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Cuadro a rellenar y aprender sobre el, Ejercicios de Ciencias Sociales

Un pequeño cuadro a rellenar de suma importancia

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 10/10/2021

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Área: Educación artística Nivel secundario
Grado: 5to
Formas y medios de acceso al arte y sus manifestaciones
Competencia(s)
Especifica(s)
Contenidos
Indicadores de logro
1. Expresión artística:
Realiza propuestas creativas
a partir de los resultados de
sus investigaciones artísticas,
utilizando métodos, técnicas
y terminología propia de
cada disciplina del arte.
2. Apreciación Estética
y Artística:
Disfruta de distintas
manifestaciones artísticas,
valorando los espacios,
medios y formas que facilitan
su acceso.
Conceptos:
-La investigación artística: métodos y técnicas.
-Artes visuales y Artes aplicadas: apreciación de obras.
-La danza y el teatro: apreciación en vivo y a través de
diferentes medios audiovisuales.
-Obras musicales: apreciación en vivo y a través de
medios tecnológicos.
-Reconoce diferentes
métodos de
investigación artística.
-Sistematiza sus
investigaciones artísticas,
aplicando el método
adecuado en cada caso.
-Muestra creativamente
los resultados de sus
investigaciones.
-Asiste a manifestaciones
artísticas diversas,
dentro y fuera de la
escuela, realizando
visitas físicas o virtuales.
-Muestra autonomía en
la búsqueda de
información artística.
Procedimientos
-Investigación de propuestas artísticas (exposiciones,
montajes, portafolios, estudio o talleres, proyectos de
arte público, entre otros) a través de recursos
bibliográficos, visitas físicas y virtuales de museos,
teatros, salas de conciertos, videotecas, galerías y
centros culturales.
-Realización de portafolio o informe creativo
utilizando medios y formas de expresión artística
(audiovisuales, coreografías, montajes teatrales, obras
plásticas, entre otras) al exponer las propuestas
artísticas investigadas, mostrando dominio en el uso
de tácticas y terminología propias de las artes.
Actitudes y valores
-Exploración de manifestaciones artísticas diversas,
dentro y fuera de la escuela.
- Autonomía en la búsqueda de información artística.

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Área: Educación artística Nivel secundario Grado: 5to Formas y medios de acceso al arte y sus manifestaciones Competencia(s) Especifica(s) Contenidos Indicadores de logro

1. Expresión artística: Realiza propuestas creativas a partir de los resultados de sus investigaciones artísticas, utilizando métodos, técnicas y terminología propia de cada disciplina del arte. 2. Apreciación Estética y Artística: Disfruta de distintas manifestaciones artísticas, valorando los espacios, medios y formas que facilitan su acceso. Conceptos:

  • La investigación artística: métodos y técnicas.
  • Artes visuales y Artes aplicadas: apreciación de obras.
  • La danza y el teatro: apreciación en vivo y a través de diferentes medios audiovisuales.
  • Obras musicales: apreciación en vivo y a través de medios tecnológicos.
  • Reconoce diferentes métodos de investigación artística.
  • Sistematiza sus investigaciones artísticas, aplicando el método adecuado en cada caso.
  • Muestra creativamente los resultados de sus investigaciones.
  • Asiste a manifestaciones artísticas diversas, dentro y fuera de la escuela, realizando visitas físicas o virtuales.
  • Muestra autonomía en la búsqueda de información artística. Procedimientos
  • Investigación de propuestas artísticas (exposiciones, montajes, portafolios, estudio o talleres, proyectos de arte público, entre otros) a través de recursos bibliográficos, visitas físicas y virtuales de museos, teatros, salas de conciertos, videotecas, galerías y centros culturales.
  • Realización de portafolio o informe creativo utilizando medios y formas de expresión artística (audiovisuales, coreografías, montajes teatrales, obras plásticas, entre otras) al exponer las propuestas artísticas investigadas, mostrando dominio en el uso de tácticas y terminología propias de las artes. Actitudes y valores
  • Exploración de manifestaciones artísticas diversas, dentro y fuera de la escuela.
  • Autonomía en la búsqueda de información artística.