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Selección de textos para Latín 2do. año 4ta./5ta./6ta. Prof. Amoroso Página 1
Latinae Linguae Corpus
Liber destinatus scholarum usui
Selección de textos de estudio
y actividades para Latín
2do. año 4ta., 5ta. y 6ta.
Elaborada por Prof. Lic. Lorena Amoroso
I.L.S.E
MMXX
Cuando se clasifican las lenguas en muertas y vivas, el latín
aparece siempre catalogado entre los difuntos. ¿Quién estableció,
pues, el acta de defunción de este idioma? El hilo de vida del latín
jamás se cortó. El latín vive todavía. [Y su] vida es comparable a
la vida de un gran río. [...] Las lenguas y culturas románicas
actuales son los fuertes amplificadores que, en sus variaciones
tonales, transmiten la voz de la Ciudad Eterna.
Demetrio Gazdaru, Aventuras del latín y orígenes de las lenguas románicas. Bs. As., Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1970.
Bibliografía utilizada para la elaboración de textos de estudio y actividades gramaticales: Aguado Sánchez, R. et al. , Latín 1. Materiales didácticos. Madrid, Ministerio de Educación y Ciencia, 1992. Seguro Munguía, S., Método de latín. Bilbao, Publicaciones Universidad de Deusto, 2006. Oroz, Rodolfo, Latín I. Bs. As., Kapelusz, 1951. AA.VV. Ecce Romani. New Jersey, Prentice Hall, 2000. AA.VV., Materiales curriculares Latín II. Cáceres, Luego, 2003. AA.VV., Cambridge Latin Course. Unit 1. New York, Cambridge University Press, 1970. Joatton, B., Initiation aux lettres latines. Paris, Magnard, 1953. Gomez del Río, F., Método de Latín. Madrid, Ediciones S. M., 1964. Ficha de cátedra Latín I y II , UCALP, Profesoras M. Schaefer y L. Amoroso, 2012. Ficha de cátedra Lengua y Culturas latinas I , UBA, Prof. E. Caballero de Del Sastre, 2004. Actividades varias de las profesoras Alejandra Pertini y Mercedes Schaefer. Bermejo Fernandez, A. Método de Latín. Madrid, Ed. Alfonsinópolis. Hernández Vizuete, J., Curso de Latín de Cambridge. Sevilla, Publicaciones Universidad de Sevilla, 1996. Spinelli, S., Lingua Latina. Exercitia I. Bs. As., Huemul, 1967. Closset, A. y Boelen, J., Premieres leçons de latin. Paris, H. Dessain, 1966. Fiol, V., Ejercicios latinos. Barcelona, Bosch, 1958. ---------, Primera antología latina. Bosch, Barcelona, 1958. ---------, Sintaxis Latina. Bosch, Barcelona, 1954. Irving, N., Who were the Romans? Qui erant Romani? London, Usborne House, 1995. Wingate, P., Rome & Romans. London, Urborne Publishing, 1997. Marks, A. and Tingay, G., Romans. London, Usborne, 2009. Gabucci, Ana, Roma. Milán, Mondadori Electa, 2005. Gallardo Pauls, E., Open Course Ware. IES BENICALAP. Universidad de Valencia, 2009. LLopis y Prats, Idus. Latín. Primer Curso. Barcelona, Vicens Vives, 1998. ......................., Idus. Latín. Segundo Curso. Barcelona, Vicens Vives, 1999. Nicola, S. y Nicco, F., Sic et simpliciter A. Petrini, Novara, 2005. Roby, H., An Elementary Latin Grammar. Cambridge, Cambridge University Press, 2010. Sanchis Llacer, J., Latín I. Madrid, McGraw-Hill/Interamericana de España, 1996. Tursi, A., Guía de Latín. Bs. As., Jorge Baduino Ediciones, 2005. Verdyck, J y Groeninckx, C., Via nova I. Tongeren, Ediciones de Sikkel, 1968. Historia National Geographic: www.nationalgeographic.com.es/categoria/historia Muy especial, El esplendor de Roma. Año 04, nro. 7, abril 2012. http://www.culturaclasica.com/textos/htm http://almacendeclasicas.blogspot.com/2010/09/los-nombres-de-los-colores-en-latin_16.html https://www.nihilscio.it/Manuali/Lingua%20latina/Verbi/Verbi_Latini_A.htm
PRIMUS TRIMESTRIS
Lectionis Continenda
La ciudad romana. Arquitectura.
4ta. y 5ta. declinación.
El calendario romano.
Adjetivos de segunda clase. Comparativos.
Pretérito pluscuamperfecto, Futuro Perfecto modo indicativo activo.
República: organización política, clases sociales, magistraturas, ejército.
Pronombres personales, posesivos y demostrativos.
Proposición Incluida Adjetiva.
La república, Mitos y acontecimientos históricos.
Litterarii libri: Shakespeare, Julio César
- Selección de textos para Latín 2do. año 4ta./5ta./6ta. Prof. Amoroso Página
“Todos los caminos llevaban a Roma”. Por Ángel Morillo Cerdán y Marina Castineira. Revista
Muy Especial. N° 7, año 4, 2012.
Texto II : Amicus meus et hospes longum iter mari terraque nuper fecit. Primum Athenis Romam
venit. Pater meus cum maximo gaudio in hospitium accepit. Romae nobiscum paucos dies domi
mansit. Ille in portu, haud procul ab Athenis, in navem ascenderat atque per quinque dies mari
Ionio navigaverat ventoque secundo e Graecia Tarentum pervenerat. Inde Tarento via Appia per
pulchram Campaniam Romam iter fecerat, non pedibus equove, sed lectica. Deinde Roma via
Aurelia discessit atque per Etruriam Genuam, in oppidum sub ipsis Alpibus in litore situm,
pervenit. Deinde ex hoc portu in Graeciam rursus navigavit.
Visita: https://www.educaixa.com/-/el-comercio-en-la-antigua-roma
Tipos de construcciones
Dentro de la arquitectura romana existían diversos tipos de construcciones que poco a poco se fueron
adaptando tanto a los gustos que poseían los romanos como a sus necesidades. Es por ello que se
pueden observar diversas construcciones entre las que podemos destacar:
Basílicas: las basílicas estaban denominadas como los palacios de justicia. Poseían una base rectangular
con naves a los laterales y en el centro, las entradas solían colocarse en los laterales y poseían galerías y
tribunas.
Arcos de Triunfo: los arcos triunfales solían tener como objetivo el embellecer y honrar a vencedores
gloriosos. Estas construcciones se elevaban con obeliscos y columnas.
Anfiteatros: los anfiteatros eran unas construcciones características de los romanos y cuya base tenía
forma elíptica o circular.
Termas: las termas eran pequeños servicios o baños públicos.
Templos: una de las construcciones más representadas de todas fueron los templos. Estos templos
poseían una forma similar a los templos griegos sin embargo se diferenciaba de esto por las reducidas
columnas que habían en el exterior y que estaban sustituidas por pilastras.
La Bóveda
Las bóvedas y las cúpulas, a veces artesonadas (Termas, Panteón) constituyen la principal innovación de
los romanos. El arco y la bóveda los heredaron de los etruscos, pero los romanos los llevaron a una
notable perfección.
Emplearon varias clases de bóvedas:
Las bóvedas y las cúpulas, a veces artesonadas (Termas, Panteón) constituyen la principal innovación de
los romanos.
El arco y la bóveda los heredaron de los etruscos, pero los romanos los llevaron a una notable
perfección.
Pagina interretialis (res imperata)
http://www.lavanguardia.com/historiayvida/claves-ingenieros-imperio-
romano_11673_102/437722.html
http://www.arkiplus.com/principales-construcciones-de-la-antigua-roma
La cuarta declinación
A la cuarta declinación pertenecen sustantivos masculinos y algunos femeninos y neutros.
Ejemplos de sustantivos femeninos: domus, -us (casa), manus, -us (mano).
La declinación de los sustantivos femeninos y masculinos es idéntica.
Sustantivo "senatus, -us (m.)" (senado):
-El dativo y ablativo plural hace – ubus en arcus (m.) arco , artus (m.) articulaciones , partus (m.) parto (para
distinguirlos de ars, arx, pars ), tribus (f.) tribu , quercus (f.) encina , acus (f.) aguja , pecu (n.) rebaño.
Los sustantivos neutros de la cuarta declinación son muy pocos.
Ejemplos: genu (rodilla) , cornu (cuerno)
Sustantivo "genu, -us" (rodilla):
La Quinta declinación
-El escaso número de los sustantivos de esta declinación son femeninos, escepto dies, diei que en singular puede ser masculino y femenino en singular (cuando indica fecha fija) y en plural es masculino; y meridies, -ei meridiano. -Solamente tienen declinación completa dies y res.
Sustantivo “res, rei” (f.) (cosa):
genui
