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Didáctica General 01 2014, Exámenes de Didáctica General

Asignatura: Didáctica general, Profesor: , Carrera: Educación Primaria, Universidad: UNEX

Tipo: Exámenes

2013/2014

Subido el 31/12/2013

barbarapalma81
barbarapalma81 🇪🇸

4.7

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EXAMEN ALUMNOS DEFINITIVO. (Didáctica)
1. ¿El elemento de la programación que nos guía en la evaluación de los aprendizajes del alumnado es:
a. Los objetivos
b. La metodología
c. Los criterios de evaluación
d. Las competencias
Respuesta correcta: c
2. ¿Con que están relacionadas las competencias básicas?
a. Criterios de calificación
b. Distribución temporal
c. Criterios de evaluación
d. Objetivos
Respuesta correcta: d
3. ¿En qué nivel de concreción curricular se encuentran las programaciones de aula?
3.a. Primer nivel
3.b. Segundo nivel
3.c. Tercer nivel
3.d. Cuarto nivel
Respuesta correcta: c
4. Las contenidos de las actividades expositivas son sobre todo:
3.e. Actitudinales
3.f. Procedimentales
3.g. Conceptuales
3.h. Diverso
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¡Descarga Didáctica General 01 2014 y más Exámenes en PDF de Didáctica General solo en Docsity!

EXAMEN ALUMNOS DEFINITIVO. (Didáctica)

1. ¿El elemento de la programación que nos guía en la evaluación de los aprendizajes del alumnado es:

a.b. Los objetivosLa metodología

c.d. Los criterios de evaluaciónLas competencias

Respuesta correcta: c

2. ¿Con que están relacionadas las competencias básicas?

a.b. Criterios de calificaciónDistribución temporal

c.d. Criterios de evaluaciónObjetivos

Respuesta correcta: d

3. ¿En qué nivel de concreción curricular se encuentran las programaciones de aula?

3.a. Primer nivel

3.b. Segundo nivel

3.c. Tercer nivel

3.d. Cuarto nivel

Respuesta correcta: c

4. Las contenidos de las actividades expositivas son sobre todo:

3.e. Actitudinales

3.f. Procedimentales

3.g. Conceptuales

3.h. Diverso

Respuesta correcta: c

5. El aprendizaje basado en problemas es:

3.i. Método centrado en indagación

3.j. Método tutorización entre iguales

3.k. Otras dinámicas y técnicas específicas de discusión

3.l. Un método que no permite una mayor autonomía por parte del alumno

Respuesta correcta: a

6. Según la LOE los alumnos al terminar la educación secundaria obligatoria obtendrán el título deGraduado en ESO si han alcanzado:

3.m. Las competencias básicas.

3.n. Los objetivos de la etapa

3.o. Las competencias básicas y los objetivos de la etapa

3.p. La mayoría de edad

Respuesta correcta: c

7. La resolución de problemas es un método didáctico:

3.q. Expositivo

3.r. De aprendizaje individual

3.s. Interactivo

e. exclusivamente para atender a la diversidad Respuesta correcta: c

8. Hasta que edad es obligatoria la educación secundaria:

a. Hasta los 15 años

3.cc. Evaluar los comportamientos observables y traducirlos a números o indicadores

3.dd. Es aquella que contempla el final del proceso de enseñanza-aprendizaje

3.ee. Es aquella que evalúa el proceso de forma general sin contemplar la realidad.

Respuesta correcta: a

13. ¿En qué se basan las actividades de instrucción directa?

3.ff. En secuencias de actividades expositivas y /o prácticas

3.gg. Es asimilar o aplicar a tareas de información conceptual o procedimental.

3.hh. En problemas y proyectos.

3.ii. En la observación dirigida.

Respuesta correcta: a

  1. El currículo se estructura en: a. Competencias básicas, objetivos, metodología y criterios de evaluación b.c. Objetivos, metodología y criterios de evaluaciónCompetencias básicas, objetivos generales de Etapa y Área, Áreas de conocimiento, métodos d. pedagógicos y criterios de evaluaciónObjetivos generales de Etapa y Área, Área de conocimiento y criterios de evaluación. Respuesta correcta: c