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Introducción a la Contabilidad: Conceptos Fundamentales y Ramas, Esquemas y mapas conceptuales de Contabilidad
Una visión general de la contabilidad, explorando sus diferentes ramas como la contabilidad financiera, administrativa y de gestión. Se describen los usuarios de la información contable, la importancia de la información financiera verificada y las fases del ciclo contable. el texto proporciona ejemplos prácticos y aborda la generación de información contable, incluyendo la cuenta de pérdidas y ganancias. aunque introductorio, el documento sienta las bases para una comprensión más profunda de la contabilidad.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
2024/2025
1 / 182
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¡Descarga Introducción a la Contabilidad: Conceptos Fundamentales y Ramas y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Contabilidad solo en Docsity!
¿Qué entendemos por Contabilidad?
4
Contabilidad Microeconómica
Contabilidad de empresas
Contabilidad de gestión, interna, o analítica.
Contabilidad financiera, externa
Contabilidad administrativa
Contabilidad de administraciones públicas
Contabilidad de entidades sin ánimo de lucro
Contabilidad Macroeconómica
1.2 DIVISIONES DE LA CONTABILIDAD
Contabilidad Financiera?
conjunto de conocimientos elaborados de acuerdo con una
metodología científica , que en su aplicación práctica ,
genera información económico-financiera sobre el estado
del patrimonio o riqueza y sobre las rentas o
resultados periódicos de las diversas organizaciones o
agentes que la utilizan.
Las cuentas anuales
Balance
Cuenta de perdidas y ganancias
Estado de cambio en el patrimonio neto
Estado de ingresos y gastos reconocidos Estado total de cambios en el patrimonio neto
Estado de Flujos de Efectivo
La memoria
CONFORMAN UNA UNIDAD: CARÁCTER
OBLIGATORIO
¿Cómo se obtiene la información?
Contabilidad Financiera?
mediante el registro sistemático de las
transacciones (hechos contables) que realiza la
empresa con el mundo exterior
Formulación de los estados financieros: Cuentas
anuales.
Estudio de la evolución del patrimonio y de la
situación financiera de la empresa
Objetivos del curso
Comprender y familiarizarse con la dinámica
contable.
Registrar contablemente diversas transacciones
Al finalizar el curso ser capaces de entender y saber
aplicar la dinámica contable para llegar a formular
un balance y una cuenta de perdidas y ganancias.
El marco conceptual 11
Planificación del curso:
2 clases por semana
13 semanas, 12 temas, tema por semana,
+ recapitulación y caso prácticos
( Magistral ) (Mónica López-Puertas) Analizar conceptos teóricos pero apoyados siempre en ejemplos prácticos
(Reducidas ) (ASCENSION SACRISTAN) Ejercicios /casos prácticos para clarificar los aspectos analizados en la primera clase de la semana.
14
Estructuración del curso
Tema 1: Introducción a la contabilidad
Tema 2: La estructura patrimonial de la empresa
Tema 3: El método contable
Tema 4: El ciclo contable
Tema 5: Valoración y registro contable de las transacciones
Tema 6: La determinación del resultado y la elaboración de los
estados financieros
Cuestiones prácticas
Plan General de Contabilidad del 2008;
RD 1159/2010; RD 602/
MANUAL BASICO!
Adaptan las Normas Internacionales de Información
Financiera, que fueron adoptadas por la Unión
Europea
No es Necesario saberse el cuadro de cuentas ( número
de cuentas del PGC). Recomendable saber el grupo al
que pertenecen las cuentas!
Herramienta esencial: marco conceptual
El marco conceptual 16
El marco conceptual 17
Bibliografía en ficha reina
HARRISON and HORNGREN. "Financial Accounting".. Prentice Hall. 6th Edition.. 2014 VILARDELL, I.; ORTÍN, P. y SOLÀ, M.. "Introducción a la Contabilidad General".. McGraw Hill / Interamericana de España, S.A. 1997. ATRILL AND McLANEY. ¿Accounting and Finance for Non-Specialists¿.. 5th Edition. 2006. CERVERA, M. GONZALEZ, A. ROMANO, J.. "Contabilidad Financiera¿ (adaptada al nuevo PGC).. CEF. 2008. MALLO, C. y PULIDO, A.. ¿Contabilidad Financiera: Un enfoque actual¿.. Paraninfo 2008.
1-¿ Que tenéis que hacer?
Leer con antelación el material de cada clase, disponible en aula
global. Preguntar y Responder en clase: sin vergüenza que estamos para
aprender!
Venir a clase : online y presenciales.
Preparar los distintos casos y ejercicios.
Trabajar los ejercicios adicionales.
Preguntar cualquier duda , no salir de clase sin haber entendido!
Podéis venir a tutorías!
En definitiva: Aprovechar el tiempo y seguir
la asignatura activamente!