LENGUA Y COMUNICACIÓN
Control de Aprendizaje
2020 2
Dirección Académica: Cursos Básicos y Humanidades
Tema : Esquema y redacción de párrafo de tipo enumerativo
Tipo de participación: Individual
Sección:
Fecha de la evaluación:_________ / _______ / 2020
Duración : 90 minutos
Plazo de entrega : Semana 12
Medio de presentación: Aula virtual
Calificación : 0 a 20
Apellidos y nombre del Estudiante: _________________________________Código: _______
I. LOGRO DE APRENDIZAJE:
Elabora un esquema numérico a partir de las fuentes de información propuesta, luego redacta un
párrafo de desarrollo donde se emplee la estrategia discursiva enumerativa. El párrafo debe cumplir
con las propiedades básicas de un texto expositivo.
II. INDICACIONES GENERALES:
1. Lea y analice el ejemplo propuesto, pues le servirá de modelo- guía para la realización de la
presente actividad.
2. Revise la rúbrica y los criterios de evaluación
3. Condiciones para el envío:
El documento debe ser presentado en PDF
Asegúrese de enviar el archivo correcto
Graba el archivo con el siguiente nombre:
EC2_Lengua y Comunicación Apellidos y nombre
4. Evite el plagio, si se detecta ello, la puntuación será automáticamente cero.
III. Ejemplo: Modelo-guía
Primer paso: Elaboración del esquema
Tema: La discriminación en Perú
1. Principales causas de la discriminación en el Perú (idea principal)
1.1 Discriminación por variedad de raza (idea
secundaria)
1.1.1 Condición de inferioridad por rasgos físicos (idea terciaria)
1.1.2 Asociación a la delincuencia (idea
terciaria)
1.2 Discriminación por diferencia de género (idea
secundaria)
1.2.1 Predominio de la educación machista (idea terciaria)
1.2.2. Dependencia económica (idea terciaria)
Segundo paso: Del esquema al párrafo
En la sociedad peruana, se suele observar situaciones de discriminación debido a
diferentes causas. En primer lugar, se identifica la segregación social justificada en
la variedad étnica o racial. En otras palabras, muchas personas son valoradas de
manera negativa y catalogadas como inferiores por poseer ciertos rasgos físicos,
como el color de piel, u otras características distintivas, como la forma de hablar,
la forma de vestir o el lugar de procedencia. Además, debido a los prejuicios, se les
asocia con la falta de educación y el desarrollo de la delincuencia. En segundo
lugar, existen muchos casos de discriminación por diferencia de género. Esto se
debe al predominio de la educación machista en el Perú, que ha normalizado la
idea de que el varón tiene supremacía sobre la mujer. Asimismo, se identifica
