

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
La disertacion adherida trata de platon i sus ideas
Tipo: Monografías, Ensayos
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


El títol d'aquesta redacció fa referència a dos graus o nivells diferents de coneixement: l'opinió(doxa) i el coneixement pròpiament dit (Episteme). En realitat, el problema que sota aquest títol es planteja és el problema del coneixement de la veritat. És la veritat relativa a l'opinió subjectiva de cadascú? Val el mateix l'opinió del savi o la de l'home de ciència que la de l'home corrent? Són el mateix opinar i conéixer? En el cas que contestem que no, caldria preguntar-se llavors: és potser possible aconseguir veritats objectives i universals? Sobre quines coses o objectes és possible aconseguir tals veritats? Com és sabut, aquestes són algunes de les qüestions que Plató ( 427 a. C. 348 a. C. Atenes) es planteja i a les quals intenta respondre mitjançant la seua filosofia. Al llarg d'aquesta redacció exposarem el punt de vista de Plató sobre aquests temes que, com veurem, contrasta obertament amb la postura d'altres filòsofs contemporanis seus, els sofistes, per als qui opinar i conéixer són la mateixa cosa. Plató accepta del seu mestre Sòcrates que el coneixement pròpiament dit (la Episteme) ha de ser infal·lible, universal i objectiu. A més el coneixement ha de tindre per objecte l'autènticament real (“el que és”), i per a Plató l'autènticament real és el que no canvia, la qual cosa roman estable i sempre idèntica a si mateix. De tot això se segueix que el coneixement de les coses sensibles no és possible, perquè aquestes no són ni permanents ni estables, ja que es troben, com va dir Heràclit de Efes (s. VI a. C), en permanent esdevenir, de manera que quan creguérem haver-les conegut, ja haurien canviat, resumit en la seua coneguda sentència : «Ningú pot banyar-se dues vegades en el mateix riu». De les coses sensibles no pot dir-se pròpiament que són veritablement, sinó que estan sempre arribant a ser (esdevenen). Per això, d'elles tan sols cap simple opinió (doxa). En coherència amb aquest punt de vista, Plató considerarà que les investigacions dels filòsofs de la naturalesa (Tales, Anaximenes, els Atomistes, etc.), són en cert sentit inútils, perquè no poden oferir-nos coneixement, sinó només opinió, perquè se centren en l'estudi del canviant món físic. L'opinió és per a Plató un nivell inferior de coneixement, que té per objecte el món de les coses sensibles, el canviant, allò aparent, la qual cosa esdevé, i no el que veritablement és. L'opinió és així un coneixement superficial, aparent, poc fiable, relatiu, vinculat als sentits i a les aparences i, el seu objecte, és canviant i inestable. Però llavors, si tot canvia, no hi ha més que opinions, i no hi ha coneixement? Més enllà de les realitats sensibles, Plató afirma l'existència d'una classe d'objectes immutables, permanents, immaterials, eterns, no accessibles als sentits, però sí a la intel·ligència. Plató denomina a aquestes realitats “Idees”. En ser permanents i estables, és possible aconseguir sobre elles un coneixement objectiu, universal i infal·lible. D'altra banda, caldrà deixar clar que, encara que l'opinió no constitueix vertader coneixement, no deixa de ser una certa classe de coneixement, encara que de nivell inferior al de la episteme. Això és lògic, perquè el món sensible és una còpia del món intel·ligible i, en aqueixa mesura, l'opinió (si és opinió vertadera)
ens aproxima, si més no una mica, a les realitats intel·ligibles, que constitueixen el model i la vertadera realitat. En el Mite de la caverna («República» Llibre VII) el pas de la fosca caverna a la claredat del món exterior representa de manera simbòlica el pas de l'opinió al coneixement, del món de l'opinable en el qual viuen la major part dels homes, al món del coneixement, al qual ha d'accedir el filòsof. I en el Símil de la línia ( «República» Llibre VI) , Plató distingeix al seu torn dos nivells d'opinió i dos nivells de coneixement. Així, dins de l'opinió distingeix entre Imaginació, i Creença. Per part seua, dins del coneixement distingeix entre Pensament, i Intel·ligència. Cadascun d'aquests quatre subnivells epistemològics es correspon amb un subnivell ontològic diferent, de manera que, a major grau de realitat, major claredat en el coneixement, i viceversa. D'altra banda, tal com assenyalàvem en la introducció, el punt de vista de Plató és molt diferent al dels sofistes que, en general, defensen el relativisme epistemològic, segons el qual tota veritat és sempre relativa. Expressió d'aquest relativisme és la cèlebre sentència de Protàgores: “L'home és la mesura de totes les coses”. Així doncs, per als sofistes no és possible un coneixement objectiu i universal d’allò real. Plató acceptarà que el coneixement que ens subministren els sentits sobre el món material i físic és relatiu, però no el coneixement (episteme) que ens subministra la intel·ligència sobre “el que veritablement és” (les Idees). En canvi, per als sofistes tot és el mateix. Per a ells, les coses són el que a cadascun li sembla que són. En suma, ésser i parèixer són el mateix. Ser vertader i el que a mi em sembla vertader són també el mateix. Per tant, el mateix és conéixer que opinar: tota opinió és vertadera per a qui la diu i, per consegüent, no hi ha distinció entre opinió i coneixement vertader. En resum, coneixement i opinió són per a Plató dos nivells epistemològics diferents, que es corresponen respectivament amb dos graus ontològics diferents: el món intel·ligible i el món sensible. Mentre que el coneixement versa sobre el veritablement real, estable, permanent, etern i perfecte, l'opinió versa sobre les aparences sensibles, el canviant, el perible, simples còpies imperfectes del món intel·ligible, i és ontològicament inferior. Plató està convençut que el coneixement vertader i objectiu és possible, perquè hi ha certa classe d'objectes conceptuals, eterns immaterials, que no canvien i que existeixen amb independència de les opinions humanes. A aquests objectes Plató els va denominar Idees, i només sobre elles és possible el coneixement. Qualsevol saber que no verse sobre elles, sinó sobre el canviant i sensible, serà tan sols simple opinió.