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Análisis Estadístico: Coaching y Desempeño Laboral en AFOCAT, Ejercicios de Estadística

Este documento pertenece a un trabajo final de un curso de Métodos Cuantitativos y Estadística Aplicada de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Jose Faustino Sanchez Carrion. El documento analiza una tesis sobre el coaching y su relación con el desempeño laboral en la Asociación Autoseguro AFOCAT. El autor de la tesis es Br. Evelyn Mery Abanto Carrión. El documento incluye el resumen de la investigación, la formulación del problema, las hipótesis, los objetivos, y los datos estadísticos. Se utiliza una muestra no probabilística y se aplican diferentes pruebas estadísticas para determinar la relación entre coaching y desempeño laboral.

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 06/11/2021

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katherine-mendez-leon 🇵🇪

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"Añodel Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
Docente: Dr. Jhonny Albitres Infantes
GRUPO N°04
INTEGRANTES:
FALCON ZUÑIGA NELSON GEORGE
MENDEZ LEON KATHERINE MARGETH
VALDEZ NUÑEZ ELIAZAR
TEMA: ANALISIS ESTADISTICOS DE UNA TESIS
CURSO: METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA
APLICADA
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
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"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Docente: Dr. Jhonny Albitres Infantes

GRUPO N°

INTEGRANTES:

 FALCON ZUÑIGA NELSON GEORGE

 MENDEZ LEON KATHERINE MARGETH

 VALDEZ NUÑEZ ELIAZAR

TEMA: ANALISIS ESTADISTICOS DE UNA TESIS

CURSO: METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA

APLICADA

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA TRABAJO FINAL Analice una tesis de su preferencia y resalte las operaciones y transformaciones realizadas.

I. DATOS GENERALES:

TITULO DE TESIS: “Coaching y desempeño laboral en los trabajadores de la Asociación Autoseguro AFOCAT – 2016” AUTORA: Br. Evelyn Mery Abanto Carrión LUGAR Y AÑO: Perú, 2017 UNIVERSIDAD: Escuela De Posgrado-Cesar Vallejo INVESTIGACION ES DE NIVEL: Descriptivo- correlacional INSTRUMENTO: Cuestionario Diseño de la investigación: no experimental (corte transversal) y descriptiva correlacional RESUMEN: la presente investigación busca determinar la importancia de la aplicación del coaching como técnica o método que ayudara a mejorar el rendimiento laboral, pues a través de ella se podrá identificar, desarrollar y eliminar aquellas trabas que impidan la acción y el aprendizaje, dotando de libertad para poder asumir responsabilidades; donde el coach, será el encargado de ayudar a mejorar y descubrir el potencial, lo que dará como resultado que se genere entre los empleados compromiso, entusiasmo y autoconfianza. Con ello, se busca eliminar el concepto de jefe dictatorial, pues ahora se hablara de un coach, el cual ayudara a que el trabajador pueda conseguir su máximo rendimiento, además con la presente investigación, la empresa se verá beneficiada no solo en el momento de elección y desarrollo de sus trabajadores, sino que también podrá conocer los niveles de motivación y desarrollo de cada uno de sus colaboradores, consiguiendo con ello alcanzar un mayor éxito empresarial basado en el cumplimiento de sus metas.

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA

1. Objetivo general Determinar la relación entre el Coaching y el Desempeño Laboral en los trabajadores de la Asociación Autoseguro AFOCAT – 2016. 2. Objetivos específicos Objetivo específico 1 Determinar la relación entre el Coaching y los Objetivos en los trabajadores de la Asociación Autoseguro AFOCAT – 2016. Objetivo específico 2 Determinar la relación entre el Coaching y el Comportamiento en los trabajadores de la Asociación Autoseguro AFOCAT – 2016. Objetivo específico 3 Determinar la relación entre el Coaching y los Resultados en los trabajadores de la Asociación Autoseguro AFOCAT – 2016. Objetivo específico 4 Determinar la relación entre el Coaching y la retroalimentación en los trabajadores de la Asociación Autoseguro AFOCAT – 2016.

V. DATOS ESTADISTICOS:

1. Población: trabajadores de la Asociación Autoseguro – AFOCAT ( 80 trabajadores)

2. Muestra: 65 trabajadores de la Asociación Autoseguro – AFOCAT

3. Muestreo:

Tipo de muestreo no probabilístico (muestreo intencional u opinatico)

4. Instrumento:

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA

 Variable 1 (coaching)

 Variable 2 (Desempeño laboral)

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA

5. Matriz de Operacionalización:

 V

 V

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA

VI. MATRIZ DE CONCISTENCIA

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA

VII. PRUEBA DE HIPÓTESIS

Paso 1 (Redacción de la hipótesis) Hipótesis del investigador:

H 0 :no existe una relación significativa entre el coaching y desempeño laboral

en los trabajadores de la asociación Autoseguro AFOCAT-

H 1 : existe una relación significativa entre el coaching y desempeño laboral en

los trabajadores de la asociación Autoseguro AFOCAT-

Paso 2 ( Determinar α de Cromboach)

1. Para variable 1

 Procesamiento de casos

Resumen de procesamiento de casos N % Casos Válido 65 100, Excluidoa^0 , Total 65 100, a. La eliminación por lista se basa en todas las variables del procedimiento.

 Confiabilidad para la variable V

(Coaching)

CONFIABILIDAD V1 COACHING Alfa de Cronbach Items ,903 14

Para alcanzar el valor de 0.926, tenemos que eliminar el ítem 8 y 9.

2. Para variable 2

 Procesamiento de casos

Resumen de procesamiento de casos N % Casos Válido 65 100, Excluidoa^0 , Total 65 100, Estadísticas de fiabilidad Alfa de Cronbach Items ,926 12

METODOS CUANTITATIVOS Y ESTADISTICA APLICADA a. La eliminación por lista se basa en todas las variables del procedimiento.

 Confiabilidad para la variable V2 (Desempeño laboral)

Estadísticas de fiabilidad Alfa de Cronbach N de elementos ,889 18 PASO 3 (Elección de la prueba estadística) PRUEBAS NO PARAMETRICA S PRUEBAS PARAMÉTRICA S V. Fija NOMINAL DICOTÓMICA NOMINAL POLITÓMICA ORDINA L NUMÉRICA Estudio Transversal Muestras Independiente s Un grupo

(^2) Bondad de ajuste Binomial

(^2) Bondad de ajuste

2 Bondad de ajuste T de Student (una muestra) Dos grupos

(^2) Bondad de ajuste Corrección de Yates Test exacto de Fisher

(^2) de Homogeneida d U Mann - Withney T de Student ( muestras independientes) Más de dos grupos

(^2) Bondad de ajuste

(^2) Bondad de ajuste H Kruskal -Walls ANOVA con un factor Estudio longitudinal Dos medida s Mc nemar Q de Cochran Wilcoxon T de Studen (muestras relacionadas) Muestras relacionadas Más de dos medida s Q de Cochran Q de Cochran Friedman ANOVA para medidas repetidas (Intrasujetos) PASO 4: (Lectura de p – Valor)  Normalidad se debe corroborar que la variable aleatoria en ambos grupos se distribuye normalmente. Para ello se utiliza la prueba de Kolmogorov – Smirnov K-S una muestra. Cuando las muestras son grandes ( > 50 individuos) o la

prueba de Chapiro Wilk cuando el tamaño de la muestra es < ≤^^50.

Criterio para determinar la normalidad

a) P- valor = > α ⇒ Aceptar H 0 = los datos provienen de una distribución

normal.

b) P- valor = ……. < α ⇒ Aceptar H 1 = los datos No provienen de una

distribución normal.  Igualdad de varianza (Prueba de Levene) se debe corroborar la igualdad de varianza entre dos grupos.

V.

Aleatoria