



























































































Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Una reseña histórica sobre el desarrollo de la psicología del condicionamiento, desde el trabajo de ivan pavlov hasta la contribución de john b. Watson y edward chace tolman. Se abordan conceptos básicos como el condicionamiento clásico y operante, el papel de watson en la objetivización de la psicología y la crítica de tolman a la visión molecular de la conducta de watson.
Tipo: Apuntes
1 / 99
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




























































































1
2 PSICOLOGIA FILOSÒFICA Antecedents filosòfics Antecedents Bio-fisiològics NAIXEMENT-INSTAURACIÓ PSIC CIENTÍFICA 1879- ESCOLES PPIS S.XX 1910- WÜRZBURG ESTRUCTURALISME CONEXIONISME GESTALT FUNCIONALISME CONDUCTISME ΨANÀLISI Ψ HUMANISTA Ψ COGNITIVA 1950-...
4 Tema 9: Conductisme l Inici a EUA, principis del S.XX l J.B Watson va ser considerat el fundador, amb la conferència realitzada a la U. de Columbia el 24 de Febrer de 1913 amb el títol: l La Psicologia vista per un conductista l Va significar un canvi radical per a la psicologia en tant abandona l’estudi de la consciència i es limita a l’estudi de la conducta. l Es va desenvolupar en dues etapes l 1913 a 1960 à Conductisme clàssic l 1960 en endavant à Neoconductisme (des de la influència del positivisme lògic fins a l’aparició del cognitivisme) l Profunda crisis entre les dues etapes on es van donar canvis importants.
5 Tema 9: Conductisme
l La Psicologia és una ciència natural , que es proposa establir les lleis que regeixen la conducta. l Objecte d’estudi: La conducta observable (vs. consciencia). Amb quin objectiu? l predicció i control de la conducta. l El mètode de la psicologia és el propi de les ciències naturals, és a dir, l’observació sistemàtica i el mètode experimental (vs. introspecció).
7
l Iván M. Sechenov √ l Vladimir M. Bechterev l Iván P. Pavlov √ Els processos psíquics són moviments reflexos del sistema nerviós en resposta a l’estimulació física
8 l Reflexologia Russa:
l És el fundador de la psicologia objectiva russa. l Refusa que el pensament causi la conducta. § L’estimulació externa causa tota Conducta. l Consciència = processos fisiològics del cervell.
10
l Interessat en la fisiologia à va estudiar la funció digestiva. l Tècnica que permetia l’observació del procés digestiu mentre es produïa, sense alterar la normalitat física i fisiològica del subjecte: l Va treballar amb gossos, als que introduïa una petita cànula a la papada amb la que podia recollir mostres de la salivació en el moment que aquests ingerien aliment.
11 PAVLOV: EL CONDICIONAMENT CLÀSSIC l La salivació l Acte reflex ( automàtic i involuntari) l Es desencadena amb estímul específic (p.ex. aliment en contacte amb la mucosa bucal). l Observació no esperada: salivaven abans que l’aliment entrés en contacte amb la mucosa bucal. l Quina era l’explicació d’aquesta incoherència fisiològica? l Reflex condicionat à objectes o successos relacionats amb el menjar (les passes de l’experimentador, veure l’experimentador) ja provocaven la resposta: Respostes condicionades (dependents d’alguna cosa)
13
l Estímul incondicionat (EI): menjar l Resposta incondicionada (RI): salivar
14
l Estímul condicionat (EC. Comença sent un estímul neutral, s’ha associat a EI, per contigüitat o freqüència) l Resposta condicionada (RC): suscitada per l’EC
16
l Apetitiu à apropament (menjar) l Aversiu à evitació (descàrrega)
l No mostra conducta.
l Determina la resposta de l’organisme al seu entorn en qualsevol moment.
17
l Extinció: EC present sense EI: RC desapareixerà. l Passes experimentador sense menjar de forma continuada. Al final desapareix la salivació. l Recuperació espontània: passat un temps després de la extinció es presenta EC. Despertarà una RC. l Pavlov considerava que la recuperació espontània mostrava que no s’elimina la RC sinó que s’inhibeix. l Una altra mostra de que l’extinció és un procés inhibitori: desinhibició.
19
l Podem crear al laboratori una conducta anormal: Conflicte inhibició i excitació. l Condicionament: Cercle produirà salivació; el·lipse la inhibirà Posteriorment va presentant un cercle cada vegada més semblant a una el·lipse à Què succeeix?
20
l Irritables, bordaven violentament i mossegaven l’aparell l Depressius i tímids. l Determina que el tipus de resposta davant dels conflictes en els animals (també humans) determinava el sistema nerviós que tenien.