Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


EJERCISIOS DE MATEMATICA, Ejercicios de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académica

AÑO 2024 SON EJRCISOS PARA RESOLVER

Tipo: Ejercicios

2024/2025

Subido el 16/04/2026

alejandro-angles-apaza
alejandro-angles-apaza 🇨🇱

1 documento

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
ING. MAURICIO PEÑA
PORTILLO
ADMINISTRACIÓN
GENERAL
ACTIVIDAD 2: "CONSTRUYENDO BAJO PRESIÓN: EL PODER
DEL TRABAJO EN EQUIPO"
Presentación de
la actividad:
En esta actividad, los estudiantes conformarán equipos,
y cada equipo desarrollará el reto aplicando el
experimento de Hawthorne.
Tipo:
Aprender haciendo
Tema:
Experimento de Hawthorne Teoría de las Relaciones
Humanas
Competencia:
Analiza y aplica los principios de la teoría de las
relaciones humanas en contextos organizacionales
simulados, mediante el trabajo en equipo, la
comunicación efectiva y la toma de decisiones,
valorando su impacto en la productividad y el clima
laboral.
Materiales
necesarios
1. Guía de la actividad
2. Presentación del tema
3. Hojas tamaño carta
4. Cinta masking o transparente (1 rollo o por
equipo)
5. Papel y bolígrafos para toma de notas
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1. Repaso y presentación introductoria
El docente realizará una breve explicación del Experimento de Hawthorne,
destacando su importancia en la psicología organizacional y la
administración.
Se enfatizará:
La influencia del factor humano en la productividad
La importancia de la motivación
El rol de la comunicación
La relevancia del liderazgo
2. Actividad dinámica: Construcción de torre
Se conformarán equipos. Cada equipo representará una organización que
debe resolver un problema bajo ciertas condiciones.
Objetivo del reto
Construir la torre más alta posible utilizando únicamente los materiales
proporcionados, la cual debe mantenerse en pie por sí sola durante al
menos 5 segundos.
3. Reglas de la actividad
Solo se permite el uso de hojas tamaño carta y cinta
La torre debe ser estable y sostenerse sin apoyo
Restricción importante
No está permitido cortar, romper ni dividir las hojas.
Solo se permite:
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga EJERCISIOS DE MATEMATICA y más Ejercicios en PDF de Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académica solo en Docsity!

ING. MAURICIO PEÑA

PORTILLO

ADMINISTRACIÓN

GENERAL

ACTIVIDAD 2 : "CONSTRUYENDO BAJO PRESIÓN: EL PODER

DEL TRABAJO EN EQUIPO"

Presentación de la actividad: En esta actividad, los estudiantes conformarán equipos, y cada equipo desarrollará el reto aplicando el experimento de Hawthorne. Tipo: Aprender haciendo Tema: Experimento de Hawthorne – Teoría de las Relaciones Humanas Competencia: Analiza y aplica los principios de la teoría de las relaciones humanas en contextos organizacionales simulados, mediante el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la toma de decisiones, valorando su impacto en la productividad y el clima laboral. Materiales necesarios

  1. Guía de la actividad
  2. Presentación del tema
  3. Hojas tamaño carta
  4. Cinta masking o transparente (1 rollo o por equipo)
  5. Papel y bolígrafos para toma de notas

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

1. Repaso y presentación introductoria El docente realizará una breve explicación del Experimento de Hawthorne, destacando su importancia en la psicología organizacional y la administración. Se enfatizará: - La influencia del factor humano en la productividad - La importancia de la motivación - El rol de la comunicación - La relevancia del liderazgo 2. Actividad dinámica: Construcción de torre Se conformarán equipos. Cada equipo representará una organización que debe resolver un problema bajo ciertas condiciones. Objetivo del reto Construir la torre más alta posible utilizando únicamente los materiales proporcionados, la cual debe mantenerse en pie por sí sola durante al menos 5 segundos. 3. Reglas de la actividad Solo se permite el uso de hojas tamaño carta y cinta La torre debe ser estable y sostenerse sin apoyo Restricción importante No está permitido cortar, romper ni dividir las hojas. Solo se permite:

ING. MAURICIO PEÑA PORTILLO ADMINISTRACIÓN GENERAL

  • Doblar
  • Enrollar
  • Superponer
  • Unir con cinta 4. Desarrollo de la actividad Fase 1: Sin relaciones humanas No se permite la comunicación entre los integrantes No se asigna líder No se pueden coordinar acciones Fase 2: Con relaciones humanas
  • Se permite la comunicación libre
  • El equipo puede elegir un líder
  • Se pueden asignar roles
  • Se permite motivación entre los miembros Fase 3: Evento sorpresa El docente introducirá un cambio inesperado (reducción de tiempo, nuevas condiciones o restricciones) con el fin de observar la adaptación del equipo. 5. Debate y análisis en equipos Los estudiantes reflexionarán sobre las siguientes preguntas:
  • ¿En qué fase trabajaron mejor?
  • ¿Cómo influyó la comunicación en el resultado?
  • ¿El liderazgo fue determinante?
  • ¿Cómo se sintieron en cada fase? Relacionar los resultados con los principios del Experimento de Hawthorne, especialmente en términos de motivación, relaciones interpersonales y productividad. 6. Presentación en plenaria Cada grupo presentará:
  • Resultados obtenidos
  • Experiencia del trabajo en equipo
  • Conclusiones sobre la aplicación de la teoría Fecha de entrega: Viernes 17 de abril hasta las 1 1 :00. Evidencia: Fotografías de la torre construida Conclusiones del equipo Reflexión sobre la aplicación de la teoría