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Un comparativo de las corrientes filosóficas del humanismo, fenomenología y hermenéutica y su relevancia en la educación y la enfermería. El texto incluye definiciones, representantes y características de cada corriente filosófica, así como su impacto en el desarrollo integral de los estudiantes y el enfoque en el conocimiento y la práctica de la enfermería.
Tipo: Apuntes
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filosófico, intelectual y cultural, que se inició en el siglo XIV en Italia. Se enfocaba en la capacidad de los seres humanos de conocer el mundo e interactuar con él mediante la razón. Dante Alighieri Francesco Petrarca Giovanni Boccaccio
- Forma de pensamiento antropocéntrica. - Desarrollo de un pensamiento crítico en lugar del pensamiento dogmático que explicaba el mundo a través de la revelación divina. - El ser humano como la más perfecta creación de Dios y en ese sentido, afirmaban que la naturaleza estaba subordinada a lo humano. - Retomó los valores estéticos y filosóficos de la cultura clásica centrados en las manifestaciones humanas más que en las divinas. - Uso de la razón y la experiencia para conocer y explicar el mundo. - Desarrollo de innovaciones científicas y técnicas. Avances en matemáticas, astronomía, anatomía, medicina y representación artística. Se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, por lo que es determinante la calidad de los procesos de enseñanza y cómo se incorpora el desarrollo personal y social de los estudiantes con énfasis en el progreso de las habilidades socioemocionales. Entender y tratar al ser humano como persona. Crecer profesionalmente como una tarea colectiva, con sensibilidad; "Pensar con el corazón y sentir con el intelecto". Tener presente que lo importante para el paciente es contar con un entorno afectivo, libertad que le permita poseer capacidad de decisión; estar a gusto física y mentalmente y encontrarse en un entorno estimulante para los sentidos. Establecer contacto y comunicación. Amor y actitud por el servicio, empoderamiento, acompañamiento del equipo de salud y convertirnos en ejemplos a seguir.
filosófico surgido en el siglo XX que trata de comprender y darle importancia a cómo las personas vivimos el mundo en el que vivimos, tanto en cuanto a sus Edmund Husserl Martin Heidegger
Patocka
- Estudia el mundo respecto a la manifestación de los seres y acciones. - Aquello con esencia y perceptible puede ser estudiado. - Asume la tarea de describir el sentido que el mundo tiene para las personas. - Esta aunada con el empirismo. - Método Fenomenológico : Entiende la educación como una dimensión de la vida cuya duración es prolongada y sus efectos duraderos. Podemos hacer de ella una praxis cuya meta sea la transformación de la existencia y no sólo La fenomenología se aproxima a lo propiamente humano y la enfermería es humana; por lo que produce conocimiento científico que fortalece la práctica de enfermería y contribuye al desarrollo. La disciplina de enfermería precisa de la fenomenología para
4. Todos los seres humanos son interpretativos y solo tenemos que mejorar esas cualidades para lograr lo que buscamos. previos; sin embargo aprender algo no significa quedarse encerrado en la tradición, ésta trasciende cuando se produce el auténtico aprendizaje. el que la enfermera puede actuar como agente de comunicación comprensiva con el individuo, la familia y la comunidad.
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