Consigna para Participación en Clase 1
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante explica los cambios y las permanencias políticas,
económicas y sociales ocurridas entre 1895 y 1930 y su influencia en la
conformación del Perú de hoy, todo lo cual le permite el desarrollo de su
interpretación histórica.
2. Indicaciones generales:
La actividad consiste en la entrega de una infografía donde se argumente si el concepto
de nación y los valores de la modernidad estaban presentes o no en la República
Aristocrática. Además, se deben fundamentar los argumentos con hechos de la realidad
social, política y económica de la época.
3. Indicaciones específicas:
● La infografía se puede realizar de manera manual o digital.
● La infografía debe incluir una portada (una hoja aparte) en la que menciones tu
nombre, o los nombres de los integrantes del equipo, y las referencias utilizadas para
el desarrollo de la actividad.
● Luego de desarrollar el trabajo, debes subir tu infografía en formato de imagen (.jpg o
.png) o PDF (.pdf).
4. Recomendaciones:
● Apóyate en el contenido trabajado en las semanas anteriores para la elaboración de
tu infografía.
● Cuida que la imagen de la infografía sea nítida y la caligrafía sea legible para facilitar
la revisión al docente.
