Educativo tradicional
Rol del estudiante
Rol del docente
Ventajas
desventajas
La escuela tradicional su origen
La Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y
como expresión de modernidad. Encuentra su concreción en los siglos XVIII y XIX con el
surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina, con el éxito de las revoluciones
republicanas de doctrina político-social del liberalismo.
Las tendencias pedagógicas que lo caracterizan son propias del siglo XIX. Su concepción
descansa en el criterio de que es la escuela la institución social encargada de la educación pública
masiva y fuente fundamental de la información, la cual tiene la misión de la preparación intelectual
y moral.
El Rol del estudiante
ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-monitorearse, tener habilidades
de auto-aprendizaje que le permitan aprender para toda la vida, saber resolver
problemas, ser empático flexible, creativo y responsable.
El alumno de hoy, debe ser:
saber trabajar en equipos colaborativos,
ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-monitorearse,
tener habilidades de auto-aprendizaje que le permitan aprender para toda la vida,
saber resolver problemas,
ser empático, flexible, creativo y responsable.
El Rol del Docente juega el papel del ser él el único que sabe, asume que
sus alumnos y alumnas desconocen un mundo exterior x completo, solo permite la
reproducción de los contenidos, es decir, que lo que ENSEÑA sus alumnos lo deben de
REPETIR de manera exacta como él.
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE Y ALUMNO TRADICIONAL
