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Taller de redacción periodística
Quito, 13 y 14 de octubre de 2016
Profesor: José Villamarín Carrascal (Ecuador)
Duración: 16 horas
Horario del taller:
09h00 a 13h00 y de 14h00 a 17h Refrigerios: 11h00 a 11h30 y 15h30 a 15h Receso: de 13h00 a 14h
Introducción
“Estamos en una sociedad en la que el conocimiento está mediatizado por los mass media y en la que hay una dependencia cada vez mayor de estos para conseguir una determinada percepción del mundo”, dicen los expertos Julio César Herrero y Juan Luis Fuente.
En el caso de las instituciones, esa percepción está relacionada directamente con la imagen y el posicionamiento institucional. Una de las principales estrategias para lograr esa imagen y posicionamiento deseados, es mediante la difusión de información a través de los medios de comunicación. “Lo que está en los medios, no existe”.
Como sostiene Liliana Guevara, especialista colombiana en comunicación, “en el mundo de los negocios, los dos factores que gobiernan el futuro de una compañía son los clientes y los medios. La mejor estrategia es convertirlos en nuestros aliados”. En nuestro caso, los factores que gobiernan el futuro de la institución son los públicos y los medios. A ambos hay que convertirlos en nuestros aliados: ahí está la clave.
Para lograr este objetivo hay una variedad de estrategias. Pero una en especial, que aún tiene plena vigencia y lo seguirá teniendo: los boletines de prensa. Pero da la casualidad que a una sala de redacción de un medio nacional llegan no menos de 100 boletines diarios. Y de esos, unos pocos, muy pocos, son convertidos en noticias, unos cuantos sirven como fuente y los más, la inmensa mayoría, tienen como destino la papelera, sea virtual o física.
Entre otras muchas razones, una de peso es la redacción (deplorable en más de un caso), básicamente por desconocimiento de las herramientas elementales de redacción general y de redacción periodística, que permita tener un producto digno de un medio de comunicación.
Este taller apunta en ese sentido: la redacción de boletines de prensa y noticias institucionales que tengan mayores posibilidades de ser difundidas en la mayor parte de medios de comunicación del país, en beneficio tanto de la Institución como de los propios públicos que necesitan estar enterados con claridad, precisión y oportunidad de las más importantes novedades en el ámbito de la recaudación fiscal.
Objetivos de aprendizaje:
Manejar adecuadamente las bases teórico-prácticas para desarrollar con eficacia su labor periodística al
interior de su Institución. Identificar los errores y aciertos en medios de comunicación y en boletines de
prensa, como punto de referencia para escribir adecuadamente sus propios textos. Redactar un texto
periodístico de su institución utilizando las técnicas de redacción analizadas y discutidas en el taller.
Metodología:
El taller pondrá énfasis en la práctica de la redacción periodística. Se partirá de una fundamentación
teórica básica, que permitirá entrar a la aplicación. Se trabajará con textos obtenidos de medios
impresos y on line y de instituciones públicas y privadas. Los casos a tratar serán analizados inicialmente
por el facilitador y luego por los talleristas. Con esta base, los asistentes procederán a redactar boletines
institucionales donde apliquen todos los conocimientos adquiridos.
CONTENIDO
Primer Día
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN. COMUNICACIÓN Y PERIODISMO
08h30 – 09h00 -Acreditaciones
09h00 – 11h00 El periodista y el comunicador institucional: más semejanzas que diferencias
Estrategias de las instituciones para acercarse a los medios El boletín de prensa como estrategia básica de relación con los medios Periodismo institucional vs. periodismo de masas: similitudes y diferencias
Redacción y estilo periodístico Los ejes sobre los cuales funciona la lengua: eje sintagmático y paradigmático Los dos ejes y los elementos del estilo periodístico: claridad y precisión La concisión o el poder de síntesis La atracción o expresividad: hacia un verdadero estilo periodístico
11h00 – 11h30 Refrigerio
11h30 – 13h00 UNIDAD II. REDACCIÓN PERIODÍSTICA
Lo básico: cómo conseguir la claridad y la concisión Adecuada puntuación (incisos explicativos y uso de la coma) Frases cortas, párrafos cortos, Incisos cortos Evitar los tecnicismos No al uso excesivo de datos y cifras
Simulación de una rueda de prensa Tips sobre cómo tomar nota, cómo jerarquizar los hechos o declaraciones Redacción grupal de un boletín de prensa, bajo la guía del facilitador, sobre la base de las declaraciones realizadas en la rueda de prensa
13h00 – 14h00 Receso
14h00 – 17h00 Redacción individual de un boletín de prensa, con todos los elementos:
antetítulo, título, sumario, lead, desarrollo. Revisión y corrección colectiva
José VILLAMARÍN CARRASCAL
Investigador y docente universitario con 30 años de experiencia en grado y pos grado en varias
universidades de Quito y el país. Especializado en las cátedras de Redacción periodística y Géneros
periodísticos. Fue Decano de las facultades de Comunicación Social de la Universidad de Las Américas y
de la Universidad Central del Ecuador. Es licenciado en Periodismo (UCE), Master en Comunicación
Empresarial (UIDE) y Doctor en Literatura y Letras (PUCE).
Fue Director de Publicaciones de la oficina de Comunicación Institucional de Petroecuador, entre los
años 1980 y 1994. Ha colaborado en varios medios de comunicación escritos y radiofónicos. Ha
participado en congresos nacionales e internacionales con ponencias sobre periodismo y comunicación.
Actualmente es miembro de la Sociedad Ecuatoriana de Investigadores de la Comunicación.
Fue analista de medios de Ciespal, entre los años 2009 y 2012, y hasta la fecha tallerista de la misma
institución. Tiene tres libros publicados: Síntesis de la historia de la Comunicación Social y el Periodismo
(1997), Géneros de opinión e interpretación (2005) y La retórica en los artículos de opinión (2010). Con
este último ganó el Premio Universidad Central 2010 en el área de Ciencias Sociales. Actualmente es
catedrático de la Universidad Central del Ecuador y miembro del Consejo de Redacción de la Revista
Chasqui, de Ciespal.
