Apuntes de Programación y Base de Datos: Unidad sobre Comandos Informáticos, Ejercicios de Matemáticas

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FIGURA PROFESIONAL EN INFORMÁTICA

PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

UNIDAD EDUCATIVA ATI II PILLAHUASO

PROYECTO # 3

CIENTÍFICO – HUMANÍSTICO

“CULTURA CIUDADANA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA”

CICLO COSTA

FIGURA PROFESIONAL: BACHILLERATO TÉCNICO INFORMÁTICA

SEMANA 1

MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO

PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS

Actividad: El estudiante deberá leer detenidamente e interpretar el anexo adjunto.

CONECTIVIDAD POR MICROSOFT TEAMS LOS DIAS MÉRCOLES MATUTINA:

• MSC. JOSÉ CRUZ VESPERTINA:
• LCDO. JOSÉ PEREZ

(Se adjunta PDF)

TEMA COMANDOS O INSTRUCCIONES

Un comando de informática es una instrucción u orden que el usuario proporciona a un sistema informático, desde la

línea de comandos o desde una llamada de programación.

Los comandos son utilizados por los lenguajes de programación para que el programador pueda indicarle al

computador lo que debe hacer el programa que está creando.

Del mismo modo que los sistemas operativos, cada lenguaje de programación usa comandos propios y en general

diferentes. Es por ello que la programación requiere amplios conocimientos y estudios previos.

Ejemplo de un programa en lenguaje C++:

Los lenguajes de programación, cuentan todos en su haber con un juego de "instrucciones". Una instrucción no es más

que una orden que nosotros le damos a la máquina. Y es que, al fin y al cabo, un programa no es más que una

secuencia de instrucciones, escritas en algún lenguaje de programación y pensadas para resolver algún tipo de

problema.

Eso sí, si no sabemos resolver este problema, no podremos escribir el programa. Sería absurdo intentar hacer un

programa informático para resolver un ejercicio que requiere de una fórmula, si no sabemos qué fórmula necesitamos,

ni cómo aplicarla.

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

(TRABAJO ASINCRÓNICO)

RECUERDA que debes guardar todas las tareas en tu "PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE"

Utilizando las siguientes instrucciones, crea el programa que permita a la ardilla llegar hasta la nuez.

Ejercicio 1:

Ejercicio 2 :

INDICACIONES GENERALES (RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE Y REPRESENTANTE)

• La actividad debe ser resuelta completamente a mano.
• En la actividad en la parte superior se debe poder observar la fecha, el nombre completo del estudiante, curso y paralelo,

la asignatura y el número de la semana o actividad.

• Esta actividad debe contener la firma del representante legal del estudiante en la parte final de la tarea.
• Si necesita orientación sobre la actividad propuesta, no dudes en comunicarte a través del WhatsApp de los docentes.
• La actividad resuelta debe ser subida al ONEDRIVE en la carpeta de [PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS].
• Además, la actividad debe ser enviadas a los correos de los docentes del área de informática. Si usted envía a otros

correos que no son los indicados aquí, no se revisaran las actividades.

JORNADA MATUTINA

MSC. JOSE CRUZ ABRIL [email protected]

LCDO. BYRON NAREA [email protected]

JORNADA VESPERTINA

LCDO. JOSE PEREZ [email protected]

MSC. CARLOS ROJAS [email protected]

SEMANA 2

MIÉRCOLES 01 DE SEPTIEMBRE

SOPORTE TÉCNICO

Actividad: El estudiante deberá leer detenidamente e interpretar el anexo adjunto.

CONECTIVIDAD POR MICROSOFT TEAMS LOS DIAS MÉRCOLES MATUTINA:

• MSC. JOSÉ CRUZ VESPERTINA:
• LCDO. JOSÉ PEREZ

(Se adjunta PDF)

TEMA QUE ES LA ELECTRICIDAD Y COMO SE GENERA

1.- EXPERIENCIA

¿Cómo llega la electricidad a nuestros hogares? Lo primero que debemos saber es que la electricidad no es una energía primaria, sino secundaria, es decir que necesitamos producirla. Recordemos que las energías primarias son aquellas que encontramos en la naturaleza, los recursos naturales. Así, para generar electricidad debemos transformar una energía primaria. La electricidad se mueve con una fuerza y entra a nuestras casas a través de cables que van entubados en la pared, en el techo o debajo del piso, usándola entre otras cosas para hacer funcionar los aparatos que necesitamos en nuestro día a día. 2.- REFLEXIONEMOS Veamos la siguiente imagen y analicemos. ¿En dónde se genera la electricidad? Respuesta: en centrales eléctricas

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

(TRABAJO ASINCRÓNICO)

4.- APLIQUEMOS

Qué te parece si me ayudas observando la siguiente figura y completa en los cuadros en blanco con las opciones que están dentro del recuadro.

INDICACIONES GENERALES (RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE Y REPRESENTANTE)

• La actividad debe ser resuelta completamente a mano.
• En la actividad en la parte superior se debe poder observar la fecha, el nombre completo del estudiante, curso y paralelo,

la asignatura y el número de la semana o actividad.

• Esta actividad debe contener la firma del representante legal del estudiante en la parte final de la tarea.
• Si necesita orientación sobre la actividad propuesta, no dudes en comunicarte a través del WhatsApp de los docentes.
• La actividad resuelta debe ser subida al ONEDRIVE en la carpeta de [SOPORTE TECNICO].
• Además, la actividad debe ser enviadas a los correos de los docentes del área de informática. Si usted envía a otros

correos que no son los indicados aquí, no se revisaran las actividades.

JORNADA MATUTINA

MSC. JOSE CRUZ ABRIL [email protected]

LCDO. BYRON NAREA [email protected]

JORNADA VESPERTINA

LCDO. JOSE PEREZ [email protected]

MSC. CARLOS ROJAS [email protected]

EÓLICA – SOLAR – NUCLEAR – TÉRMICA - HIDROELÉCTRICA

SEMANA 3

MIÉRCOLES 0 8 DE SEPTEIMBRE

SISTEMA OPERATIVO Y REDES

Actividad: El estudiante deberá leer detenidamente e interpretar el anexo adjunto.

CONECTIVIDAD POR MICROSOFT TEAMS LOS DIAS MÉRCOLES MATUTINA:

• LCDO. BYRON NAREA VESPERTINA:
• MSC. CARLOS ROJAS

(Se adjunta PDF)

TEMA SISTEMA DE NUMERACIÓN

SISTEMA DE NUMERACIÓN

Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos

numéricos.

BINARIO 0- 1 DECIMAL 0- 9 OCTAL 0- 7 HEXADECIMAL 0- 15

A (10)

B (11)

C (12)

D (13)

E (14)

F (15)

Conversión de Decimal a Binario. - (base) 10 a (base) 2

Hay que ir dividiendo el número decimal entre dos y anotar en una columna a la derecha el resto (un 0 si

el resultado de la división es par y un 1 si es impar).

( 28 ) 10 a () 2 =

(DE ABAJO HACIA ARRIBA)

Ejemplo :

Convertir los

siguientes

números

decimales a

binario:

(a) 12 ( b )

25 ( c ) 58 ( d ) 82

2.- REFLEXIONEMOS

Veamos la siguiente imagen y analicemos. ¿Cuál es el nombre técnico de las PC de escritorio y las LAPTOP?

Respuesta: Microcomputadoras

3.- CONCEPTUALICEMOS

DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO DE DATOS. -

Un dispositivo de almacenamiento de datos es un conjunto de componentes electrónicos habilitados para leer o grabar datos en el soporte de almacenamiento de datos de forma temporal o permanente. El soporte de almacenamiento de datos o medio de almacenamiento de datos. - Es el material físico donde se almacenan los datos que pueden ser procesados por una computadora. Ejemplos de soportes manejados por computadoras: los discos magnéticos (disquetes, discos duros), los discos ópticos (CD, DVD, Blu-ray), las tarjetas de memoria, etc. El almacenamiento puede ser procesado por una computadora o dispositivo similar, se relaciona con dos procesos:

• Lectura de datos almacenados para luego transferirlos a la memoria del equipo.
• Escritura o grabación de datos para que más tarde se puedan recuperar y utilizar. Entre los dispositivos más utilizados en el día a día se encuentran los siguientes:
• Dispositivos de almacenamiento por medio magnético (Discos duros y Disquetes)
• Dispositivos de almacenamiento por medio óptico (CD, DVD, Blu-Ray)
• Dispositivos de almacenamiento por medio electrónico (pendrive y tarjeta de memoria). DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN POR MEDIO MAGNÉTICO. - Esos dispositivos son los más antiguos y utilizados a gran escala. Su ventaja reside en que ellos permiten el almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños volúmenes. La gestión de los datos almacenados se realiza a través de dipolos magnéticos presentes en su superficie. DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN POR MEDIO ÓPTICO. - La principal función de los dispositivos de almacenamiento por medio óptico es almacenar archivos multimedia, como música, fotos y videos. Además de eso, son bastante utilizados para almacenar programas de computadoras, juegos y aplicaciones comerciales. La grabación de los datos es realizada a través de un rayo láser de alta precisión. DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN POR MEDIO ELECTRÓNICO. - La más joven y prometedora forma de almacenamiento de información. Utiliza circuitos electrónicos para almacenar la información, los cuales no necesitan moverse para efectuar tal función. Este dispositivo es encontrado en los pendrive y tarjetas de memoria, muy comunes hoy en día. UNIDADES DE ALMACENAMIENTO DEL COMPUTADOR. - Las unidades que sirven para medir la capacidad de almacenamiento de datos que poseen las diferentes unidades. Equivalencias de las unidades de almacenamiento. - 1 BIT = 0- 1 1 BYTE = 8 Bits 1 KILOBYTE (KB) = 1024 bytes 1 MEGABYTE (MB) = 1KB^2 (Diskette, CD´s) 1 GIGABYTE (GB) = 1MB^2 (Disco duro, DVD, Pen drive) 1 TERABYTE (TB) =1GB^

A continuación, da clic en el siguiente enlace para reforzar lo aprendido:

https://www.youtube.com/watch?v=V7qg1WGSdvc

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

(TRABAJO ASINCRÓNICO)

4.- APLIQUEMOS

Qué te parece si me ayudas observando la siguiente figura y completa en las líneas en blanco con las opciones que están dentro del recuadro.

INDICACIONES GENERALES (RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE Y REPRESENTANTE)

• La actividad debe ser resuelta completamente a mano.
• En la actividad en la parte superior se debe poder observar la fecha, el nombre completo del estudiante, curso y paralelo,

la asignatura y el número de la semana o actividad.

• Esta actividad debe contener la firma del representante legal del estudiante en la parte final de la tarea.
• Si necesita orientación sobre la actividad propuesta, no dudes en comunicarte a través del WhatsApp de los docentes.
• La actividad resuelta debe ser subida al ONEDRIVE en la carpeta de [APLICACIONES OFIMATICA].
• Además, la actividad debe ser enviadas a los correos de los docentes del área de informática. Si usted envía a otros

correos que no son los indicados aquí, no se revisaran las actividades.

JORNADA MATUTINA

MSC. JOSE CRUZ ABRIL [email protected]

LCDO. BYRON NAREA [email protected]

JORNADA VESPERTINA

LCDO. JOSE PEREZ [email protected]

MSC. CARLOS ROJAS [email protected]

SEMANA 5

MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE

TRABAJO FINAL

Como parte de la nota del PROYECTO # 3 DE LA FIGURA PROFESIONAL EN INFORMÁTICA los estudiantes de

bachillerato técnico informática deberán LEER EL SIGUIENTE TEMA Y AL FINAL DESARROLLAR LAS PREGUNTAS.

MEDIO OPTICO – MEDIO MAGNETICO – MEDIO ELECTRONICO

¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRA EL LIFI AHORA MISMO?

Más allá de las pruebas en laboratorios, la tecnología LiFi todavía está lejos de llegar a los hogares de los usuarios. Por el momento, el LiFi se queda en determinados casos de uso, principalmente empresas y mercados profesionales. Dado que la tecnología LiFi no tiene interferencia de radiofrecuencia, algunas aerolíneas como Air France han mostrado interés y presentaron en Le Bourget una maqueta de cabina con LiFi power, su programa para ofrecer dicha conectividad in flight. Entre las ventajas citadas, destacan el aumento de velocidad y la reducción de cableado a bordo. A continuación, da clic en el siguiente enlace para reforzar lo aprendido:

https://www.youtube.com/watch?v=oF6Jwnl-FH8&t=4s

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

(TRABAJO ASINCRÓNICO)

4.- APLIQUEMOS

Qué te parece si me ayudas desarrollando las siguientes preguntas.

1. Escriba que es LiFi.

2. Escriba que significa LiFi.

3. Escriba cuando y por quien fue desarrollado el LiFi.

4. Escriba cuales son las tres ventajas de utilizar el LiFi.

5. Escriba cual es la desventaja de utilizar el LiFi.

INDICACIONES GENERALES (RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE Y REPRESENTANTE)

• La fecha de entrega del cuestionario será HASTA el VIERNES 2 4 DE SEPTIEMBRE.
• El archivo deberá ser subido en OneDrive en la carpeta de [REDES].
• Además, la actividad debe ser enviadas a los correos de los docentes del área de informática. Si usted envía a otros

correos que no son los indicados aquí, no se revisaran las actividades.

JORNADA MATUTINA

MSC. JOSE CRUZ ABRIL [email protected]

LCDO. BYRON NAREA [email protected]

JORNADA VESPERTINA

LCDO. JOSE PEREZ [email protected]

MSC. CARLOS ROJAS [email protected]