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La naturaleza de las emociones y sus componentes fisiológicos y neurálgos. Se abordan las reacciones positivas y negativas ante situaciones concretas, los patrones de cambios fisiológicos y conductas acompañantes, y el papel de la conducta emocional en la supervivencia y la reproducción. Se presentan el papel de la amígdala en las reacciones emocionales, el proceso de aprendizaje emocional a través de un experimento de estimulo condicionado de miedo, y el papel de la serotonina en el control de la agresión.
Tipo: Apuntes
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La conducta emocional tiene tres componentes muy importantes. El primero sería la acción o comportamiento emocional que está integrado por los movimientos musculares apropiados a la situación que los provoca.
El segundo componente sería las respuestas neurovegetativas, que facilitan las conductas y aportan una rápida movilización de la energía necesaria para realizar movimientos enérgicos.
El tercer y último componente son las respuestas hormonales, que refuerzan las respuestas neurovegetativas. Las hormonas segregadas por la medula suprarrenal aumentan el flujo del torrente sanguíneo hacia los músculos y hacen que los nutrientes almacenados se conviertan en glucosa. Además, la corteza suprarrenal segrega hormonas esteroideas, que también contribuyen a que los músculos puedan disponer de glucosa.
El núcleo lateral recibe información de todas las regiones de la neocorteza, incluyendo la corteza prefrontal ventromedial, el tálamo y la formación hipocámpica, y envía información al núcleo basal y a otras partes del cerebro, incluyendo el estriado ventral y el núcleo dorsomedial del tálamo, que proyecta a la corteza prefrontal. Los núcleos lateral y basal envían información a la corteza ventromedial y al núcleo central, que, a su vez, proyecta a las regiones del hipotálamo, mesencéfalo, protuberancia y bulbo raquídeo que se encargan de la expresión de los distintos componentes de la respuesta emocional. La activación del núcleo central induce una serie de respuestas emocionales comportamentales, neurovegetativas y hormonales.
aunque esta descarga ya no se presente, la rata adquirirá el mismo comportamiento tras escuchar el tono.
Los cambios físicos responsables del condicionamiento clásico de una respuesta emocional condicionada tienen lugar en el núcleo lateral de la amígdala. Someter a una rata a tal experimento, supone que el cerebro de dicha rata, va a cambiar en cuanto a los circuitos amigdalinos se refiere, que son los que median la conducta de miedo.
La amígdala es la zona más importante para que se produzca aprendizaje.
La lesión de la amígdala impide el aprendizaje de dicho condicionamiento.
Tal y como vemos en la última imagen, el empleo de ansiolíticos u opoides, disminuyen el aprendizaje.
Niveles bajos de 5-HIAA en el líquido cefalorraquídeo se asocia con conducta agresiva y tendencias suicidas con violencia, estando correlacionado con niveles bajos de serotonina cerebral. Como vemos en la gráfica los sujetos con bajos niveles de serotonina en el liquido cefalorraquídeo aparecen muertos debido a las conductas agresivas por parte de sujetos más jóvenes a sujetos mas adultos, con un nivel de competencia social alto, mientras que los sujetos con niveles de serotonina más altos se reflejan en la gráfica como vivos ya que tienen niveles de competencia social más bajos.