Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


El aprendizaje: Concepto, condicionamiento clásico y operante - Prof. Muro, Ejercicios de Ciencias Psicosociales

Una introducción al aprendizaje, con énfasis en el aprendizaje asociativo y el condicionamiento clásico y operante. Se explica el proceso de condicionamiento, su adquisición, extinción y recuperación, así como los conceptos de estímulos incondicionados, neutros y condicionados, y las respuestas incondicionadas y condicionadas. Se discuten los procesos de generalización y discriminación, y se mencionan los efectos de predisposiciones biológicas y procesos cognitivos en el aprendizaje.

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 15/02/2018

elentaf99
elentaf99 🇪🇸

3 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
TEMA 2: EL APRENDIZAJE.
CONCEPTO DE APRENDIZAJE.
El aprendizaje es el cambio casi permanente en el comportamiento debido a la experiencia.
CONCEPTO DE APRENDIZAJE ASOCIATIVO.
El aprendizaje asociativo es el aprendizaje de que determinados acontecimientos ocurren
juntos.
Dos estímulos respuesta y consecuencias
Condicionamiento Clásico C. operante
CONDICIONAMIENTO.
El condicionamiento es el proceso de aprendizaje a través de asociaciones.
Condicionamiento clásico: Proceso mediante el cual un estímulo previamente neutro
adquiere la capacidad de producir una respuesta debido a su asociación con otro estimulo
que ya producida una respuesta parecida.
Estímulo incondicionado: Estimulo que provoca de forma natural o innata una
respuesta.
Respuesta incondicionada: Respuesta innata a un determinado estimulo.
Estímulo neutro: Estimulo que no provoca de forma natural o innata una respuesta.
Estímulo condicionado: Estimulo inicialmente neutro que asociado con un estimulo
incondicionado provoca una respuesta condicionada.
Respuesta condicionada: Respuesta aprendida a un estimulo condicionado.
Procesos de condicionamiento:
Adquisición; Fase inicial del condicionamiento clásico. Asociación de un estimulo
neutro con el incondicionado.
Para que haya condicionamiento:
El estímulo neutro debe preceder al Ei.
Deben estar separado por unos segundos.
Extinción: Reducción de la respuesta condicionada.
Se produce cuando al Ei no se sigue el Ec
Recuperación espontanea: Reducción de la respuesta condicionada.
Se produce cuando al Ei no se sigue el Ec.
Ciencias Psicosociales.
1
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga El aprendizaje: Concepto, condicionamiento clásico y operante - Prof. Muro y más Ejercicios en PDF de Ciencias Psicosociales solo en Docsity!

TEMA 2: EL APRENDIZAJE.

CONCEPTO DE APRENDIZAJE.

El aprendizaje es el cambio casi permanente en el comportamiento debido a la experiencia. CONCEPTO DE APRENDIZAJE ASOCIATIVO. El aprendizaje asociativo es el aprendizaje de que determinados acontecimientos ocurren juntos. Dos estímulos respuesta y consecuencias

Condicionamiento Clásico C. operante CONDICIONAMIENTO. El condicionamiento es el proceso de aprendizaje a través de asociaciones.

  • Condicionamiento clásico: Proceso mediante el cual un estímulo previamente neutro adquiere la capacidad de producir una respuesta debido a su asociación con otro estimulo que ya producida una respuesta parecida.
    • (^) Estímulo incondicionado: Estimulo que provoca de forma natural o innata una respuesta.
    • Respuesta incondicionada: Respuesta innata a un determinado estimulo.
    • Estímulo neutro: Estimulo que no provoca de forma natural o innata una respuesta.
    • Estímulo condicionado: Estimulo inicialmente neutro que asociado con un estimulo incondicionado provoca una respuesta condicionada.
    • Respuesta condicionada: Respuesta aprendida a un estimulo condicionado. Procesos de condicionamiento:
    • Adquisición; Fase inicial del condicionamiento clásico. Asociación de un estimulo neutro con el incondicionado. Para que haya condicionamiento: - El estímulo neutro debe preceder al Ei. - Deben estar separado por unos segundos.
    • Extinción: Reducción de la respuesta condicionada. Se produce cuando al Ei no se sigue el Ec
    • Recuperación espontanea: Reducción de la respuesta condicionada. Se produce cuando al Ei no se sigue el Ec.

Ciencias Psicosociales.

  • Generalización: Tendencia a responder a estímulos parecidos al Ec.
  • Discriminación: Capacidad para distinguir un estímulo condicionado de otro estímulo neutro.

Otros aspectos relacionados:

  • Procesos cognitivos: Los primeros conductictas defendían que el condicionamiento no influye el pensamiento. En la actualidad: en el condicionamiento los animales aprenden a manejas expectativas de manera que le condicionamiento es más efectivo cuando el Ec y el Ei mantienen una relación que parece que el Ec causa el Ei.
  • (^) Predisposiones biológicas: La capacidad de condicionamiento está limitada por la biología. Cada especie /persona solo es capaz de aprender determinadas cosas y otras no. Ratas Sabor específico malestar Ec Ver una imagen Ei Drogas Ri nauseas Oir un sonido vómitos

Conclusiones:

  • Las ratas parecen evitar las drogas aunque el efecto tarda varias horas.
  • Aversión al sabor pero no a las imágenes y sonidos.
  • Condicionamiento operante: tipo de aprendizaje en el cual el comportamiento aumenta si va seguido de un refuerzo o disminuye si le sigue un castigo. Permite asociar el comportamiento con las consecuencias.

Ciencias Psicosociales.