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CURSO: 2011-12CURSO: 2011-
Asignatura de Asignatura de::
Psicología de las Psicología de las
DIFERENCIAS DIFERENCIAS
INDIVIDUALES INDIVIDUALES
Profesor de clases teóricas y prácticas Profesor de clases teóricas y prácticas::
JOSE LUIS FERNÁNDEZ SEARA JOSE LUIS FERNÁNDEZ SEARA
TEMA 12TEMA 12 PERFILES PERFILES DIFERENCIALES DEDIFERENCIALES DE PERSONALIDAD PERSONALIDAD DEDE LOSLOS USUARIOS DE INTERNET USUARIOS DE INTERNET
TEMA 12.TEMA 12. 9.1. Introducción y contextualización 9.1. Introducción y contextualización 9.2. Clasificación de los usuarios de internet 9.2. Clasificación de los usuarios de internet 9.3. Estudio empírico sobre el tema 9.3. Estudio empírico sobre el tema 9.4. Modelo específico de tratamiento 9.4. Modelo específico de tratamiento de la adicción a internet de la adicción a internet 9.5. Personalidad de los háckers, crácker 9.5. Personalidad de los háckers, crácker y samurais. y samurais.
Otros TEMAS Otros TEMAS: Segunda vida, los otakus,: Segunda vida, los otakus,
cibersexo,..(Poner DVD y Power). cibersexo,..(Poner DVD y Power). Referencias bibliográficas Referencias bibliográficas
- Referencias bibliográficas- Referencias bibliográficas Echeburúa, E. (1999). Adicciones sin drogas.Echeburúa, E. (1999). Adicciones sin drogas. Bilbao: Desclée de Brouwer. Bilbao: Desclée de Brouwer. González Duro, E. (2000). El riesgo de vivir lasGonzález Duro, E. (2000). El riesgo de vivir las nuevas adicciones del s. XXI. Madrid: Ed. Temas nuevas adicciones del s. XXI. Madrid: Ed. Temas de Hoy. de Hoy. Alonso Fernández, F. (2002). Las nuevasAlonso Fernández, F. (2002). Las nuevas adicciones. Madrid: TEA. adicciones. Madrid: TEA.
Consulta de páginas wwwConsulta de páginas www..
INTRODUCCIONINTRODUCCION Las nuevas tecnologías, la utilidad y uso del ordenador (más de 70 millones de Las nuevas tecnologías, la utilidad y uso del ordenador (más de 70 millones de usuarios en USA en 2005), avances en los medios y sistemas de usuarios en USA en 2005), avances en los medios y sistemas de comunicación,.. comunicación,.. (^) Aspectos positivos: Mucha información, forma fácil de comunicación,Aspectos positivos: Mucha información, forma fácil de comunicación, barata, forma de conocer gente, crecimiento personal ??,. Desarrollo de las barata, forma de conocer gente, crecimiento personal ??,. Desarrollo de las fantasías, socialización?,.. fantasías, socialización?,.. (^) Aspectos negativos:Aspectos negativos: Aparta del mundo real, conflictos con la familia,Aparta del mundo real, conflictos con la familia, trabajo, responsabilidades, conversaciones esteriotipadas,.. trabajo, responsabilidades, conversaciones esteriotipadas,.. 9.2. CLASIFICACION DE LOS USUARIOS DE INTERNET: 9.2. CLASIFICACION DE LOS USUARIOS DE INTERNET:
- PROFESIONALES (por motivos de trabajo)- PROFESIONALES (por motivos de trabajo)
- AFICIONADOS de corte sano: (búsqueda de información, contactos,- AFICIONADOS de corte sano: (búsqueda de información, contactos, relaciones, conversación, pasar el tiempo,…relaciones, conversación, pasar el tiempo,…
- Aficionados con ciertos problemas: de- Aficionados con ciertos problemas: de^ soledad, de tímidez, consoledad, de tímidez, con problemas sentimentales, para liberarse de la ansiedad, de losproblemas sentimentales, para liberarse de la ansiedad, de los problemas cotidianos,.problemas cotidianos,.
- PERTURBADORES: Hackers, samurais, cráckers, groseros,..PERTURBADORES: Hackers, samurais, cráckers, groseros,..
- y ADICTOS: Patológicos (ciberadictos) y normales.y ADICTOS: Patológicos (ciberadictos) y normales.
9.1. Introducción al tema y contextualización 9.1. Introducción al tema y contextualización
9.3. Estudio empírico sobre los usuarios de internet:9.3. Estudio empírico sobre los usuarios de internet: Autor: J.L. Fdez. Seara y otros (2005). Autor: J.L. Fdez. Seara y otros (2005).
- Muestra del estudio: 2025 (1714 no laborales). De edades de 15- - Muestra del estudio: 2025 (1714 no laborales). De edades de 15- 30 años. El 68% hombres y el 32% mujeres. 30 años. El 68% hombres y el 32% mujeres.
- Cuestionario: Aplicado por internet. Consta de 15 items - Cuestionario: Aplicado por internet. Consta de 15 items queque versaban sobre versaban sobre las horas de uso, motivos de uso, sentimientos,las horas de uso, motivos de uso, sentimientos, excusas,... excusas,...
- Resultados más relevantes: La media en horas conectados por el - Resultados más relevantes: La media en horas conectados por el grupo fue de 3,43. Conectados DURANTE 5 horas, un 31,6%, 6 grupo fue de 3,43. Conectados DURANTE 5 horas, un 31,6%, 6 horas, un 23%, 7 horas, un 7 %,.. Y MAS de 9 horas, un 23%, 7 horas, un 7 %,.. Y MAS de 9 (o más de 70 horas(o más de 70 horas semanales) solo un 2,5%. semanales) solo un 2,5%.
- Estos son considerados para nosotros comoEstos son considerados para nosotros como sujetos ADICTOS sujetos ADICTOS.. Más de un 40% Más de un 40% muestra una gran dependencia demuestra una gran dependencia de internet y internet y (^) considera que dedica mucho tiempo diario ante laconsidera que dedica mucho tiempo diario ante la pantalla del ordenador. pantalla del ordenador.
A.A. ADICTOS a INTERNET (ciberadictos oADICTOS a INTERNET (ciberadictos o
atrapados a la red,..) atrapados a la red,..)
Se trata de Adicciones de tipo psicosocial. No Se trata de Adicciones de tipo psicosocial. No
físicas. físicas.
De tipología: Normal oDe tipología: Normal o Patológica.Patológica.
Sujetos ADICTOS a internet: chats, mood,Sujetos ADICTOS a internet: chats, mood,
foros, foros, sexo, subastas, juegos,..sexo, subastas, juegos,..
A- Indicadores de riesgo: A- Indicadores de riesgo:
- Dedican cada día mas tiempo delante del - Dedican cada día mas tiempo delante del
ordenador ordenador
- Menos horas de sueño - Menos horas de sueño
- Aislamiento social: laboral, escolar,. - Aislamiento social: laboral, escolar,.
- Excusas para entrar a en internet - Excusas para entrar a en internet
- Disminuye la timidez, pero se aislan del- Disminuye la timidez, pero se aislan del
mundo real mundo real
- Crece la ansiedad y la impaciencia - Crece la ansiedad y la impaciencia
- Crece la obsesión por estar conectados - Crece la obsesión por estar conectados
- Aparecen cambios de humor - Aparecen cambios de humor
- Tienen más riesgo los sujetos con baja - Tienen más riesgo los sujetos con baja
autoestima, con la imagen distorsionada, autoestima, con la imagen distorsionada,
con dificultades para mantener con dificultades para mantener vínculos,vínculos,
para relacionarse,.. para relacionarse,..
Muestran un SINDROME DE DEPENDENCIA Y Muestran un SINDROME DE DEPENDENCIA Y
DE ABSTINENCIA. DE ABSTINENCIA.
- Disminuyen el rendimiento laboral o- Disminuyen el rendimiento laboral o
estudio,.. estudio,..
- (^) Claro aislamiento social,..Claro aislamiento social,..
- (^) Gran gratificación cuando estánGran gratificación cuando están
conectados. conectados.
- Dificultades para disminuir el tiempo de - Dificultades para disminuir el tiempo de
uso. uso.
- (^) Y falta de control sobre el tiempo deY falta de control sobre el tiempo de
uso,.. uso,..
9.4. Modelo específico de tratamiento de adictos a9.4. Modelo específico de tratamiento de adictos a
internet internet
Modelo cognitivo-conductualModelo cognitivo-conductual Va dirigido sobre todo a:Va dirigido sobre todo a:
- A la reducción de la tasa horas de conexión a - A la reducción de la tasa horas de conexión a internet internet
- Al control de la ansiedad y de la inquietud - Al control de la ansiedad y de la inquietud
- Atención a la adquisición de - Atención a la adquisición de responsabilidades: laborales, académicas, responsabilidades: laborales, académicas, familiares, con las amistades, la pareja,.. familiares, con las amistades, la pareja,..
- Intervención social: Actuar sobre la mejorara de - Intervención social: Actuar sobre la mejorara de los contactos sociales. los contactos sociales.
Poner los Powers de:Poner los Powers de:
- Adicción a Internet - Adicción a Internet
- Second Life. Avatares. - Second Life. Avatares.
Por último, decir que: Por último, decir que:
“ “ Internet es sin duda, un lugar maravilloso,Internet es sin duda, un lugar maravilloso, pero también es el UNICO lugar dónde pero también es el UNICO lugar dónde los imbéciles tienen los imbéciles tienen cacabidabida ””
