

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
En este documento, se analiza el texto de jesús tusón para identificar y clasificar las diferentes señales que aparecen en él. Se distinguen tres tipos de señales: índices, iconos y signos. Las índices son señales naturales que nos informan de la presencia de algo, como el calor o la edad de una persona. Los iconos son señales artificiales que imitan el objeto que representan, como las figuras de helados o la música mecánica. Los signos son arbitrarias y convencionales, como las líneas blancas en la calle o las letras blancas en el bar. Además, se explica la diferencia entre relaciones de concatenación (sintagmáticas) y relaciones de oposición (paradigmáticas) en los signos lingüísticos.
Tipo: Ejercicios
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


Observa el següent text: Por un momento, vamos a imaginar que salimos de un hotel y empezamos a caminar por una calle cualquiera de una ciudad cualquiera que nos es desconocida. [...] Cruzamos la calle. En el centro, pisamos una línea larga, continua y blanca, pintada sobre el pavimento: los coches que circulen no pueden cambiar de carril. Subimos a la otra acera y alzamos la vista. En el chaflán, a unos tres metros de altura, pende un recuadro en el que se halla inscrita una cruz, dibujada en rojo, con las aspas abiertas: hay una farmacia. En su fachada, la columna de mercurio de un inmenso termómetro marca treinta y cuatro grados centígrados; ya sabíamos que el calor era fuerte y nos sentimos, si no aliviados, al menos confirmados. Más allá se despliega un toldo. En su lateral, sobre un círculo rojo, destacan unas letras blancas y sinuosas: tenemos un bar a nuestro alcance. Entramos y pedimos: ¿Dos cafés, por favor! Al cabo de unos instantes, el camarero coloca dos cafés sobre la barra, delante de nosotros. A sus espaldas hay un panel con diversas figuras cónicas, de color marrón claro que, en la parte superior, sostienen esferas de varios colores: en este bar sirven helados. Suena una música esquemática y mecánica: la máquina nos invita al juego. La miramos con desdén. Terminado el café, salimos. Hemos de volver a cruzar la calle y, esta vez, decidimos hacerlo por el lugar oportuno. El semáforo está rojo: no debemos pasar y nos mantenemos en la acera con cierta impaciencia, pese a que nada nos apremia. Cuando se enciende la luz verde, nuestras piernas se disparan, casi al margen de la voluntad y, en pocos segundos, estamos en la otra acera. Hacia nosotros se dirige un hombre, amplios surcos en su cara y cabello blanco: es un anciano. Se detiene y nos ofrece la palma de su mano, hacia arriba, sin decir una palabra: nos pide dinero. Le damos unas monedas y continuamos nuestro camino. Jesús Tusón (1984). Lingüística. Una introducción al estudio del lenguaje con textos comentados y ejercicios. Barcelona: Barcanova. L'exercici té dues parts: 1) Busca i classifica els senyals que apareixen el text segons si són índexs, icones o signes. Justifica breument com has fet aquesta classificació, tot incidint en les característiques de tot senyal. Hi ha algun exemple difícil de classificar? (si la resposta és afirmativa, comenta per què es tracta d’un exemple difícil de classificar) Las señales en el mundo humano son diversas y siempre las estamos percibiendo. La percepción de la señal es tan continua que la mayoría de las señales no se
aprecian. En el texto de Jesús Tusón podemos apreciar las diferentes señales que existen. Índices - En el texto encontramos dos ejemplos de indicios. Sabemos que estas señales son indicios porque son señales naturales por el hecho de que no son señales creadas por el hombre, sino que son creadas por la naturaleza. El efecto se debe a las causas naturales por el proceso de causa-efecto. Los fenómenos naturales producen sus correspondientes consecuencias y nosotros somos capaces de conocer y comprender estos fenómenos por nuestra comprensión del mundo. Es decir, los humanos cuando percibimos una causa podemos deducir su consecuencia que producirá. También puede ser viceversa, podemos percibir una consecuencia y esta nos puede informar de la causa que la ha hecho producir. En este caso, la causa es que hacía calor y la consecuencia son los treinta y cuatro grados marcados en termómetro, y lo mismo en segundo caso, el hecho de que un hombre con amplios surcos en su cara y cabello blanco nos indica que es el efecto y su causa es la vejez, que ya es un anciano. Iconos - Estas señales no son naturales ya que son creados por el hombre y poseen intención comunicativa a oposición a las señales ‘naturales’. Los iconos además poseen una característica que consiste en que la señal es una imitación, más o menos del objeto, que la señal A tiene una semejanza con el objeto al que se refiere X. Es decir el objeto motiva la señal. En el texto encontramos dos de esas señales, la primera, un panel con diversas figuras cónicas lo que está haciendo es una imitación del objeto, que es el helado. La segunda señal, una música esquemática y mecánica, está imitando a un sonido real. Signos - Estas señales poseen las dos características ya comentadas, que no son naturales y tienen una intención comunicativa. Los signos se diferencian de iconos en el sentido de que son arbitrarias. Es decir, la relación entre la señal (A) y el objeto que representa (X) es convencional. En el texto encontramos varios ejemplos de signos como; pisar una línea larga, continua y blanca o los colores de los semáforos (rojo: detenerse; verde: se puede pasar) porque son representadas así pues no tienen una respuesta razonable ya que son convencional. También encontramos una cruz que representa a una farmacia o las letras blancas y sinuosas que representan a un bar, estas señales no tienen porque representar tal