desarrollo grupal social, Diapositivas de Psicología Social

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CARACTERÍSTIC

AS DE LOS

GRUPOS

FORMACIÓN DE GRUPOS

 (^) Las explicaciones tradicionales: criterios instrumentales o funcionalistas o bien a motivos o sentimientos de atracción interpersonal.  (^) Personas forman grupos porque é stos satisfacen alguna necesidad individual: necesitamos de un grupo para realizar ciertas tareas, por una necesidad personal de afiliación, con el consiguiente refuerzo que ello nos aporta.

PROPUESTAS TEÓRICAS SOBRE

DEFINICIÓN DE GRUPOS

• factor que diferencia un grupo social de un mero agregado de individuos es la relación de interdependencia que se establece entre los miembros

Kurt

Lewin

Kurt

Lewin

• «paradigma de grupo mínimo»
• categorización: agrupar a una serie de individuos dentro de una categoría en función de su semejanza en algún aspecto y autopercepcion de si mismos como miembros de esa categoría

Teoría de la

Identidad

Social de Tajfel

y Turner

(Tajfel y Turner, 1986; Turner, Hogg, Oakes, Reicher y Wetherell, 1987).

Teoría de la

Identidad

Social de Tajfel

y Turner

(Tajfel y Turner, 1986; Turner, Hogg, Oakes, Reicher y Wetherell, 1987).

 (^) Shaw (1979, p. 104), las fuentes de satisfacción de necesidades existentes en el grupo abarcan, como mínimo, las siguientes:  (^) 1) la atracción hacia los miembros del grupo (atracción interpersonal).  (^) 2) la atracción hacia las actividades del grupo.  (^) 3) la atracción hacia los objetivos del grupo (es decir, los objetivos del grupo son valiosos para el individuo).  (^) 4) la pertenencia misma a un grupo.

 Moreland (1987) ha propuesto el concepto

de integración social para explicar la

formación de grupos.

 La integración social, según Moreland, es el

conjunto de vínculos ambientales,

comportamentales, afectivos y cognitivos

que unen a los miembros del grupo entre sí,

de modo que cuanto más piensen, sientan y

actúen los miembros como un grupo, mayor

será su nivel de integración social.

FACTORES SITUACIONALES

 (^) a) el hecho de que el individuo sea recordado o no por otros como miembro del grupo;  (^) b) el hecho de que el individuo crea que su pertenencia es relevante para obtener resultados, y  (^) c) el grado en que la pertenencia resulta distintiva o inusual de alguna forma en su entorno social, y así, cuanto más distintivo es un grupo, más probable es que un individuo sea reconocido como miembro de é l.  (^) Autoestima del propio sujeto.

HOGG Y VAUGHAN (2010).

LAS TRANSICIONES DE ROL EN EL GRUPO A MENUDO

IMPLICAN CAMBIOS PARA EL MIEMBRO INDIVIDUAL QUE SE

RIGEN POR CRITERIOS FORMALIZADOS Y PÚBLICOS Y DAN

LUGAR A RITOS DE INICIACIÓN QUE CUMPLEN LAS SIGUIENTES

FUNCIONES:

 (^) — Simbólica : para el reconocimiento público del cambio de identidad. — Aprendizaje : permiten familiarizarse con nuevos roles que hay que desempeñar.  (^) — Protección de la lealtad hacia el grupo : a través de beneficios (regalos, felicitaciones) que trae consigo la iniciación.

MODELO LINEAL DE TUCKMAN

MODELO DE IDENTIDAD SOCIAL DE LOS GRUPOS, DE

WORCHEL Y COLABORADORES (WORCHEL, COUTANT-SASSIC

Y GROSSMAN, 1992; WORCHEL, 1996)

Identidad de Grupo Identidad de Grupo Productivi dad de grupo Productivi dad de grupo Individuació n Individuaci ón Declive^ Declive Los Individuos luchan por alcanzar su equilibrio entre su deseo de pertenecer al grupo y su deseo por defender su identidad personal

• (^) Modelo cíclico, no lineal, ya que considera que muchos grupos continúan existiendo después de que sus miembros originales se hayan ido.
• (^) No se circunscribe sólo al grupo, sino que lo considera en relación con otros grupos.
• (^) Presta una especial atención al conflicto que experimentan los miembros entre el deseo de pertenecer al grupo e identificarse con é l y su necesidad de independencia y distintividad como individuos.
• (^) Considera al grupo como una entidad fuera del individuo y que ejerce una presión real sobre sus miembros.

MODELO DE LEVINE Y MORELAND

 (^) Objetivo de este modelo:  (^) Determinar los cambios afectivos, cognitivos y conductuales que los grupos y los individuos se producen entre sí desde el principio hasta el final de su relación. Procesos que subyacen en la socialización grupal:

• Evaluación
• Compromiso.
• Transiciones de rol.

COHESIÓN GRUPAL

 (^) ¿qué es lo que mantiene unidos a los miembros del grupo?  (^) Cohesión grupal es «la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre los miembros para que permanezcan en el grupo (Festinger, 1950, p. 274).  (^) Gross y Martin (1952) critican la definición de Festinger y sugieren que la cohesión ha de ser considerada como la resistencia del grupo a la disgregación.  (^) En ambos autores, no obstante, subyace el concepto lewiniano de fuerza, en uno será fuerza de atracción y en el otro fuerza de resistencia.

DOS EXPLICACIONES



modelo de cohesión propiamente dicho

estrechamente relacionado con las

teorías de la interdependencia. Por otro,

la noción de cohesión reformulada desde

la teoría de la identidad social y que

permite estudiar los mecanismos

psicológicos responsables de que una

persona pertenezca a un grupo social.