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consigna medio ambiente, Resúmenes de Energía y Medio Ambiente

en este documento se podrá ver la consigna de la tarea de medio ambiente

Tipo: Resúmenes

2023/2024

Subido el 29/11/2024

estefany-masco
estefany-masco 🇵🇪

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Consigna para el Portafolio Final
1. Logro a evaluar:
Al finalizar el curso, el estudiante explica el funcionamiento de los sistemas ecológicos,
el impacto de las actividades humanas sobre ellos y las consecuencias de este
impacto sobre la biodiversidad y la sociedad en el marco del desarrollo sostenible.
2. Indicación general:
Para finalizar el proyecto, el Ministerio del Ambiente te solicita proponer una propuesta
de solución factible y que responda a la problemática que impacta al ecosistema
descrito en el Avance de Portafolio 1 (AP1). Esta propuesta debe ser plasmada en un
informe en el que señales la información recogida en los videos de los Avances de
Portafolio 1 y 2. Además, debes contemplar los conocimientos adquiridos sobre
prácticas ecoeficientes y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
3. Indicaciones específicas:
Para esta actividad debes continuar con la modalidad escogida (grupal o individual)
en el Avance de Portafolio 1.
Utiliza los contenidos y conceptos trabajados en todas las unidades.
Revisa los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Selecciona y explica 2 ODS que se asocien al ecosistema descrito en el AP1.
En base a la información recogida en los Avances de Portafolio 1 y 2 y los ODS
escogidos, elabora una propuesta de solución que mitigue el impacto ambiental
generado en este ecosistema.
Revisa el formato del informe ubicado en la plataforma virtual de aprendizaje.
La extensión del informe es la siguiente:
Si trabajas de manera individual, tu informe debe tener entre 4 y 6
páginas.
Si trabajas de manera grupal, tu informe debe tener entre 7 y 10
páginas.
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Consigna para el Portafolio Final

1. Logro a evaluar:

Al finalizar el curso, el estudiante explica el funcionamiento de los sistemas ecológicos,

el impacto de las actividades humanas sobre ellos y las consecuencias de este

impacto sobre la biodiversidad y la sociedad en el marco del desarrollo sostenible.

2. Indicación general:

Para finalizar el proyecto, el Ministerio del Ambiente te solicita proponer una propuesta

de solución factible y que responda a la problemática que impacta al ecosistema

descrito en el Avance de Portafolio 1 (AP1). Esta propuesta debe ser plasmada en un

informe en el que señales la información recogida en los videos de los Avances de

Portafolio 1 y 2. Además, debes contemplar los conocimientos adquiridos sobre

prácticas ecoeficientes y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

3. Indicaciones específicas:

Para esta actividad debes continuar con la modalidad escogida (grupal o individual)

en el Avance de Portafolio 1.

● Utiliza los contenidos y conceptos trabajados en todas las unidades.

● Revisa los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

● Selecciona y explica 2 ODS que se asocien al ecosistema descrito en el AP1.

● En base a la información recogida en los Avances de Portafolio 1 y 2 y los ODS

escogidos, elabora una propuesta de solución que mitigue el impacto ambiental

generado en este ecosistema.

● Revisa el formato del informe ubicado en la plataforma virtual de aprendizaje.

● La extensión del informe es la siguiente:

○ Si trabajas de manera individual, tu informe debe tener entre 4 y 6

páginas.

○ Si trabajas de manera grupal, tu informe debe tener entre 7 y 10

páginas.

● Emplea fuentes confiables e indica los títulos y enlaces de donde obtuviste la

información al final del informe. Por ejemplo: MINAM. (2019). Mapa Nacional

de Ecosistemas Del Perú - Memoria Descriptiva. Ministerio del Ambiente.

https://sinia.minam.gob.pe/mapas/mapa-nacional-ecosistemas-peru

● Presenta al menos 4 referencias bibliográficas confiables en donde

encuentren medidas de solución y las discutan. En los párrafos de su informe,

cita al autor o autores de las fuentes consultadas.

● Guarda el archivo con el nombre: “Portafolio Final _ Nombre completo” y

súbelo a la plataforma virtual de aprendizaje. Recuerda colocar en la carátula el

nombre de todos los integrantes del equipo.

● Subir el archivo en la plataforma virtual de aprendizaje.

● Coloca el archivo en el espacio asignado en el módulo de la semana 17.

Verifica que el link se haya subido correctamente.

Nota: La plataforma virtual de aprendizaje es el único medio por el cual se recibirá

este trabajo.

4. Recomendaciones

● Toma nota de la fecha máxima de entrega para evitarte problemas.

● Cualquier consulta que tengas, la debes plantear en el Foro de consultas.

5. Criterios de evaluación

A continuación, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que será evaluada

la actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la plataforma virtual de

aprendizaje. Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad.

A tomar en cuenta en caso de plagio:

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,

práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico

como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el

Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o

en el Portal del Estudiante”

Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial a los 2 Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados. Además, que sea novedosa y viable. Sostenible planteados. Además, es factible. Sostenible planteados. Sin embargo, no es factible. Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados. 6 4 2 1 Bibliografía Evalúa que la bibliografía empleada en el informe sea de fuentes confiables y que estas se mencionan de manera explícita al final del documento. Utiliza como mínimo 4 fuentes confiables, además las referencias cuentan con sus citas dentro del documento. Utiliza 3 fuentes confiables, además las referencias cuentan con sus citas dentro del documento. Utiliza 2 fuentes confiables, además las referencias cuentan con sus citas dentro del documento. Utiliza 1 fuente confiable, además la referencia cuenta con sus citas dentro del documento. 2 1.5 1 0. Organizaci ón coherente y pertinente de las ideas en un tipo de texto. Evalúa la correspondencia entre las ideas del texto y el tema propuesto, las relaciones lógicas entre ellas, su nivel de cohesión y la intención comunicativa. Además, evalúa el cumplimiento de las indicaciones sobre el tipo y formato del texto. Las ideas del texto corresponden al tema, tipo de texto y formato solicitado. Además, están organizadas lógica y cohesivamente, evidenciando claramente la intención comunicativa. Las ideas del texto corresponden al tema y al tipo de texto solicitado. Además, la mayor cantidad de las ideas están organizadas lógica y cohesivamente, evidenciando claramente la intención comunicativa. Las ideas del texto corresponden al tema planteado o al tipo de texto. Además, algunas ideas presentan problemas en la organización lógica o cohesiva, evidenciando parcialmente la intención comunicativa. Solo pocas ideas del texto presentan relación lógica entre sí y están muy poco cohesionadas, evidenciando difícilmente la intención comunicativa. 2 1.5 1 0. Redacción, puntuación y ortografía Evalúa la redacción de oraciones, el uso de los signos de puntuación y las reglas ortográficas. La lectura del texto es comprensible debido a que la totalidad de las oraciones presenta sentido completo y no presentan errores de construcción. o, Presenta hasta 8 errores diferentes de ortografía o La lectura del texto es comprensible debido a que las oraciones presentan sentido completo, aunque algunas presentan errores de construcción. o, Presenta hasta 10 errores diferentes de ortografía o La lectura del texto es parcialmente comprensible, debido a que presenta algunos errores de construcción de las oraciones. o, Presenta hasta 12 errores diferentes de ortografía o La lectura del texto no es comprensible, debido a los problemas de construcción de las oraciones. o, Presenta 13 o más errores diferentes de ortografía o 13 o más

Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial hasta 8 errores diferentes de puntuación. hasta 10 errores diferentes de puntuación. hasta 12 errores diferentes de puntuación. errores diferentes de puntuación. 2 1.5 1 0.