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Tipo: Apuntes
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Hice textos informativos, instructivos, etc… estos textos se parecen en que todos los textos que hice durante
estas semanas esta elaboradas tomando en cuenta la organización tanto de las palabras como si hay imágenes
y se diferencias en que cada uno está hecho para diferentes propósitos ya que transmiten distintos mensajes.
La verdad es que, si fue fácil hacer mis infografías, pero también en algunas de ellas tal vez me fue
complicado hacer una buena estructura, pero al final lo logre preguntando a mi docente y viendo los videos de
explicación ademas de leer de nuevo la semana 23 donde hablamos específicamente de las infografías.
Primero veo para quien va dirigido mi texto ademas busco el modelo de mi texto después busco la información
necesaria y me tomo un tiempo para analizarla y sacar puntos importantes lo que después usare para llenar mi
texto de esta manera no habrá más información de la que se necesite ni tampoco información innecesaria
luego busco imágenes ya sea sin fondo en imagen normal siempre veo que mis imágenes estean en alta
calidad ya que de esta manera se puede apreciar mejor no solo el texto si no el mensaje que quiero transmitir
al final reviso mi texto para ver si hay faltas ortográficas o cosas por corregir de esta manera por ultimo
entrego mi texto ya revisado previamente.
Antes es importante revisar bien los textos y hacer corrección ortográfica y gramatical ademas de revisar bien
que el titulo este escrito de manera correcta ademas de que sea completamente visible, también debemos
asegurarnos de que el texto este divido correctamente y ordenado visualmente si es a mano hay que
asegurarse de que la letra sea tangible para que así no haya problemas a la hora de leer el texto.
La coherencia es la formación de los textos bien estructurados que permite concebirlo como unas entidades
semánticamente comunitarias.
Significa que debe hablar del mismo tema y no cambiar a otro, además es explicar según el título y su tema
central, a lo que quiere que las personas entiendan.
Tendríamos que usar el mecanismo de cohesión, ya que con este mecanismo nos será más probable que las
palabras no se repitan abundantemente.
Todas las ideas están relacionadas entre sí y con el tema central. Las ideas deben ser precisas y no generar
ambigüedad. Las ideas no deben contradecirse.
Información:
A partir de la lectura que hiciste, la identificación de ideas y tus propias reflexiones,
planifica la escritura de un texto instructivo para dar recomendaciones a las/os
adolescentes. Al planificar tu texto, puedes responder las siguientes preguntas: ¿sobre
qué voy a escribir?, ¿para qué voy a escribir?, ¿qué tipo de texto escribiré?, ¿a quién o
a quiénes estará dirigido mi texto?, ¿qué tipo de lenguaje podré usar?, ¿cuál es el
mensaje que quiero dar en este texto?, ¿qué ideas quiero transmitir? (haz una lista de
ideas que quieras desarrollar en tu texto). Ten a la mano la redacción de la primera
versión de tu texto instructivo, lápiz y borrador para que puedas hacer anotaciones en
esa primera versión. Luego, lee la primera versión del texto que escribiste y revísala,
teniendo en cuenta los siguientes aspectos
Cohesión
MAPAS conceptuales:
es
Se logra La unión de ideas en el texto
con el uso de
Recursos
Conectores Referentes
La cohesión permite que las ideas estén
unidas adecuadamente en el texto, para
ello se utilizan diversos recursos. Los
referentes ayudan a evitar redundancias
o repeticiones innecesarias de palabras
en el texto.
Coherencia
es la
Relación de ideas en el texto
Principios
Relación temática
Precisión
No contradicción
consiste en que
Todas las ideas están
relacionadas entre sí
y con el tema central
Las ideas deben ser
precisas y no generar
ambigüedad
consiste en que
Las ideas no deben
contradecirse
consiste en que