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CIENCIAS NATURALES

1º ESO

CUADERNO DE ACTIVIDADES

IES Gamonares

Lopera (Jaén)

Tema “LA BIOSFERA”

1.-Las funciones vitales de los seres vivos

1.1.-Relaciona cada función con su definición:

-Nutrición -Capacidad de responder a estímulos externos -Reproducción -Obtención de materia y energía -Relación -Producción de nuevos individuos de la misma especie

1.2.-Completa :

-La nutrición es una función de los ___________________. Consiste en la obtención de ____________ y _______________ para el organismo. Las sustancias que se toman del exterior son los ______________ y las que se expulsan al exterior se llaman ________________________.

1.3.-Indica dónde se encuentran los nutrientes que necesitamos los animales para vivir. ¿En forma de qué sustancias se expulsan las sustancias de desecho que se producen durante la nutrición?

1.4.-Diferencia entre nutrición autótrofa y heterótrofa.

1.5.-Sobre la nutrición de las plantas:

-Tipo de nutrición: -Tipo de energía que utilizan: -Tipos de nutrientes (de baja energía) que toman: -Origen de estos nutrientes: -Una sustancia de desecho: -Proceso por el que fabrican las sustancias ricas en energía que luego utilizan:

1.6.-Completa la siguiente tabla sobre los tipos de reproducción

TIPO DE REPRODUCCIÓN Número de progenitores Descendientes iguales genéticamente

1.7.-Indica a qué tipo de reproducción se refieren los siguientes ejemplos:

-Dos gatos se aparean para tener gatitos: -Cortamos una ramita de un rosal y la trasplantamos a una maceta: -Se desarrolla una estrella de mar a partir de una de sus cinco partes: -Germina un rosal a partir de una semilla:

2.6.-Completa el siguiente dibujo:

2.7.-Escribe a qué orgánulo celular se refieren las siguientes sentencias:

-Se produce la energía para la célula: -Se rompen sustancias tóxicas para la célula: -Fabrica sustancias que luego se excretan al exterior: -Filamentos largos para el desplazamiento de la célula: -Orgánulos pequeños donde se fabrican las proteínas: -Almacenan sustancias de reserva: -Conductos por donde se transportan sustancias dentro del citoplasma:

2.8.-Relaciona:

-Desmosoma -Mitocondrias -Sustancias de reserva -Ribosomas -Lisis de microorganismos -Aparato de Golgi -Respiración celular -Retículo endoplasmático -Filamentos cortos y numerosos -Cilios -Se fabrican en el nucleolo -Vacuolas -Puede ser liso o rugoso -Lisosomas

2.9.-Indica la función de los siguientes orgánulos:

-Vacuolas: -Mitocondrias: -Cilios y flagelos: -Lisosomas:

2.10.-Indica los orgánulos celulares encargados de fabricar sustancias. ?Y de romperlas?

2.11.-Diferencia entre los dos tipos de retículo endoplasmático.

2.12.-Comparando una célula de la piel y otra muscular. ¿Cuál crees que tendrá más mitocondrias? ¿Por qué?

2.13.-Completa la siguiente tabla:

P R O C A R I O T A S C é l u l a s m a y o r e s d e 1 0 m i c r a s

No tienen núcleo. Su material genético está en el citoplasma

Con distintos tipos de orgánulos celulare s Forma organismos unicelulares y pluricelulares

2.14.-Indica qué tipo celular (procariota, célula animal o célula vegetal) contiene los siguientes elementos:

-Cloroplastos: -Gránulos de almacenamiento: -Centriolos: -Pared celular: -Mesosomas: -Núcleo: -Ribosomas: -Membrana plasmática:

2.15.-Indica tres medios donde puedan encontrarse bacterias. ¿Todas provocan enfermedades?

2.16.-Verdadero o falso. Razona tu respuesta:

“Las células animales no tienen cloroplastos porque tienen una nutrición autótrofa”

3.-Niveles de organización

3.1.-Ordena de menor a mayor nivel de organización los diferentes términos:

-estómago – ribosoma - célula - aparato digestivo - tejido muscular – organismo-proteína-

3.2.-Indica a que nivel de organización se refieren las siguientes estructuras:

-Cerebro: -Cartílago: -Bacteria: -Aparato digestivo: -Glóbulo rojo: -Liebre: -Lombriz: -Sistema muscular: -Epidermis: -Ojo: -Mitocondria: -Paramecio:

3.3.-Completa:

Tema “MONERAS, PROTISTAS Y HONGOS”

1.-Los cinco reinos de los seres vivos

1.1.-Relaciona cada uno de los cinco reinos de seres vivos con sus ejemplos

-Hongos -Bacteria -Animales -Olivo -Protistas -Lombriz -Moneras -Champiñón -Plantas -Protozoo

1.2.-Escribe a qué tipo de reino natural se refieren las siguientes frases:

-Organismos que se alimentan de materia muerta: -Son procariotas: -Son autótrofos y nunca forman tejidos: -Seres vivos autótrofos pluricelulares que forman órganos: -Organismos unicelulares heterótrofos: -Son heterótrofos pluricelulares móviles: -No tienen núcleo verdadero: -Heterótrofos que no forman tejidos ni órganos:

2.-Moneras

2.1.-Indica cuáles de las siguientes características son propias de las bacterias (Sí/No):

-Tienen pared celular: -Obtienen su energía a partir de mitocondrias: -Su material genético se encuentra en el citoplasma: -Sus únicos orgánulos son los ribosomas: -Forman tejidos y órganos: -Realizan sus funciones en unos pliegues de su membrana plasmática: -Forman colonias sencillas: -Pueden vivir en los hielos antárticos:

-Algunas bacterias son tan grandes que pueden verse a simple vista: -Su corazón late muy rápido:

2.2.-Completa el siguiente esquema indicando las partes de una bacteria:

2.3.-Escribe los tipos de bacterias y colonias bacterianas que se corresponden con los siguientes dibujos:

2.4.-Escribe donde podemos encontrar las siguientes bacterias

-Escherichia coli -Medios acuáticos -Cyanobacterias: -Pulmones -Mycobacterium tuberculosis -Yogures y quesos -Lactobacillus: -Intestino grueso

3.3.-Indica cuáles de las siguientes características son propias de los protozoos:

-Tienen núcleo con el material genético en su interior: -Forman organismos pluricelulares: -Realizan la fotosíntesis: -Son mayoritariamente acuáticos: -Son heterótrofos: -Tienen aparato digestivo, con boca y ano: -Se reproducen principalmente por bipartición:

3.4.-Explica por qué los protozoos no contienen cloroplastos en su citoplasma.

3.5.-Explica cómo son genéticamente los dos protozoos que se forman por bipartición.

3.6.-Completa:

-Las algas tienen núcleo porque son organismos ______________. Muchas de ellas son de color _______ porque tienen clorofila en el interior de unos orgánulos llamados ______________. En ellos se produce el proceso de la __________________, por lo que sabemos que las algas tienen una nutrición __________________.

3.7.-Relaciona a qué tipo de alga se refieren las siguientes características:

-Forman colonias de células genéticamente iguales.

-Algas unicelulares.

-Tienen neumatocistos para flotar -Algas pluricelulares microscópicas.

-Pueden desplazarse por flagelos -Algas pluricelulares macroscópicas.

3.8.-Escribe a qué tipo de estructura de las algas macroscópicas se refieren las siguientes frases:

-Sirve para fijarse al suelo: -Fabrican las células reproductoras: -Permiten que flote el alga: -Estructuras aplanadas a modo de hojas: -Funciona como el tallo de las plantas:

3.9.-¿Por qué crees que las algas no se consideran un tipo de plantas?

3.10.-¿Qué significa que las algas son las principales productoras de los océanos?

4.-Hongos

4.1.-Los hongos están formados por células ______________ y tienen una nutrición _______________ (se alimentan principalmente de materia __________ ___________). Se reproducen por _______________. Los hongos unicelulares se llaman ________________.

4.2.-Explica por qué son útiles las levaduras.

4.3.-¿Cómo se llama el tipo de nutrición heterótrofa de la levaduras? ¿De qué sustancia se alimentan las levaduras durante el proceso de fabricación del vino? ¿Qué se produce en este proceso? ¿Qué se consigue cuando se añade levadura durante la elaboración del pan?

4.4.-Escribe a qué parte de un hongo pluricelular se refieren las siguientes sentencias:

-Es la parte subterránea del hongo -Es la estructura reproductora del hongo: -Son los lugares donde se forman las esporas: -Son estructuras filamentosas que forman el micelio:

4.5.-Los hongos pluricelulares se reproducen por ______________ que se fabrican en unas estructuras llamadas _______________ que se encuentran en el _______________ de la seta. A partir de una espora se forma una ____________. Un conjunto de _________ forma un micelio.

4.6.-Indica las partes de un hongo pluricelular representadas en el siguiente dibujo:

4.7.-Completa el siguiente esquema sobre la reproducción de los hongos pluricelulares:

Tema “LAS PLANTAS”

1.-Características generales de las plantas

1.1.-Completa:

-Las plantas tienen una nutrición _________________. Esto significa que fabrican sus propios nutrientes ________ en energía gracias a un proceso llamado _________________. Este proceso ocurre en unos orgánulos celulares llamado ______________ que contienen un pigmento verde denominado _______________. El gas que se libera en este proceso es el _________________.

1.2.-Indica que características son propias de las plantas (Sí/No)

-Realizan la fotosíntesis a través de los cloroplastos de sus células verdes -Son organismos pluricelulares pero sin órganos ni tejidos -Son organismos principalmente terrestres (no acuáticos) -A partir de ellas se alimentan el resto de los seres vivos directa e indirectamente -Pueden desplazarse cuando están en peligro -Presentan reproducción sexual aunque no asexual -Enriquecen la atmósfera en CO 2 -Fabrican materia orgánica (rica en energía) que sirve de alimento a los herbívoros -Sus células tienen cloroplastos pero carecen de mitocondrias

1.3.-¿Podrían existir conejos si las plantas no realizaran la fotosíntesis? ¿Y linces? Razona tu respuesta

2.-Plantas sin semilla

2.1.-Escribe a que parte de un musgo se refieren las siguientes frases:

-Realizan la absorción de nutrientes y agua: -Fijan la planta al sustrato: -Es el tallo centimétrico, sin vasos conductores: -Realizan la fotosíntesis: -A partir de ellas se forman los nuevos individuos:

2.2-Completa el siguiente dibujo sobre las partes de un briofito (musgo)

2.3.-Indica varias razones que expliquen la elevada dependencia del agua que tienen los musgos

-Absorción del agua: -Vasos conductores: -Reproducción:

2.4.-Indica a qué órgano de un helecho se refieren las siguientes frases:

-Realizan las fotosíntesis: -Absorben nutrientes y agua: -Tallo subterráneo y horizontal por el que crece el helecho: -Distribuyen sustancias por la planta: -Contienen las esporas:

2.5.-Indica con una “X” a qué grupo de plantas sin semillas (musgos/helechos/ambos) se refieren las siguientes frases:

MUSGOS HELECHOS Tienen raíces por las que absorben el agua y los nutrientes Realizan la fotosíntesis Tienen tejidos Tienen vasos conductores que distribuyen las sustancias por la planta Se reproducen por esporas Tienen un tallo subterráneo llamado rizoma Necesitan la humedad para reproducirse Algunos ejemplares son del tamaño de los árboles

3.2.-Completa el siguiente texto sobre la reproducción de las plantas gimnospermas:

-Las flores masculinas y femeninas se encuentran agrupadas en _________ masculinos y femeninos.

-Las flores masculinas o _______ ______________ fabrican los ______ de _________. En las flores femeninas se localizan los _______________.

-La unión de un grano de polen y de un óvulo da lugar a la _____________. Un cono femenino que contiene semillas se transforma en _________.

3.3.-Indica en qué se diferencian las flores, semillas y frutos de las gimnospermas y angiospermas.

3.4.-¿Qué órgano permite que las plantas gimnospermas soporten los climas fríos y secos?

4.-Funciones de las angiospermas

4.1.-Relaciona:

-Absorción por las raíces -CO -Conducción por toda la planta -O -Gas necesario para la fotosíntesis -Minerales y agua -Sustancias producidas por la fotosíntesis -Savia -Gas producido durante la fotosíntesis -Nutrientes energéticos

4.2.-Indica a qué órgano se refieren las siguientes funciones:

-Absorción de las sales minerales y agua: -Conducción de la savia bruta y la savia elaborada: -Fotosíntesis: -Toma de CO 2 y liberación de O 2 :

4.3.-Diferencia entre savia bruta y savia elaborada

-Composición: -Dirección (desde – - a--):

4.4.-Completa este esquema sobre la fotosíntesis:

4.5.-Razona por qué las raíces no son verdes.

4.6.-Indica las partes de una hoja en el siguiente dibujo:

4.7.-Indica a qué parte de la estructura de una hoja se refieren las siguientes frases:

-Capa más externa, protectora e impermeable: -Capa externa de células, dispuestas muy juntas para proteger el interior celular: -Capa continua de células verdes alineadas: -Capa de células verdes desordenadas, con muchos espacios entre ellas: -Orificio de entrada/salida de gases:

4.8.-¿Qué son las yemas? Haz un dibujo de una planta señalando los diferentes tipos de yemas.

4.17.-Relaciona

-Unión de un grano de polen con un óvulo: -Polinización -Transporte de los granos de polen a otra flor: -Fecundación -Formación de una nueva planta: -Formación de la semilla -Desarrollo de un óvulo fecundado: -Germinación

4.18.-Ordena cronológicamente:

Dispersión de la semilla-Polinización-Germinación-Formación de la semilla

4.19.-Define polinización. ¿Por qué crees que es tan importante que se produzca entre flores de plantas distintas?

4.20.-Define los tipos principales de plantas según su polinización. Explica las diferencias entre sus flores

TIPO Colores Formas de la flor Estambres/pistilos Nectarios

4.21.-Completa:

-En la polinización se transportan _______________ y en la dispersión, ______________. La dispersión se hace a partir de unos órganos de la planta llamados __________ que rodean a la ______________.

4.22.-Tipos de dispersión

TIPO DE DISPERSIÓN AGENTE QUE LA LLEVA A CABO Hidrócora Agua

4.23.-Relaciona:

-Frutos carnosos y colores vistosos -Dispersión anemócora -Frutos ligeros, con filamentos -Dispersión endozoócora -Frutos con ganchos/espinas -Dispersión hidrócora -Frutos flotantes -Dispersión ectozoócora

4.24.-¿Para qué sirven los frutos?

4.25.-Da dos razones que explique por qué las plantas necesitan dispersar sus semillas?

5.-Plantas cultivadas

5.1.-Con la ayuda de una tabla, indica qué órgano es el comestible en las siguientes frutas, hortalizas y cereales:

Manzanas, patatas, almendras, tomates, cebollas, espárragos, espinacas, naranjas, arroz, melón, calabaza, remolacha, coliflor, higos, ajos, maíz, pipas, aceitunas, alcaparras, alcaparrones

ÓRGANO FRUTAS, HORTALIZAS, CEREALES, FRUTOS SECOS Raíz Tallo aéreo Tallo subterráneo Hojas Yemas y flores Frutos Semillas

5.2.-Imagina que cultivas melones. Si tuvieses que elegir entre tus plantas de melón para preparar las semillas de la próxima temporada ¿en qué características de esas plantas te fijarías para seleccionarlas?

5.3.-Cita cinco frutas y verduras que tengas en tu casa e indica qué órgano es el que consumimos (p.e.: naranjas (fruto)).