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RECURSO EDUCATIVO
INFORME ESCRITO
APRENDO A REALIZAR UN INFORME ESCRITO
Observa el siguiente ejemplo de informe escrito y su estructura luego analiza la forma como está compuesto un todo. En este informe teniendo como eje “el cuidado de la salud y ambiente” por lo que se hace necesario realizar una síntesis de lo que has aprendido. El día de hoy tenemos como propósito de aprendizaje, que desarrolles la capacidad de realizar un informe sobre las condiciones de salubridad realizados en tu familia, durante la cuarentena con propuesta de mejora de las condiciones de salubridad en la familia y comunidad empleando los recursos de la comunidad
Para iniciar esta sesión, deseo comentarles lo siguiente: En años anteriores, cuando estabas en un aula de la IIEE donde estudias, al finalizar cada período escolar, posiblemente tu profesor o profesora te solicitaba que presentaras en un documento, las acciones que has realizado para lograr aprendizajes u otras actividades escolares que has realizado en ese periodo. ¿Recuerdas o sabes qué documento o tipo de texto ha solicitado? ¡Claro, amigo estudiante! Ese documento o tipo de texto que te solicitan, es un informe. Y, ¿Conoces el procedimiento para realizar un informe? Posiblemente no recuerdas o simplemente desconoces su procedimiento. No te preocupes, porque hoy vamos a aprenderlo. Recuerda nuestro propósito de hoy: realizar un informe escrito sobre las condiciones de salubridad que realizó tu familia, durante esta cuarentena. Antes de iniciar a escribir el informe, te invito a recordar lo que hemos desarrollado en las sesiones anteriores. Recuerda estimado estudiante, que uno de los procesos cognitivos para comprender un texto oral, es: Reconocer palabras del idioma que hablamos. Entonces, responde a la siguiente pregunta: Cuando decimos vamos a elaborar un informe donde presentemos en detalle las acciones que realizó nuestra familia para mejorar nuestra salubridad. Para iniciar esta sesión, deseo comentarles lo siguiente: En años anteriores, cuando estabas en un aula de la IIEE donde estudias, al finalizar cada período escolar, posiblemente tu profesor o profesora te solicitaba que presentaras en un documento, las acciones que has realizado para lograr aprendizajes u otras actividades escolares que has realizado en ese periodo.
- ¿Recuerdas o sabes qué documento o tipo de texto ha solicitado?
Ahora que ya sabemos el significado de salubridad, vamos a tratar acerca del informe. Entonces, te pregunto:
- ¿Qué conocimientos tienes acerca del informe escrito? Bien, comencemos a estudiarlo: ¿QUÉ ES UN INFORME ESCRITO? El informe es un texto expositivo y argumentativo mediante el cual se transmite una información y se exponen unos datos dirigidos a un destinatario que, normalmente, deberá tomar una decisión respecto al tema tratado en el texto. Se caracteriza por su lenguaje claro, conciso y objetivo; y cuando el autor incluye valoraciones u opiniones personales, debe distinguirlas claramente de los hechos objetivos. La finalidad de elaborar un informe es muy variable, aunque siempre presupone la necesidad de poner en conocimiento de otros, algo sucedido. CARACTERÍSTICAS DEL INFORME:
- Puede utilizarse en distintos ámbitos: científico, académico, técnico, administrativo, entre otros.
- Debe ser un texto objetivo, es decir, el autor debe dedicarse a citar, proponer relaciones entre el tema principal y subtemas, aclarar conceptos, dar ejemplos, etcétera. Pero, no mostrará su opinión.
- Es un texto expositivo cuya función principal es informar sobre un tema con la intención de ampliar los conocimientos. Bien estimados estudiantes Con estas orientaciones, a continuación, te propongo diseñar el informe escrito, para que tú puedas realizarlo en casa. Pero, antes de diseñar el informe te pregunto:
- ¿Qué haces antes de escribir un texto, por ejemplo, una carta? No creo que lo escribes directamente, agarro un papel y un lapicero y.. ¡ya! empiezo a escribir… Seguramente has seguido algunos procesos, algunos pasos. ¿Recuerdas cuáles son esos procesos para escribir textos?
Claro, los procesos para escribir un texto son: planificación, textualización y revisión. Quiere decir que cuando vamos a escribir un texto, siempre debemos considerar esos procesos. Por tanto, ahora que vas a realizar un informe escrito, vamos a tener en cuenta cada uno de los procesos: PRIMER PROCESO: PLANIFICACIÓN. Consiste en el planteamiento de ideas, en identificar necesidades de información y en la elaboración de un plan de escritura. Para organizar esas ideas, vamos a necesitar de un plan de escritura. Este plan debe dar respuesta a las preguntas siguientes, que lo iremos respondiendo considerando el informe que vas a realizar.
- ¿Para qué escribiré? Para informar en detalle, las acciones que ha realizado mi familia y comunidad, sobre las acciones de salubridad.
- ¿A quién estará dirigido? A mis familiares, a mi profesor o profesora y a mis compañeros de aula.
- ¿Sobre qué acciones escribiré? Sobre la propuesta de mejora que has ido construyendo en las diferentes actividades de aprendizaje durante el mes de mayo.
- ¿Qué fuentes de información consultare? . Fuentes orales : entrevista a mis padres, hermanos mayores y otros cercanos a mi familia. . Fuentes escritas : revisión de los productos o insumos trabajados en cada semana de este mes. Consultar en libros, periódicos o revistas, sobre temas de salubridad, alimentación y recreación, entre otros. EL SEGUNDO PROCESO PARA ESCRIBIR, ES LA TEXTUALIZACIÓN. Consiste en producir tu informe de acuerdo con lo planificado. Esto implica la elaboración de un borrador o versión preliminar. En este proceso debes tener en cuenta lo siguiente:
- El contenido:
El inicio de la cuarentena en nuestra localidad, ha hecho que en mi familia cambiemos algunas nuestra forma de convivencia, ya que el estar unidos todo este tiempo ha significado que nos conocemos un poco más y, organizarnos para evitar el contagio del COVID 19. Este documento, busca brindar información acerca de las principales acciones que mi familia ha realizado, durante los días de cuarentena. Se prioriza en detallar acerca de la higiene personal, la alimentación, la recreación y actividades de educación física que se ha realizado. Considero importante este informe, porque permitirá compartir experiencias vividas entre todos mis compañeros de aula, para que después, con ayuda de nuestro profesor o profesora, podemos tener un solo informe, donde podemos rescatar acciones importantes para hacer frente a otras situaciones similares. ¿Qué tal? Espero que ustedes estén captando la idea de cómo hacer la introducción a su informe.
2. El Desarrollo. Aquí se va a explicar en forma detallada los productos que has logrado realizar después de cada sesión que has escuchado durante el mes de mayo.
- Ahora, ¿Cómo harías el desarrollo de tu informe? ¡Claro! deberás considerar en detalle lo siguiente:
- La forma de cómo tu familia asume una convivencia armónica y saludable, tomando decisiones que promueven el bien común, valiéndose de algunas fuentes orales, como el mito y la leyenda.
- El proceso que has seguido para la elaboración de mascarillas de protección.
- Fundamentar el aporte de la ciencia para el conocimiento del coronavirus y cómo los científicos están buscando la cura.
- Y, finalmente, toda esta información deberás organizarlos en tablas estadísticas para que puedas interpretarlo. ¿Te has dado cuenta que todos esos procesos son productos de cada sesión que has escuchado cada semana, en cada área de aprendizaje? ¡Claro amigo estudiante!, son esos productos que has realizado después de cada sesión. No olvides que cada sub tema lo deberás escribir en un párrafo.
Asimismo, en esta parte del desarrollo, al escribir debes tener en cuenta acerca de la coherencia y cohesión textual que antes analizamos, así como el uso de las convenciones ortográficas. Finalmente, realizamos la conclusión del informe.
3. Conclusión. Es una breve síntesis de los resultados más importantes de los diferentes aspectos que has desarrollado. - Y, ¿cómo harías la conclusión del informe? Posiblemente, ya has elaborado ideas acerca de cómo realizar la conclusión del informe. Para comparar, te propongo un ejemplo de conclusión: Por todo lo informado, es necesario rescatar y destacar las formas de cómo las familias pudieron vivir esta cuarentena, practicando acciones de prevención de la salud, así como acciones de recreación, que han ayudado a mantener el bienestar familiar. Estas experiencias deben ser sistematizadas, como experiencias exitosas para hacer frente a futuros desastres, como esta pandemia. De esta manera, y si has seguido con atención esta sesión radial, considero que estás preparado para realizar un informe. ¡Felicitaciones amigos estudiantes, por su atención brindada! ACTIVIDAD: Como cada semana, y para dejar evidencia del aprendizaje de hoy te dejo las siguientes actividades.
- Elabora tu Informe con propuesta de mejora de las condiciones de salubridad en la familia y comunidad empleando los recursos de la comunidad. Este informe lo debes cerrar el día viernes después de la sesión de Ciencia y Tecnología, porque aquí recibirás un insumo final para ese informe.
- Revisa más de una vez tu informe asegurándote que está bien escrito; es decir que las ideas estén bien organizadas, que exista coherencia y sobre todo que reúne toda la información que consideras fundamental.
- Tener en cuenta, sobre las experiencias de las acciones que ha realizado tu familia, debes proponer acciones que permitan mejorar los siguientes aspectos:
- Las condiciones de higiene en tu familia y comunidad;
