ejemplos de preguntas, Apuntes de Emoción en Psicología

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a) proporciona fuerza y energía a una conducta c) afecta al vigor con la que se realiza la conducta operante. (b y c son verdaderas)

8. El valor de un incentivo biológico: cambia según cambia la intensidad de la pulsión relacionada con ese incentivo.
9. Para Berridge, y en relación con la distinción “wanting” (motivación o saliencia de incentivo) y el “liking” (impacto hedónico del incentivo): no solo la adicción a las drogas puede crear una sensibilización de los circuitos mesolímbicos implicados en el wanting
10. Para que un sentimiento exista en la conciencia del sujeto: a) se necesita que esté adaptado en el contexto social b) se necesita que sea aceptado por el mismo sujeto c) se necesita que sea aceptable para los demás d) nada es cierto. “No hay no sentimientos, un sujeto consciente siempre está experimentando sentimientos; mientras exista una conciencia siempre habrá sentimientos. Incluso cuando la conciencia está reducida (por ejemplo, con los sueños), siguen existiendo sentimientos (las emociones que podemos experimentar en los sueños son fuertes, las pesadillas, etc...). Incluso cuando el sujeto desconecta con la realidad y percibe solamente los objetos internos (casos como las psicosis tóxicas, debidas a la ingestión de alcohol, LSD, etc...) donde el sujeto puede desconectarse de objetos externos pero no de los internos, no puede desconectar de su pensamiento mientras sea consciente y, por lo tanto, no puede dejar de tener sentimientos.!
11. Los estudios indican que un trauma emocional: a) a veces se puede olvidar aunque suponga una experiencia de alto arousal b) es más probable que se olvide si ocurre a una edad tardía c) no se puede olvidar debido a que es una experiencia de valencia negativa.
12. Se ha encontrado que la amígdala: en las madres con traumas no resuelto se reduce su actividad cuando perciben expresiones de estrés en su bebé.
13. Varios autores han utilizado en sus teorías de la motivación lo que se llama un modelo hidráulico de motivación, tales como: a) nada es cierto (son Lorenz y Freud)
14. ¿Cuál de los siguientes enunciados es cierto?: hay una mayor activación del córtex visual durante la recuperación de eventos negativos que en la recuperación de eventos positivos.
15. En el trabajo realizado en clase sobre los efectos de la inducción de una emoción sobre la motivación para castigar se encontró que en el grupo que fue expuesto previamente a las imágenes seleccionadas:

a) se provocó una mayor disposición al castigo b) se provocó una disminución de las tendencias punitivas c) la exposición a las imágenes no tuvo efecto en ningún caso d) provocó un estado de humor alegre que sirvió para que luego este grupo castigase a otros.

16. En el trabajo realizado en clase sobre apegos adultos y representaciones de eventos catastróficos se pudo observar que algunos sujetos que en el escenario de apego aparecían como “preocupados” (ansioso-ambivalentes) creaban … donde estaba una característica que suele también estar presente en las … que estas personas dan en la entrevista AAI. Tal característica se refiere al … lenguaje que expresaba: a) ...ismo b) falta de dramatismo c) una presencia importante de una figura de apego d) nada es cierto
17. La anhedonia emocional: es una incapacidad para experimentar placer
18. Los estudios transculturales sobre la universalidad de las emociones han demostrado, definitivamente, que el reconocimiento de las expresiones: a) es universal b) no es universal c) no es como pensaba Darwin d) nada es cierto
19. En la entrevista AAI se considera que un sujeto posee una representación de apego inseguro si en sus respuestas: a) aparece información de que en su infancia había desarrollado también un apego inseguro b) se muestra coherente y colaborador c) se muestra coherente aunque no colaborador d) a y c son verdaderas
20. Algunos estudios indican que las desventajas económicas afectan negativamente la fisiología infantil, y que estas desventajas iniciales también tienen efectos negativos en la fisiología adulta. Pero: b) los efectos negativos a largo plazo se pueden reducir si durante la infancia los niños forman apego seguro c) el síndrome metabólico es uno de estos efectos negativos (b y c verdaderas)

b) crea sentimientos perturbadores para el equilibrio del self (a y b verdaderas)

31. La vergüenza recurrente es un sentimiento que demuestra: a) la necesidad del sujeto de ocultar algo de sí mismo c) la falta de seguridad del sujeto respecto a algún área del self. (a y c verdaderas)
32. Se puede entender la culpa como un sentimiento cuya función final sería: restaurar una vinculación dañada
33. ¿Cuál de los siguientes enunciados es cierto? a) cuando una conducta se hace con el fin de conseguir una recompensa social está motivada extrínsecamente.
34. En un estado de euforia el sujeto se siente: a) menos vulnerable
35. En el estudio de Anderson y Grein (2001) para producir un olvido inducido de palabras target, los resultados indicaban que los sujetos olvidaban más target NT que target T debido a que: a) la inhibición no impidió que fuesen repasados en la fase 2.