Conceptos y principios básicos
Influencias del desarrollo
Modelo mecanicista: el desarrollo es producto de las influencias externas. Este modelo se
plantea que la persona es un ser fundamentalmente pasivo que recibe influencias o
condicionantes externos, los cuales producen el cambio.
En contraposición a este modelo mecanicista nos encontramos con los organicistas
Modelo organicista: Organismo en desarrollo que interactúa con el ambiente. Incluso se habla
de estadios (en ocasiones invariables) de cambio (estructuras y funciones básicas que cambian
con la edad) que permiten que el sujeto interactúa de forma distinta con el ambiente. Plantean
que el organismo se desarrolla y madura y por tanto el individuo va interaccionando de forma
diferente con el ambiente. En este caso, lo importante es el individuo el desarrollo. Esto plantea
que la persona en función de su madurez interacciona de diferente forma que otras.
Modelo transaccional: el desarrollo como función de las interacciones continuas y recíprocas
entre el organismo y el contexto. En un modelo transaccional tenemos que considerar que el
organismo es producto y productor de su ambiente: el ambiente nos condiciona y nosotros
condicionamos el ambiente. Ej: un niño actúa de determinada manera y produce que sus padres
adopten una determinada conducta con él. Lo que a su vez, afecta en el niño. Las características
del niño condicionan cómo el ambiente interactúa con él.
Influencias en el desarrollo. Modelo bioecológico de Bronfenbrenner.
Es un modelo que intenta explicar el desarrollo y que ha sido utilizado para explicar muchas
conductas. Se plantean diferentes nichos de desarrollo. Dentro del todo global del niño postula
la existencia de unas características relevantes que impactan de forma diferente, características
instigadoras del desarrollo. La sociedad, la cooperación y la curiosidad son características
personales que tendrían una influencia positiva entre las personas. La impulsividad, el
descontrol y la distracción son características negativas.
Además de los rasgos de personalidad, otros rasgos instigadores son el atractivo físico y la
capacidad intelectual. Estas características provocarían un gran influjo en los otros y
provocaría que los demás se comportaran con nosotros de una forma determinada
El microsistema está compuesto por todos los patrones de interacción, relación, roles… que se
desarrollan entre el niño y los agentes de socialización más próximos.
El mesosistema tendría que ver con los intercambios que se están produciendo entre los
diferentes agentes del microsistema. Ej.: De qué manera influye el contacto, las relaciones que
existen entre la escuela y la familia.
El exosistema estaría básicamente compuesto por aquellos contextos con los que el niño no
tiene una vinculación directa, pero que tendrían una influencia sobre el niño a través de los
microsistemas. Ej.: el lugar de trabajo de los padres, el niño no tiene nada que ver, pero si el
padre está sometido a un nivel de estrés elevado, esto repercutirá en la relación con su hijo.
El macrosistema afecta de forma trasversal al resto de los nichos (temas políticos,
económicos…). Da cierta unidad a todas las personas que conviven bajo el mismo
macrosistema y diferencia entre las personas que pertenecen a uno u otro macrosistema.
Finalmente podríamos pensar que de forma transversal a todo esto existe lo que se llama el
cronosistema. El cronosistema tendría que ver con el influjo del paso del tiempo.
