



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Este documento ofrece una introducción a la sensación y percepción, explorando las fases del proceso perceptivo y los principios del procesamiento. Se abordan conceptos básicos como el estímulo, sentido, sensación y umbral, así como la capacidad sensorial de diferentes especies animales. Además, se incluyen ejercicios para investigar y responder preguntas relacionadas con el tema.
Tipo: Tesis de Bachillerato
1 / 7
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




1. Busca información y define los siguientes conceptos:
Son terminaciones nerviosas o células especializadas capaces de captar estímulos internos o externos y generar en respuesta impulsos nerviosos. Transforman señales fisicoquímicas de diferentes tipos en señales eléctricas, convirtiendo la energía física en un potencial eléctrico mediante un proceso que se denomina transducción de señal. ¿Qué tipos de receptores sensoriales se engloban comúnmente en el sentido de la vista? Los fotorreceptores y dentro del el encontramos varios tipos: los conos, los bastones y las células ganglionares. ¿Dónde se sitúan los receptores sensoriales del olfato y el gusto? En las neuronas que hay en la mucosa olfativa o pituitaria amarilla que hay en el techo de las fosas nasales ¿Y los de la audición? En el tímpano, oído externo y oído medio Nombra al menos dos clases distintas de corpúsculos del tacto y las sensaciones que producen. Los corpúsculos de Ruffini (perciben cambios de temperatura de calor y producen un estiramiento), Los corpúsculos de Meissner (se encargan de percibir la sensibilidad de tacto suave). Reflexiona y responde brevemente esta cuestión: si, una vez producida la transducción, cualquier estímulo se transforma en un impulso eléctrico, ¿cómo es que esos impulsos dan lugar después a diferentes tipos de sensaciones? Dan diferentes tipos de sensaciones ya que tras la transducción los impulsos cambian o modifican a diferentes sensaciones, todo producido por el impulso eléctrico.
4. Señala qué leyes gestálticas de la percepción explican por qué percibimos lo que percibimos en las siguientes imágenes: Ley de semejanza (El principio de la semejanza dice que tenemos tendencia a ver como todas las cosas que comparten características visuales, como el color, la forma, el tamaño o la textura. También se conoce como Principio de dirección común)
Ley de proximidad ( Tenemos tendencia a percibir los objetos y las formas que están cerca las unas de otras como si pertenecieran al mismo grupo. Incluso si las formas, los colores y los objetos de éstas son radicalmente diferentes) Ley del cierre (El principio del cerramiento dice que nuestro cerebro tiene tendencia a «rellenar los huecos» y nos da o imagina los detalles que le faltan a una figura para completarla o cerrarla. Una vez que la figura se ha cerrado eliminamos los detalles innecesarios y establecemos un patrón para el futuro) Ley de simetría (El cerebro humano intenta organizar la información visual para hacerla lo más simétrica, estable, simple, regular, consistente, estructurada y ordenada posible.
5. VÍDEO “ EL ALMA ESTÁ EN LA RED DEL CEREBRO – NEUROCIENCIA”. Contesta las siguientes cuestiones una vez hayas visto el vídeo.
En la red cerebral El alma como la relación de todas las capacidades del cerebro y esta es encontrada en la red neuronal