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Este documento proporciona información sobre el efecto stroop, un fenómeno psicológico que estudia la interferencia entre la percepción de colores y la lectura automática de palabras. La práctica consiste en decir el color de las palabras escritas en tintes distintos, lo que resulta más difícil de lo esperado debido a la interferencia entre la lectura y la percepción. El documento incluye objetivos, fundamentación teórica, desarrollo de la práctica, resultados y conclusiones relacionadas con este fenómeno, además de una bibliografía para mayor información.
Tipo: Apuntes
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Esta práctica es VOLUNTARIA y GRUPAL.
Los grupos estarán formados por 3 ó 4 personas del modo que vosotros mismos decidáis (preferiblemente compañeros de clase)
A continuación veréis una serie de palabras, cada una escrita con un color diferente. Vuestra tarea es decir de qué color están escritas las palabras, tan rápidamente como sea posible.
Hasta aquí es fácil, ¿verdad? Probemos a hacerlo un poco más difícil
Recordad que vuestra tarea NO es leer las palabras, sino decir de qué color está escrita.
Seguro que lo habéis hecho muy bien, pero ¿a qué ya no era tan fácil? Lo más probable es que esta vez hayáis tardado un poco más en decir el nombre de los colores.
La dificultad que tenéis para ignorar lo que está escrito se conoce como Efecto Stroop y se trata de un fenómeno ampliamente estudiado en psicología. El Efecto Stroop se debe a la interferencia que surge entre los colores de las palabras y lo que pone en las palabras.
Aunque os digan que no leas la palabra, la lectura es un hábito tan automático que tiene lugar sin que nos demos cuenta y, en este caso, eso nos hace la tarea mucho más difícil.
La práctica la dividiréis en los siguientes apartados:
1.- Objetivo de la práctica. Explicar cuál es el objetivo que queremos alcanzar con la siguiente práctica (1 punto).
2.- Fundamentación teórica. Cuáles son los fundamentos de los mecanismos psíquicos del fenómeno que estamos observando (2 puntos).
3.- Desarrollo de la práctica. Como la habéis llevado a cabo, incluyendo las condiciones ambientales que hayan podido influir en los resultados (2 puntos).
4.- Resultados. Haréis una tabla tanto de los errores como del tiempo que habéis tardado en realizar el control y el experimento. A que se debe las diferencias obtenidas entre cada uno de vosotros (3 puntos).
5.- Conclusiones relacionadas con la fundamentación teórica. Cual crees que es la teoría correcta y porque (2 puntos).
Fecha límite de entrega del informe. 14 – Octubre - 2016.
http://psychclassics.yorku.ca/Stroop/
http://psicoteca.blogspot.com.es/2008/11/efecto-stroop.html
http://html.rincondelvago.com/efecto-stroop.html
http://www.psicothema.com/pdf/280.pdf
http://museodelaciencia.blogspot.com.es/2009/06/efecto-stroop.html
http://www.investigacionyciencia.es/mente-y-cerebro/numeros/2011/3/efecto-stroop- una-colorida-trampa-verbal-
http://mentescuriosas.es/el-efecto-stroop/
http://psicodinamico.es/wp-content/?p=
http://www.bibliopsiquis.com/asmr/0501/uti0501.pdf