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Consigna para la Práctica calificada 1 Comprensión y Redacción de Textos 1
1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la estrategia de la generalización utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores. 2. Indicación general: Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas. ¿Consideras adecuado que el Gobierno favorezca la venta de medicamentos **genéricos?
- Indicaciones específicas:** ● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos. ● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se detallan a continuación: -S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes (parafraseo).
-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar del texto argumentativo ● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo siguiente: ○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12 ○ Dispón de manera ordenada las partes del texto ○ Utiliza interlineado doble ○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda ○ Formato en Word o PDF
Integrantes del equipo:
- Luis Fabiano Fernández Casas
- Leidy Lerma morales 1 introducción Dato 1: Mi patente (2022) - Patentes Farmacéuticas y Genéricos como Negocio o Salud Explicación 1: El medicamento genérico es la producción equivalente de un medicamento original y patentado. Explicación 2: La diferencia entre el genérico y el original, está en el precio de adquisición. Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica." Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Dato 2: EOM (2021) - Funcionamiento de las patentes farmacéuticas Explicación 1: El inventor del medicamento obtiene la patente por el plazo de 20 años. Explicación 2 : Los estados pueden liberar las patentes ante peligros de salud pública Razón a favor: Se evidencia a un grupo de personas, que están a favor del favorecimiento de los medicamentos genéricos. Razón en contra: Así como, un grupo de personas naturales y jurídicas del rubro farmacéutico demuestran estar en contra al favorecimiento de medicamentos genéricos por parte de los Gobierno. 1.2 Controversia: ¿Consideras adecuado que el Gobierno favorezca la venta de medicamentos genéricos? 1.3 (TESIS): Si, consideramos que el Gobierno autorice la venta de medicamentos genéricos, ya que de esta manera las personas podrán comprar medicamentos a un precio accesible a su bolsillo. 1.4 Anticipación del desarrollo: Por ello, con el propósito de defender nuestra postura planteamos y fundamentamos con argumentos sólidos. 2.1 (IS) Presentación del caso 1: Prometheo (2021) – Percepción de la población sobre la La efectividad de medicamentos genéricos. 2.1.1 (IT) Explicación 1: El desconocimiento de la población sobre los medicamentos genéricos. 2.1.2 (IT) Explicación 2: El argumento de por qué las empresas incrementan el precio de los medicamentos originales. 2.2 (IS) Presentación del caso 2: MINSA (2014) – Adquirir un medicamento genérico a menor
brinda la información que la patente corresponde al beneficio del inventor de dicho medicamento y así impedir que otros los fabriquen por el plazo de 20 años, sin embargo los estados influyen mucho y ellos pueden liberar estas patentes ante peligros de salud pública, Se evidencia a un grupo de personas, que están a favor del favorecimiento de los medicamentos genéricos ante esta sociedad se evidencia a un grupo de personas, que están a favor del favorecimiento de los medicamentos genéricos así como, un grupo de personas naturales y jurídicas del rubro farmacéutico demuestran estar en contra al favorecimiento de medicamentos genéricos por parte de los Gobiernos. por ellos surge la siguiente controversia ¿Consideramos adecuado que el Gobierno favorezca la venta de medicamentos genéricos? Ante esta polémica Si, consideramos que el Gobierno autorice la venta de medicamentos genéricos, ya que de esta manera las personas podrán comprar medicamentos a un precio accesible a su bolsillo.Por ello, con el propósito de defender nuestra postura planteamos y fundamentamos con argumentos sólidos.
Desarrollo: Fundamentalmente, nuestra posición es que los gobiernos apoyen la
comercialización y el consumo de medicamentos genéricos de bajo costo para toda la
población. Por ello, con el propósito de defender nuestra postura planteamos y
fundamentamos con argumentos sólidos. En primer lugar, el artículo Prometheo (2021) – alude a la Percepción de la población sobre la efectividad de medicamentos genéricos. El desconocimiento de la población sobre los medicamentos genéricos es susceptible, eso se basa en la desinformación al momento de adquirir un medicamento y no tienen conocimiento si es de marca o genérico, en consecuencia diversas empresas incrementan el precio de los medicamentos originales para beneficio propio. .En segundo lugar. MINSA (2014) – menciona que el Adquirir un medicamento genérico a menor precio es igual de efectivo que uno de marca.La diferencia entre el medicamento de marca y genéricos Los medicamentos genéricos son iguales en eficiencia y calidad; y entidad pública que fiscaliza dicha acción el costo de adquisición; por ello, las empresas anhelan recuperar los gastos de promoción, publicidad y patente,Los medicamentos genéricos, además de ser igualmente eficaces, también son productos que cumplen requisitos de calidad durante su fabricación; Para tal efecto, DIGEMIN es la entidad que vela por estas buenas prácticas de manufactura.Por ejemplo, se tiene al medicamento más comercializado en el Perú.
cierre:
En conclusión Ratificamos estar de acuerdo con el favorecimiento que debe aplicar el
Gobierno, en la comercialización y consumo de medicamentos genéricos, y lograr con ello que,
todas las personas tengan acceso a medicamentos con bajo precio como Capacitar y fortalecer a la DIGEMIN.Esta medida se centraliza a fin de garantizar al consumir, la efectividad y calidad de los fármacos; producto de la fiscalización e Intensificar la propagación de información sobre el consumo de medicamentos genéricos.A fin de dar a conocer a la población en general sobre los beneficios económicos de dichos productos.. Los medicamentos genéricos como opción de vida saludable
Manejo de fuentes de información ¿El párrafo presenta información: emplea fuentes obligatorias y adicionales? Construcción de oraciones ¿Las oraciones están correctamente formadas y tienen sentido completo? ¿Usa léxico formal? Uso de los signos de puntuación ¿Se usan apropiadamente los signos de puntuación? ¿El texto presenta errores ortográficos? 9 a más
errores
errore s Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios: Relación esquema-texto: _ Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: _ Cierre: Otro: _ _
S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del texto argumentativo
