Desarrollo humano, Apuntes de Psicología

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Comunidad y sentimiento de

comunidad

Alipio Sánchez Vidal

Universidad de Barcelona

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Psicología Comunitaria/

Campo práctico-teórico que busca la mejora global y equilibrada de las personas (desarrollo humano integral) a través del cambio desde abajo (gestionado por los propios sujetos) que, partiendo de la comunidad territorial y psicosocial , genera poder personal y en que el psicólogo tiene un papel indirecto de mediador, catalizador de esfuerzos o activador social

Comunidad: evolución histórica

Period Social-comunitario Historia Moder nidad Individualismo/ Autonomía Debilit función territorio Búsqueda de comunidad Ilustración/racionalidad Utilitarismo/Secularizac Sociedad masas Burocracias Capitalismo Industrialización Urbanización Revoluciones políticas Liberalismo Socialismo Luchas obreras Posmo dernid ad S XXI Homogeneizac cultural Aumento desigualdad Neoliberalismo/ estado mínimo” Flexibilidad laboral Exclusión social Hiperindividualismo Consumismo Conformismo social Mvto antiglobalizac Comunitarismo/ propuest Servicios/informac- conocimiento Nuevas tecnologías Internet Hundim socialismo Globalización Exaltac mercado 11S, guerras antiterr Reces económica Auge emergentes (BRIC)

Descuido de la comunidad: causas

• (^) Foco Psicología: individuo. Lo social =

suma de individuos

• (^) Método preferido: análisis empírico,

microscópico

• (^) Valores subyacentes (modernos):

autonomía, individualismo, egoísmo

utilitario

Nueva síntesis

comunidad:

Características/

• (^) Motivación social positiva: los otros vistos como valiosos, deseados
• (^) Sociedad: más que contrato social interesado; cooperación + estar con otros también importan
• (^) Personas vinculadas, ligadas, no átomos aislados
• (^) Comunidad: tejido social basado en inter- dependencia, vinculación social Reciprocidad, mutualidad, confianza En compartir con los demás Diálogo y comunicación interpersonal

Nueva síntesis

comunidad:

Características/

• (^) Interacción en la comunidad es la base para “construir” a los humanos
• (^) La persona no se “disuelve” en la comunidad; se desarrolla desde relaciones y compromiso con otros + participación en instituciones sociales
• (^) Emancipación es colectiva, no individual
• (^) Poder, costumbres + historia importantes para formar y mantaner la comunidad
• Implica diferencias sociales y culturales significativas

Tipos de agrupaciones sociales

Agrupac

social

Comunidad Asociación

Tipo

Primaria: para estar con otros Secundaria: por interés

Origen

Afectiva experiencial Deliberada, ele gida : intereses compartidos

Carácter

Agrupación social “natural” Cálida, cercana Contractual, racional, interesada

Significado psico-social

de la comunidad

• (^) Unidad social de base territorial
• (^) Espacio/tejido social denso
• (^) Grupo social primario basado en relaciones personalizadas: necesarias para satisfacer necesidades humanas básicas y confianza en los demás
• (^) Fuente esencial de significado humano
• (^) Entorno social geográfica, psicológica y socialmente más cercano (vecindad, relaciones interpersonales, redes sociales)
• (^) Intermediario entre personas concretas y sociedad abstracta

Análisis-evaluación comunidad I

A. Estructura físico-arquitectónica: Observación zonas + bloques horarios (mañana, tarde, noche) Trama urbana, calles, densidad + altura edificios, espacios Calles y circulación: vehículos, aspecto gente, fachadas, tipos de negocios, edificios + espacios singulares (escuelas, iglesias, hospitales, parques, etc.) Casas: disposición, construcción, distribución, decoración, signos + carteles (imágenes religiosas, equipos de fútbol, Signos/carteles (reivindicativos, identificadores) externos: paredes, fachadas, quioscos, pancartas, coches, adornos signos de compra/venta (pisos, productos, servicios, etc.) Forma de vida/ritmo vital: rápido, relajado, áreas reunión … B. Vida social Lugares encuentro: calles, plazas, mercados, bares…. Tipos personas reunidas: grupos, sexo, edad, aspecto. Horarios + actividad social: madres, mayores, ejecutivos … Índices vida social: no. encuentros en calle, conocidos 1er nombre

Análisis-evaluación comunidad II

C. Info archivo: biblioteca barrio, archivo histórico, datos padrón y censo, revistas vecinales, publicaciones instituciones locales Periódicos/revistas barrio (ciudad si no muy grande): temas básicos, puntos de vista, gente que escribe Publicaciones, pasquines, folletos en: panaderías, mer cados, cafeterías/bares, biblioteca local, centros servicio D. Entrevistas informantes clave: Líderes forma les (políticos, gestores…) + informales (comunitarios) Asociaciones de vecinos Director (maestro) de escuela local, cura … Asociaciones sectoriales (deportiv, mujeres, jóvenes, “amigos de...”, etc.) Profesionales centros locales (salud, servic sociales, policía, centro cívico)

Escala SC: Items

Dimensi Items Arraigo territorialP ertenencia Formo parte del barrio Siento el barrio como algo mío Tengo raíces en este lugar Pienso vivir mucho tiempo en este barrio Me gusta este barrio porque tiene carácter y tradiciones propias Relación Interac ción Una de las mejores cosas de la vida son los vecinos Conozco y trato bastante a mis vecinos Estoy satisfecho de mis relaciones con los demás Tengo buenos amigos entre los vecinos Interdep endencia Mutuali dad Es importante tener buenas relaciones con los que están a tu alrededor Creo que todos nos necesitamos unos a otros Ayudo a los vecinos cuando lo necesitan Mis vecinos suelen ayudarme si lo necesito Es importante ayudarse los unos a los otros Puedo confiar en los demás Otras Me veo básicamente como los demás Si quiero puede influir en la vida del barrio En este barrio se pueden hacer muchas cosas

Análisis factorial escala SC

Factor Items r Intera ccion Veci nal (31 % varia) Mis vecinos suelen ayudarme si los necesito Conozco y trato bastante a mis vecinos Tengo buenos amigos entre los vecinos Puedo confiar en los demás Una de las mejores cosas de la vida son los vecinos Estoy satisfecho de mis relaciones con los demás Ayudo a los vecinos cuando lo necesitan . . . . . . . Arrai go territo (9 %) Formo parte del barrio Si quiero puedo influir en la vida del barr Tengo raíces en este lugar Siento el barrio como algo mío . . . . Inter depen dencia (8.4 %) Es importante ayudarse los unos a los otr Creo que todos nos necesitamos unos a o Es importante tener buenas relaciones con los que están a tu alrededor Me gusta este barrio porqué tiene carácter y tradiciones propias . . . . .