¡Descarga Documento de la población y más Resúmenes en PDF de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académica solo en Docsity!
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
ESCUELA PREPARATORIA NO. 36
LABORATORIO DE INVESTIGACION II
PROYECTO DE INVESTIGACION:
“CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE INFLUYEN EN EL CONSUMO DEL
CIGARRO
ELECTRONICO EN EL REMDIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE LOS TRES GRADOS
DEL
TURNO MATUTINO DE LA PREPARATORIA NO. 36 EN ZUMPANGO DEL
RIO, GUERRERO”
MAESTRA: DRA. MARICRUZ NAJERA SANDAVAL
GRUPO: 602
INTEGRANTES:
LEYVA RAMIREZ ANTONIO EMMANUEL
MORALES MARTINEZ RUBY FERNANDA
OJENDIS ISIDRO REYNALDO
RIOS BRAVO MIGUEL
RIOS CISNEROS WEDY RUBI
SALGADO AYALA ABIAMEL
ZUMPANGO DEL RIO, GUERRERO
INDICE
Pág.
Agradecimientos.........................................................................II
Dedicatorias.............................................................................. III
Introducción………………………………………………………………
1 CAPÍTULO I
EL PLAN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1Tema…………………………………..........................................
3 1.2 Planteamiento del problema (Análisis y descripción)
Hipótesis…………………………………………………………….......
Justificación………………………………………………..................
II
DEDICATORIAS
El presente trabajo se dedica principalmente a las familias de los integrantes del equipo, quienes han sido un pilar fundamental en su formación académica, brindando apoyo, motivación y comprensión en cada etapa de su desarrollo. De igual manera, se dedica a los docentes, quienes con su compromiso y dedicación han contribuido a la adquisición de conocimientos y al fortalecimiento de habilidades necesarias para la elaboración de este proyecto de investigación. Asimismo, se reconoce el esfuerzo y constancia de los propios estudiantes, quienes han trabajado de manera responsable y comprometida para alcanzar los objetivos propuestos en el presente estudio. Finalmente, este trabajo se dedica a todas aquellas personas interesadas en la problemática abordada, con la finalidad de que la información presentada contribuya a
generar conciencia y posibles soluciones en beneficio de la comunidad educativa.
III
INTRODUCCION
El consumo de cigarro electrónico se ha convertido en un problema creciente entre los jóvenes, especialmente en el ámbito escolar. En la preparatoria No. 36 en Zumpango del Río, Guerrero, se ha observado un aumento en el uso de cigarro electrónico entre los alumnos de los tres grados del turno matutino. Este fenómeno es preocupante, ya que el consumo de cigarro electrónico puede tener un impacto negativo en la salud física y mental de los estudiantes, así como en su rendimiento académico. El cigarro electrónico, también conocido como vapeo, es un dispositivo que simula el acto de fumar, pero sin la combustión del tabaco. Aunque se considera que es una alternativa más segura que el cigarro tradicional, el vapeo puede contener sustancias químicas y nicotina, que pueden ser adictivas y perjudiciales para la salud. Además, el consumo de cigarro electrónico puede ser un indicador de otros problemas de salud mental, como la ansiedad y la depresión.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En los últimos años, el uso del cigarro electrónico ha incrementado de manera considerable entre los jóvenes, especialmente en estudiantes de nivel medio superior. Este dispositivo, también conocido como vapeador, ha sido percibido erróneamente como una alternativa menos dañina que el cigarro tradicional, lo que ha favorecido su aceptación y consumo dentro de la población estudiantil. Sin embargo, diversos estudios han señalado que su uso puede generar efectos negativos tanto en la salud física como en el desempeño académico. En la Preparatoria No. 36, se ha observado un aumento en el consumo de cigarros electrónicos entre alumnos de los tres grados del turno matutino. Esta situación refleja una problemática que va más allá del simple uso recreativo, ya que
evidencia la falta de información, prevención y control respecto a los riesgos asociados con estos dispositivos. Muchos estudiantes desconocen las consecuencias reales del vapeo, lo que contribuye a su normalización dentro del entorno escolar. El consumo del cigarro electrónico puede estar relacionado con diversos factores, tales como la presión social, la curiosidad, la influencia de redes sociales, el estrés académico y problemas personales. Estas causas evidencian una insuficiencia en la orientación y educación preventiva dentro de la comunidad estudiantil. Además, el fácil acceso a estos dispositivos y la falta de regulación efectiva facilitan su adquisición por parte de menores de edad. Por otra parte, las consecuencias del consumo de vapeadores no se limitan únicamente al ámbito de la salud, sino que también impactan directamente en el rendimiento escolar. Se ha identificado que algunos estudiantes presentan disminución en su concentración, falta de interés en las actividades académicas, bajo rendimiento en evaluaciones y, en algunos casos, ausentismo escolar. Esta situación representa una necesidad de atención, ya que el desempeño académico es un factor clave en el desarrollo personal y profesional de los jóvenes. Asimismo, el consumo de cigarro electrónico dentro o fuera del entorno escolar puede generar problemas de disciplina, afectando la convivencia entre estudiantes y el ambiente educativo. Esto pone en evidencia la falta de estrategias institucionales para abordar esta problemática de manera integral.
Problematización
A partir de lo anterior, surge la necesidad de analizar las causas y consecuencias que influyen en el consumo del cigarro electrónico y cómo este afecta el rendimiento escolar de los estudiantes. El interés principal de esta investigación es comprender por qué los alumnos recurren a este tipo de dispositivos y cuáles son los efectos reales que tienen en su desempeño académico. Se pretende abordar esta problemática mediante la identificación de los factores que motivan el consumo, así como el análisis de sus
Variable dependiente: Rendimiento escolar de los estudiantes Variables intervinientes: Presión social, estrés, acceso al producto, información sobre riesgos, entorno familiar y escolar
1.3 HIPOTESIS
El consumo del cigarro electrónico en los estudiantes de la Preparatoria No. 36 influye de manera negativa en su rendimiento escolar, debido a que su uso frecuente está relacionado con la disminución de la concentración, la pérdida de interés en las
actividades académicas y la alteración de hábitos de estudio. Asimismo, factores como la presión social, la curiosidad, el fácil acceso a estos dispositivos y la falta de información sobre sus efectos contribuyen al incremento de su consumo entre los alumnos. Esta situación genera consecuencias académicas como bajo aprovechamiento, falta de participación en clase, ausentismo escolar y bajo desempeño en evaluaciones. Por lo tanto, se plantea que, a mayor consumo del cigarro electrónico, mayor será el impacto negativo en el rendimiento escolar de los estudiantes, afectando no solo su desempeño académico, sino también su desarrollo personal y social dentro del entorno educativo.
1.4 JUSTIFICACION
La presente investigación se centra en analizar las causas y consecuencias que influyen en el consumo del cigarro electrónico en el rendimiento escolar de los estudiantes de la
temática desde diferentes enfoques. Esto permitirá una mejor comprensión del fenómeno desde distintas perspectivas. B. JUSTIFICACION METODOLOGICA En cuanto a la justificación metodológica, la presente investigación se desarrollará mediante un enfoque cuantitativo, el cual permitirá medir y analizar la relación entre el consumo del cigarro electrónico y el rendimiento escolar. Para la recolección de datos, se utilizará como instrumento principal la encuesta, aplicada a los estudiantes de los tres grados del turno matutino. La elección de esta metodología resulta adecuada, ya que permite obtener información directa, objetiva y cuantificable de la población de estudio. A través de las encuestas, será posible identificar patrones de comportamiento, frecuencia de consumo y su relación con el desempeño académico. Además, este método facilita la organización y análisis de la información recolectada. Asimismo, el uso de esta técnica presenta ventajas en comparación con otros métodos, como el grupo focal, ya que facilita la recolección de datos de un mayor número de estudiantes en menor tiempo, permitiendo obtener resultados más representativos. Además, la encuesta garantiza mayor confidencialidad en las respuestas, lo que favorece la sinceridad de los participantes. Esto contribuye a mejorar la calidad de los resultados obtenidos. Por lo tanto, la metodología seleccionada es pertinente y viable, ya que se adapta a las características del estudio, permite analizar las variables planteadas y contribuye a la obtención de resultados confiables que respalden la investigación. Asimismo, facilita la interpretación de los datos para llegar a conclusiones claras. C. Justificación practica Desde el punto de vista práctico, esta investigación tiene como finalidad generar un impacto positivo en la comunidad estudiantil. Los resultados obtenidos permitirán diseñar estrategias de prevención y concientización sobre los riesgos del consumo del cigarro electrónico, con el objetivo de reducir su uso entre los estudiantes.
Estas acciones contribuirán a sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y mejorar su rendimiento académico. También se busca involucrar a docentes y padres de familia en la solución del problema. De igual manera, el estudio permitirá fomentar hábitos saludables, promoviendo valores como la responsabilidad, el autocuidado y la toma de decisiones informadas. Esto no solo beneficiará a los estudiantes en su desempeño escolar, sino también en su desarrollo personal y social. Además, ayudará a prevenir conductas de riesgo en la comunidad estudiantil. Finalmente, esta investigación busca contribuir a la mejora del ambiente educativo, al proporcionar información útil que permita comprender mejor esta problemática y tomar medidas adecuadas para su solución. De esta forma, se pretende generar un cambio positivo en la realidad del contexto escolar, beneficiando tanto a los estudiantes como a la institución en general.
1.6 PREGUNTAS DE INVESTIGACION
- ¿Cuáles son las principales causas del consumo del cigarro electrónico en los alumnos de los tres grados del turno matutino de la Preparatoria No?36?
- ¿Cómo influye el consumo del cigarro electrónico en el rendimiento escolar de los estudiantes?
- ¿Qué consecuencias académicas, sociales y personales provoca el uso del cigarro electrónico en los alumnos?
- ¿Cuál es la relación entre la frecuencia del consumo del cigarro electrónico y el nivel de desempeño académico de los estudiantes?
- ¿Qué estrategias pueden aplicarse para prevenir y disminuir el consumo del cigarro electrónico en la institución?
1.7 VIABILIDAD DEL ESTUDIO
La presente investigación es viable debido a que se cuenta con bibliografía amplia y específica relacionada con el consumo del cigarro electrónico y sus efectos en los jóvenes. Existen diversas fuentes como libros, artículos científicos, revistas académicas y estudios previos que abordan la conceptualización del vapeo, así como teorías relacionadas con el comportamiento adolescente, el aprendizaje y los factores sociales que influyen en la conducta de los estudiantes. Esto permite sustentar teóricamente el estudio y comprender el problema desde diferentes perspectivas. Asimismo, se dispone de información proveniente de organismos nacionales e internacionales que han investigado el impacto del consumo de cigarro electrónico en la salud y el desarrollo de los jóvenes. De igual manera, se cuenta con elementos de fundamentación jurídica relacionados con la regulación del uso y comercialización de estos dispositivos, especialmente en menores de edad, lo cual permite contextualizar el problema dentro de un marco legal. En cuanto a la factibilidad del estudio en el campo, la investigación se llevará a cabo en la Preparatoria No. 36, donde se ha identificado la existencia del problema en estudiantes de los tres grados del turno matutino. Esto facilita el acceso a la población de estudio y permite analizar directamente la situación en su contexto real. Además, es posible la aplicación de instrumentos de investigación como cuestionarios o encuestas, los cuales permitirán recopilar información de manera directa, rápida y confiable. Estos instrumentos son adecuados para obtener datos sobre el consumo del cigarro electrónico y su relación con el rendimiento escolar, facilitando el análisis de las variables planteadas. Finalmente, la investigación es viable en términos de tiempo, recursos y condiciones, ya que no requiere de materiales costosos ni de procedimientos complejos para su desarrollo. Por lo tanto, se considera que el estudio puede llevarse a cabo de manera adecuada, cumpliendo con los objetivos establecidos y aportando resultados relevantes para la comunidad educativa.
La investigación concluye que el uso del cigarro electrónico en adolescentes representa un problema significativo, no solo en términos de salud, sino también en el ámbito educativo. Se establece que la nicotina afecta el funcionamiento del cerebro, especialmente en etapas de desarrollo, lo que repercute en habilidades como la memoria, la atención y el aprendizaje. Además, se señala la necesidad de implementar programas de prevención y concientización en las instituciones
educativas para reducir el consumo de estos dispositivos. 13
Finalmente, este antecedente resulta relevante para la presente investigación, ya que permite comprender que el consumo del cigarro electrónico es una problemática a nivel internacional, cuyos efectos no solo impactan la salud de los jóvenes, sino también su rendimiento escolar. De esta manera, se fortalece la importancia de analizar este fenómeno en el contexto específico de la Preparatoria No. 36. Asimismo, el estudio también analizó la relación entre el entorno familiar y el consumo del cigarro electrónico, encontrando que los estudiantes que presentan menor supervisión por parte de los padres o tutores tienden a experimentar con mayor frecuencia este tipo de dispositivos. De igual manera, se identificó que la falta de comunicación familiar y la escasa información sobre los riesgos del vapeo contribuyen a que los adolescentes perciban este hábito como inofensivo. Este aspecto resalta la importancia de involucrar a la familia en las estrategias de prevención, ya que el entorno familiar influye directamente en la toma de decisiones de los jóvenes. Por otra parte, la investigación destacó el papel de los medios de comunicación y las redes sociales en la promoción del cigarro electrónico. Se observó que muchos estudiantes conocen estos dispositivos a través de plataformas digitales, donde se presentan como una alternativa moderna y menos dañina que el cigarro tradicional. Esta percepción errónea influye en el incremento del consumo, ya que los adolescentes no dimensionan los riesgos reales que implica el uso de estos productos. En este sentido, se considera necesario fortalecer campañas informativas que proporcionen datos verídicos sobre las consecuencias del vapeo. Finalmente, los investigadores sugieren que las instituciones educativas deben implementar programas integrales que incluyan orientación, prevención y seguimiento de los casos detectados dentro de la comunidad estudiantil. Se propone la realización de talleres, pláticas informativas y actividades que promuevan estilos de vida saludables, con el objetivo de disminuir el consumo del cigarro electrónico. De igual manera, se recomienda que los docentes reciban capacitación para identificar conductas de riesgo en los alumnos y puedan intervenir de manera oportuna, contribuyendo así a mejorar el rendimiento académico y el bienestar general de los estudiantes.
De igual manera, el estudio resalta la importancia de continuar investigando esta problemática en distintos contextos educativos, ya que el consumo del cigarro electrónico puede variar dependiendo de factores culturales, sociales y económicos. Se considera que ampliar el análisis en diferentes instituciones permitirá obtener una
visión más completa. 14
NIVEL NACIONAL
Investigación realizada por especialistas en salud pública y educación en México en el año 2021, titulada: “Consumo de cigarro electrónico en adolescentes mexicanos y su impacto en el rendimiento académico”. El objetivo principal de este estudio fue analizar la prevalencia del uso de cigarro electrónico en estudiantes de nivel medio superior, así como identificar los factores que influyen en su consumo y las consecuencias que este hábito genera en su desempeño escolar. La investigación se sustenta en teorías del aprendizaje y del comportamiento social, las cuales explican que los adolescentes desarrollan conductas influenciadas por su entorno social, especialmente por sus compañeros, familiares y medios de comunicación. Asimismo, se retoman teorías relacionadas con la adicción a la nicotina, las cuales señalan que el consumo de esta sustancia puede generar dependencia y afectar el desarrollo cognitivo, emocional y conductual de los jóvenes. En cuanto a la metodología, el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, utilizando encuestas estructuradas aplicadas a estudiantes de diferentes preparatorias en diversas regiones del país. Se consideraron variables como la frecuencia del consumo de cigarro electrónico, el rendimiento académico, la asistencia escolar, la concentración, así como factores sociales como la presión de grupo, la curiosidad y el acceso a estos dispositivos. Además, se incluyeron preguntas relacionadas con el conocimiento que tienen los estudiantes sobre los riesgos del vapeo. Los resultados obtenidos mostraron que un porcentaje significativo de los adolescentes ha experimentado o consume cigarro electrónico de manera regular. Asimismo, se identificó que los estudiantes que presentan este hábito tienden a tener un menor rendimiento académico, reflejado en bajas calificaciones, falta de concentración y desinterés por las actividades escolares. De igual manera, se encontró que el consumo está relacionado con la percepción errónea de que el cigarro electrónico es menos dañino que el cigarro tradicional.
