DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa: 14033
Fecha: 03 DE JUNIO
Docente: DENISSE PORTOCARRERO
Identificamos los
estados del agua
Área Competencias y
Capacidades
Desempeños ¿Qué nos dará
evidencias de
aprendizaje?
Instrumen
to de
evaluación
C Y T Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
Problematiza situaciones
para hacer indagación
Analiza datos e
información
Evalúa y comunica el
proceso y resultados de su
indagación.
-Hace preguntas acerca de
hechos, fenómenos u objetos
naturales y tecnológicos que
explora y observa en su
entorno. Propone posibles
respuestas con base en sus
experiencias.
Observa, compara,
registra y describe sus
características del agua,
identificando
similitudes y
diferencias. Explica sus
observaciones en forma
gráfica y escrita.
Comunican una
característica específica.
Lista de
cotejo.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque de atención a la diversidad - Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos
y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia (relacionado a lo físico, a sus gustos,
preferencias y habilidades) al participar de diversas actividades.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elabora actividades y anexos y fotocópialos para entregar a todos. Papelotes o pizarra. Plumones y tiza. Cinta
masking tape,. Copias de los anexos. Escala de
valoración.
Momentos de la sesión
Sesión de Aprendizaje
