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El método científico, Apuntes de Psicología

Asignatura: Ciclo Vital I, Profesor: Consuelo Cerviño, Carrera: Psicologia, Universidad: UV

Tipo: Apuntes

2010/2011

Subido el 10/09/2011

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EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico que usamos en psicología es el mismo que utilizan todas las
ciencias; pero en psicología afinamos más los métodos de investigación más
sofisticados y perfeccionados porque estamos trabajando con personas.
1. Identificar el problema
2. Fundamentación teórica (todas las teorías que se utilizan en la investigación
3. Diseño metodológico
4. Análisis de datos
5. Conclusión
6. Difundir los resultados: revistas.
1. Identificar el problema: Siempre hay que plantear primero el problema (¿para qué
quiero investigar?). Esta pregunta se convierte en el objetivo general de lo que se
quiere estudiar.
2. Fundamentación teórica: (revisiones de investigaciones/Expertos-inmersión,
modelos teóricos-modelo metodológico) en el cual se apoyará la investigación a
realizar.
3. Diseño metodológico: La investigación empírica (metodología de investigación) se
vuelve a repetir el objetivo de estudio para ver si se debe modificar, “el objetivo
general, objetivos específicos, hipótesis previstas” (si es una investigación pequeña
no hace falta hacer hipótesis).
Diseño (dentro de que paradigma estamos)
Definir las variables (Variable dependiente es lo que se quiere estudiar y las
independientes son aquellas que podemos manipular para ver que efecto
tiene en la variable dependiente).
Selección del tipo de población o participantes a los que vamos a estudiar.
Las muestras escogidas pueden ser
El probabilístico (asignación aleatorio, por azar) Se asignan a los
participantes en grupos de tal manera con características similares.
Semiprobabilísticos
No probabilístico
Técnicas cuantitativas o cualitativas:
La investigación cuantitativa, los datos obtenidos son cuantificables
y numéricos y se organizan por medio de instrumentos como la
estadística, la paramétrica o paquetes SPSS
La investigación cualitativa no son cuantificables, la recogida de
datos se basa en interpretar datos no numéricos centrándose en
experiencias subjetivas, ideas o sentimientos de los sujetos.
4. Analizamos los datos obtenidos.
5. Síntesis y discusión : se observan los resultados y decimos como lo hemos analizado
(técnica empleada).
6. Conclusiones: comentarios, prospectiva.
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EL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico que usamos en psicología es el mismo que utilizan todas las ciencias; pero en psicología afinamos más los métodos de investigación más sofisticados y perfeccionados porque estamos trabajando con personas.

  1. Identificar el problema
  2. Fundamentación teórica (todas las teorías que se utilizan en la investigación
  3. Diseño metodológico
  4. Análisis de datos
  5. Conclusión
  6. Difundir los resultados: revistas.
  7. Identificar el problema : Siempre hay que plantear primero el problema (¿para qué quiero investigar?). Esta pregunta se convierte en el objetivo general de lo que se quiere estudiar.
  8. Fundamentación teórica: (revisiones de investigaciones/Expertos-inmersión, modelos teóricos-modelo metodológico) en el cual se apoyará la investigación a realizar.
  9. Diseño metodológico : La investigación empírica (metodología de investigación) se vuelve a repetir el objetivo de estudio para ver si se debe modificar, “el objetivo general, objetivos específicos, hipótesis previstas” (si es una investigación pequeña no hace falta hacer hipótesis).
  • Diseño (dentro de que paradigma estamos)
  • Definir las variables (Variable dependiente es lo que se quiere estudiar y las independientes son aquellas que podemos manipular para ver que efecto tiene en la variable dependiente).
  • Selección del tipo de población o participantes a los que vamos a estudiar. Las muestras escogidas pueden ser ■ El probabilístico (asignación aleatorio, por azar) Se asignan a los participantes en grupos de tal manera con características similares. ■ SemiprobabilísticosNo probabilístico
  • Técnicas cuantitativas o cualitativas :

La investigación cuantitativa , los datos obtenidos son cuantificables y numéricos y se organizan por medio de instrumentos como la estadística, la paramétrica o paquetes SPSS

La investigación cualitativa no son cuantificables, la recogida de datos se basa en interpretar datos no numéricos centrándose en experiencias subjetivas, ideas o sentimientos de los sujetos.

  1. (^) Analizamos los datos obtenidos.
  2. Síntesis y discusión : se observan los resultados y decimos como lo hemos analizado (técnica empleada).
  3. Conclusiones : comentarios, prospectiva.
  1. Bibliografía : La bibliografía debe ajustarse a las normas establecidas por el APA.
  2. Anexos : escalas, entrevistas...

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación cuantitativa (pruebas estandarizadas) y cualitativa (interpreta datos no numéricos como experiencias).

TIPOS DE RECOGIDA DE DATOS

  • Informes personales : diarios, entrevistas y cuestionarios: La forma más simple es un diario pidiendo a los participantes que anoten en el aquello que queramos saber cómo las situaciones que les producen ansiedad. En niños se pasan los cuestionarios o entrevistas a los padres unidos con otros métodos complementarios como videos o audio. En las entrevistas, los investigadores hacen preguntas sobre actitudes, opiniones o conductas.

No es prudente depender tanto de los informes personales, porque puede ser que las personas hayan contestado erróneamente, con poca honestidad o distorsionen la realidad para que concuerden con la visión deseable del entorno social. Por medio de entrevistas computarizadas, las respuestas son más honestas que en entrevistas a papel y lápiz.

  • Observación naturalista y de laboratorio : La observación adopta dos formas:
    • Naturista : los investigadores estudian a los sujetos en entornos reales, sin alterar la conducta ni el contexto.
    • Observaciones de laboratorio : los investigadores observan y registran la conducta en un ambiente controlado, como un laboratorio.

Tienen sus limitaciones ya que no explican por qué las personas se comportan de determinada manera. La presencia del observador puede alterar la conducta. Cuando la gente sabe que la observan, actúa de diferente forma. También las inclinaciones de un investigador para que coincidan datos con lo que se espera o para subrayar algunos aspectos y difuminar otros, también pueden influir negativamente.

DISEÑOS

Pueden ser de tres tipos: (dependiendo las técnicas utilizadas y del tema que el investigador esté estudiando)

  • Investigación descriptivo o cualitativa (se estudia a una persona sola, se observa a las personas de forma naturista o en laboratorios), estudios clínicos (se realizan en clínicas), estudios de casos (se estudia solo a un sujeto por medio de una observación atenta e interpretando lo que dicen o hacen los pacientes, todo esto realizado de forma exhaustiva y flexible).
  • Investigación correlacional : Estudia si hay correlación entre las variables. Se expresa de forma (positiva o negativa) y en magnitud (grado). Una correlación positiva será aquella que a más algo-mayor es lo que provoca; en cambio una correlación negativa es cuando a más algo-menor es lo que provoca.

OTRAS TECNICAS DE INVESTIGACIÓN

  • Estudios Etnográficos : La investigación etnográfica puede ser cualitativa o cuantitativa. La observación del participante es una forma que el investigador vive o participa en las sociedades o grupos que observa, a veces durante mucho tiempo.
  • Investigación comparativa : por ejemplo comparar simios o humanos para ver las similitudes o diferencias que hay.

PROBLEMAS ETICOS A LA INVESTIGACIÓN HUMANA

  • La persona tiene derecho a su intimidad (nadie puede investigar nada de la intimidad de la persona)
  • Derecho a la información (hay que decirlo y obtener su consentimiento.)
  • Consentimiento.
  • Derecho a la autoestima (no pueden hacernos una investigación que deteriore nuestra autoestima.)
  • Todo el mundo temeos derecho a negarnos.
  • Las investigaciones deben pararse cuando el sujeto es dañado tanto física como emocionalmente.