TEMA 1. Competencia gramatical
Ejemplos prácticos de competencia gramatical (morfológica y sintáctica)
2.2.Subcompetencia morfosintáctica.
Cassany et al (1994:308-309) distinguen en este amplio nivel lingüístico una
serie de habilidades relativas a la formación de palabras (flexión en contexto de
nombres, adjetivos y verbos; relación en contexto de pronombres, nombres y
verbos; derivación de palabras) y a la formación de oraciones (forma, estructura y
significado de las frases en un contexto determinado), a la vez que insisten en que
no se trata de un conjunto de principios teóricos de gramática, sino de unas
habilidades prácticas que ha de dominar el hablante.
Por su parte, Rozalén y Calvo (1998) distribuyen los ejemplos de su corpus en
una amplia casuística de errores morfosintácticos (a los que cabría añadir otros que
los autores sitúan en el nivel léxico-semántico, como las formas verbales erróneas
cantastes y preveyendo o el empleo del numeral partitivo por el ordinal en casos
como en doceavo lugar).
Al tratarse del ámbito más amplio, nos limitaremos a dar una pequeña muestra
de diversos errores significativos.
Uno de ellos es el empleo de determinantes masculinos con sustantivos
femeninos que comienzan por a- tónica, cuando el único determinante que altera su
forma en dicho contexto es el artículo (el agua, un aula) para evitar la cacofonía:
(7) *Ten cuidado, no se te derrame todo el agua (Ramón García,
presentador; citado por Rozalén y Calvo, 1998:173); la forma correcta es toda el
agua.
Otro error muy común el es el empleo impropio del posesivo después de
preposición, cuando lo correcto es emplear el pronombre personal tónico
complemento de preposición:
(8) *Detrás nuestro tenemos el mapa yugoslavo (Mercedes Milá,
presentadora; citado por Rozalén y Calvo, 1998:164); la forma correcta es detrás
de nosotros.
También es frecuente utilizar en grado comparativo y superlativo determinantes
indefinidos que no admiten grado:
(9) *Vas a muchisísimos, pero no a todos vas (Jacqueline de la Vega,
modelo, en La cara divertida, Antena 3, 1997).
En el ámbito de la concordancia, encontramos errores de concordancia entre
sujeto y atributo:
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