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Ejemplo desarrollado, Apuntes de Derecho

Ejemplo desarrollado sobre curso de comunicación

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 05/07/2021

michael-tarrillo
michael-tarrillo 🇵🇪

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Pág. 1
COMUNICACIÓN I
ACTIVIDAD CALIFICADA EF
EXAMEN FINAL
EJEMPLO DESAROLLADO 2021-1
(CON UN TEMA DIFERENTE AL EXAMEN OFICIAL)
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)
Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 40% del promedio final
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Realice un plan de redacción en un esquema numérico y redacte un texto expositivo de tres
párrafos: un párrafo de introducción, dos de desarrollo y otro de cierre. A partir del plan
elaborado previamente, trabaje en la siguiente consigna:
¿Cuáles son las repercusiones del uso del celular en el sueño?
Emplee la estrategia discursiva enumerativa, respete las propiedades textuales básicas, los
parámetros académicos APA y la normatividad ortográfica.
III. INDICACIONES
Para la elaboración del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos
2. Condiciones para el envío:
i. El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
ii. Grabe el archivo con el siguiente formato:
EF_ (nombre del curso) _ Número de grupo
Ejemplo: EF_Comunicación I_Grupo 01
iii. El archivo debe presentar una portada con los integrantes del equipo.
3. La extensión máxima del trabajo será de 2 páginas.
4. Asegúrese de enviar el archivo y que sea el correcto, así como cumplir con las
condiciones de envío. De lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Lea atentamente la rúbrica de evaluación. Luego, verifique el puntaje que se le asigna
a cada criterio.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
Instrucción II: Elabora el plan de redacción en el esquema numérico presentado
y a partir del tema elegido.
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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF

EXAMEN FINAL

EJEMPLO DESAROLLADO 2021- 1

(CON UN TEMA DIFERENTE AL EXAMEN OFICIAL)

I. DATOS INFORMATIVOS:

● Título : Examen final

● Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)

● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 1 5 )

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF

● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Realice un plan de redacción en un esquema numérico y redacte un texto expositivo de tres

párrafos: un párrafo de introducción, dos de desarrollo y otro de cierre. A partir del plan

elaborado previamente, trabaje en la siguiente consigna:

¿Cuáles son las repercusiones del uso del celular en el sueño?

Emplee la estrategia discursiva enumerativa, respete las propiedades textuales básicas, los

parámetros académicos APA y la normatividad ortográfica.

III. INDICACIONES

Para la elaboración del examen final se debe considerar:

1. El contenido de todos los módulos

2. Condiciones para el envío:

i. El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).

ii. Grabe el archivo con el siguiente formato:

EF_ (nombre del curso) _ Número de grupo

Ejemplo: EF_Comunicación I_Grupo 01

iii. El archivo debe presentar una portada con los integrantes del equipo.

3. La extensión máxima del trabajo será de 2 páginas.

4. Asegúrese de enviar el archivo y que sea el correcto, así como cumplir con las

condiciones de envío. De lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

5. Lea atentamente la rúbrica de evaluación. Luego, verifique el puntaje que se le asigna

a cada criterio.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será

cero (0).

Instrucción II: Elabora el plan de redacción en el esquema numérico presentado

y a partir del tema elegido.

MODELO DE EXAMEN FINAL

I. Esquema numérico

Tema: ______El ciberacoso_

1. Párrafo de inicio (primer párrafo)

1.1. Contextualización: Panorama general y data estadística del ciberacoso

1.2. Declaración del tema: El ciberacoso en la escuela

1.3. Anticipación de los subtemas: Caracterización del acoso

2. Párrafo de desarrollo (segundo párrafo)

2.1. Caracterización del acoso en el contexto digital

2.1.1 Conductas habituales

2.1.1.1 Conducta repetida

2.1.1.2 Jerarquía de poder

2.1.1.3 Entorno tecnológico

2.1.2 En el ámbito jurídico del ciberacoso

2.1.2.1 Amenazas

2.1.2.2 Calumnias e injurias

2.1.2.3 Delitos contra la intimidad

3. Párrafo de cierre (tercer párrafo)

3.1. Conector de cierre: En síntesis

3.2. Reafirmación del tema: El ciberacoso como problemática en la

educación

3.3. Síntesis de los subtemas: Características del ciberacoso

3.4. Reflexión o recomendación final: Afirmación

Instrucción III: Redacta el texto expositivo a partir de los enunciados de tu plan

de redacción (esquema numérico).

El texto debe presentar las siguientes condiciones:

⮚ El texto debe respetar el formato APA:

  • Fuente: Times New Roman
  • Tamaño: 12 puntos.
  • Alineación: Izquierda
  • Interlineado: Doble espacio

⮚ El texto se debe presentar como un texto continuo, con su título. No incluya

subtítulos.

⮚ Debe estar compuesto por tres párrafos: Uno de introducción, uno de

desarrollo y uno de cierre.

⮚ Cada párrafo debe respetar la estructura propuesta en el esquema; además,

deben estar compuestos por 5 oraciones como mínimo y 7 como máximo.

⮚ Elabora el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere la

normativa APA (6ta. Edición)

El esquema debe estar competo: párrafo de inicio, desarrollo y

cierre. Guíense de este ejemplo.

Recuerden escribir solo frases breves y precisas.

Este tema solo es un ejemplo. Ustedes deberán emplear las fuentes

propuestas en el examen (sobre el uso del celular y el sueño) para

elaborar el esquema.

RECOMENDACIONES

PARA EL ESQUEMA:

  • Seleccionar solo un subtema para el desarrollo. Por ejemplo, consecuencias del uso

del celular, ya que estas son dos (según la primera fuente).

  • Escribir solo frases breves y sintéticas.
  • Establecer jerarquía y coherencia.

PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN:

  • Inicie con la contextualización sobre el tema con afirmación, anécdota, interrogante,

cita, analogía, dato estadístico o panorama general.

  • Mencione el tema.
  • Escriba la oración anticipatoria.
  • Escriba solo en TERCERA persona.
  • Escriba SOLO un párrafo, tal como se muestra en los ejemplos.

PÁRRAFO DE DESARROLLO

  • Inicie con una oración temática que englobe todo el párrafo.
  • Mencione al autor o autores y coloque la fecha. Recuerde que ese párrafo será una

cita de paráfrasis pues una cita textual (menos de 40 palabras) NO sería suficiente.

  • Utilice los conectores de enumeración y de adición apropiadamente.
  • Explique brevemente con sus propias palabras lo que ha escrito en la oración temática.

Incluya oraciones secundarias y terciarias.

  • Escriba SOLO un párrafo, tal como se muestra en los ejemplos.

PÁRRAFO DE CIERRE

  • Inicie con un conector de cierre.
  • Reafirme el tema.
  • Sintetice lo explicado en el desarrollo.
  • Incluya recomendación o sugerencia de alguien más que no sea usted. Puede ser de

un especialista.

  • Escriba SOLO un párrafo, tal como se muestra en los ejemplos.

EN LOS TRES PÁRRAFOS:

  • Revise si cada párrafo tiene coherencia y cohesión.
  • Revise y corrija la escritura de las palabras, revise si ha colocado las tildes

correctamente.

  • Coloque los signos de puntuación adecuadamente.
  • No emita comentarios, opiniones ni escriba lo que le parece bien o mal ni tampoco

recomiende o utilice adjetivos calificativos subjetivos. Por ejemplo:

Es una mañana soleada (esto es verdad, si es que se muestra el sol).

Es una mañana triste (esto es relativo, porque para usted puede ser triste para otras

personas no). “Triste” vendría a ser un adjetivo subjetivo.

  • Escriba con el objetivo solo de INFORMAR sobre lo que se solicita.

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel

satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su

juicio de experto.

ASPECTOS INDICADORES NIVELES DE LOGRO Puntaj Básico En proceso Logrado^ e Párrafo de Introducció n (3 puntos) Respeta la estructura de la Introducción No respeta la estructura de la Introducción en sus partes (contextualización, tema y anticipación del desarrollo). (1 punto) Considera algunas partes de la Introducción (contextualización, tema y anticipación del desarrollo). (2 puntos) Considera la estructura completa de la Introducción (contextualización, tema y anticipación). ( puntos) Párrafo de desarrollo (5 puntos) Incluye correctamente la idea principal y utiliza la estrategia El párrafo no incluye correctamente la idea principal. (0,5 punto) El párrafo presenta la idea principal redactada correctamente, pero no es coherente con el tema de la Introducción. (1 puntos) Incluye correctamente la idea principal. (2 puntos) Incluye correctamente las ideas secundarias y terciarias El párrafo no incluye correctamente las ideas secundarias y terciarias, ni la estrategia enumerativa. (0,5 punto) El párrafo presenta las ideas secundarias redactadas correctamente, pero no las terciarias. No usa correctamente la estrategia enumerativa ( 2 puntos) Incluye correctamente las ideas secundarias y terciarias, utilizando la estrategia enumerativa de forma adecuada. ( 3 puntos) Párrafo de cierre (3 puntos) Respeta la estructura del Cierre No respeta la estructura del cierre en sus partes (conector, parafraseo del tema, síntesis del desarrollo y reflexión). (1 punto) Considera algunas partes de la estructura del cierre en sus partes (conector, parafraseo del tema, síntesis del desarrollo y reflexión). (2 puntos) Considera la estructura completa del párrafo de cierre en sus partes (conector, parafraseo del tema, síntesis del desarrollo y reflexión). ( puntos) Coherencia y cohesión (4 puntos) Aplica la coherencia y cohesión textual El texto presenta en gran parte ideas sueltas que no guardan coherencia entre sí. Hay un mal empleo o ausencia de conectores lógicos y referentes. ( punto) El párrafo resulta coherente parcialmente: hacen falta algunos conectores lógicos y referentes. (3 puntos) El texto presenta coherencia dentro de los párrafos. Además, hay un buen uso de los conectores lógicos y los referentes. (4 puntos) Uso de normativa ortográfica (2 puntos) Aplica correctamente la normativa de puntuación El párrafo presenta, en general, errores en el uso de la puntuación, de 4 a 5 errores. (0 punto) El párrafo presenta de 1 a 3 errores de puntuación (0,5 punto) El párrafo evidencia un buen uso de los signos de puntuación. (1 punto) Aplica correctamente la normativa de atildamiento y uso de grafías El párrafo presenta de 4 a 5 errores en el uso de grafías, uso de tilde o de mayúsculas. (0 punto) El párrafo presenta de 1 a 3 errores en el uso de grafías, uso de tilde o de mayúsculas. (0,5 punto) Todas las palabras están escritas correctamente; las tildes y el uso de las mayúsculas son correctos. (1 punto) Citas y referencia s (APA) (3 puntos) Inserta correctamen te una cita textual o de paráfrasis en el párrafo de desarrollo. No presenta cita de paráfrasis en el párrafo de desarrollo. (0 puntos) Inserta de forma inadecuada una cita de paráfrasis en el párrafo de desarrollo. (1 punto) Inserta correctamente una cita de paráfrasis en el párrafo de desarrollo. (2 puntos) Registra correctamen te la referencia bibliográfica. No considera todos los componentes ni respeta el orden de la referencia bibliográfica. (0 puntos) Considera todos los componentes y respeta el orden de la referencia bibliográfica. (1 punto)