cuaderno, Apuntes de Trabajo Social

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Kismenrmán A. (14% Cadena umea Komactas Ss Syrevos aves nar y TOSOIVEL Citar ara o Pasemos ahora a los fines, objetivos y metas. Un fin es lo que termina en algo y hacia lo cual se dirige la acción hasta darle tér- mino. Puede entenderse en un sentido temporal, como momento final: en un sentido espacial como límite o como una intención, propósito, finalidad. En este último sentido, lo aplicamos en Tra- bajo Social, significando aquello que queremos lograr en última instancia con el objeto. Una profesión tiene fines intrínsecos-extrínsecos. Los primeros están dirigidos hacia ella misma, como proceso de construcción de conocimientos. Los segundos, requieren necesariamente del traba- jo interdisciplinario, pues exceden la propia profesión (por ejem- plo, lograr el desarrollo local). Los objetivos dan dirección y sentido a la acción. Son el para qué queremos hacer determinadas acciones con el objeto. Y sur- gen como requerimiento que la realidad plantea en cada momento histórico y en cada sociedad-cultura determinada. Los objetivos son etapas intermedias para lograr los fines. En determinado momento de su desarrollo histórico, el Trabajo Social definió como objetivos la adaptación de los hombres al medio, con el fin de evitar y corregir las disfunciones sociales. Hoy, el Traba- jo Social se plantea la organización de grupos humanos para transformar situaciones problemas, buscando elevar la calidad de vida de la población con la que trabajamos, en una sociedad más solidaria. Para ello, el Trabajo Social puede educar socialmente de- sarrollando las capacidades de las personas para enfrentar con éxito sus dificultades y resolver sus problemas, articulando a las actores con los sistemas que les puedan facilitar recursos, servi- cios y oportunidades; promoviendo el funcionamiento efectivo de estos sistemas y contribuyendo al desarrollo y mejoramiento de las políticas sociales. Enfrentar la solución de los problemas sociales, educar socialmente construyendo la responsabilidad, la solidari- dad y la participación social, y organizar a la población fortale- ciendo el protagonismo popular, son, pues, los objetivos que hoy nos corresponde asumir. Los objetivos pueden ser explícitos o manifiestos e implícitos o no manifiestos. Y es frecuente la contradicción entre ellos. Una co- sa es lo que se dice que se hace y otra es lo que efectivamente se hace en la práctica. Un establecimiento penitenciario dice que re- habilita. Si se analiza lo implícito, muestra que con castigos, cel- das unipersonales, en una sociedad unisexual, sólo genera mayor agresividad, reproduciendo aquello que dice tratar. Pueden ser también generales y particulares o específicos o intermedios. Los generales tienen que ver con los resultados que se pretende lograr como corolario de un programa o proyecto de trabajo. Para alcan- zarlos, fijamos progresivamente objetivos intermedios. Como la intervención del Trabajo Social se enmarca en la polí- tica social de una institución, los objetivos generales corresponden a ésta, mientras que los particulares deben señalar cómo el Tra- 164 ” bajo Social procurará contribuir a lograrlos. Así, por ejemplo, si el objetivo general es lograr mejores niveles de prevención en salud materno-infantil, un objetivo particular en Trabajo Social es crear una actitud crítica acerca de estos problemas en la población y de los recursos disponibles para prevenirlos. Fines y objetivos son cualitativos. Las metas son los objetivos cuantitativos. Por ejemplo, al referirnos a la cobertura de nuestra intervención, señalar con cuantas personas vamos a trabajar en un período determinado. Los fines son siempre a largo plazo, los objetivos y las metas a mediano y corto plazo. Y los tres se van fi- jando a medida que se construye la realidad. No son un a priori en la práctica, sino parte del proceso de la misma. Los objetivos, al dar intencionalidad o direccionalidad (de inten- tio, dirigirse a) a la acción, apuntan a deconstruir los obstáculos que surgen en la práctica, a la búsqueda de un cambio creativo en el sentido de que cada respuesta a una situación es original, porque los actores en cada situación son distintos y significan sus necesidades y problemas de forma distinta, como es única la relación que en ella y con ellos establecemos. 165