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El Método Científico: Un Enfoque Histórico y Conceptual, Resúmenes de Ciencias Naturales

Material de lectura explicando paso a paso el método científico.

Tipo: Resúmenes

2019/2020

Subido el 12/07/2020

Estefmartinez
Estefmartinez 🇸🇻

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EL MÉTODO CIENTÍFICO
1. Introducción
Cada rama de la ciencia, posee una serie de pasos lógicos para la realización de sus estudios, estos dependen
fuertemente del tipo de estudio o resultados que se desea obtener. Históricamente siempre se ha creado
conocimiento, por ejemplo. Cada cultura ha tenido una teoría de la formación del universo y de las leyes que
lo gobiernan. La primera cosmología no-religiosa coherente se desarrolló durante la Grecia antigua. Dichos
desarrollos prometedores se detuvieron durante la Edad Media, pero renacieron durante el Renacimiento. En
esta época Copérnico desarrolló su sistema del mundo donde el centro del Universo era el Sol y no la Tierra.
Galileo definió y desarrolló la ciencia de la mecánica con todos sus postulados básicos; él también fue el
creador de la idea de relatividad, después usada por Einstein.
Uno de los que aportó mucho a la ciencia fue Isaac Newton, quien desarrolló un marco para la comprensión
de todos los fenómenos conocidos en su momento. De hecho, la mayoría de nuestra experiencia diaria se
describe perfectamente bien por las formulaciones matemáticas de Newton. La cosmología basada en las ideas
de Galileo y Newton reinó hasta el fin del siglo diecinueve cuando se puso en claro que las leyes de Newton
eran incapaces de describir correctamente los fenómenos eléctricos y magnéticos. Es acá donde aparece
Einstein, quien muestra que el enfoque Newtoniano no describe situaciones en que los cuerpos se mueven a
velocidades cercanas a la de la luz (tampoco describe la luz con precisión). Einstein generalizó las ecuaciones
de Newton en el campo de dichas velocidades: la Teoría Especial de la Relatividad. También demostró que
ciertas propiedades del espacio y del tiempo, tomadas por sobreentendidas, son de hecho incorrectas. Por
ejemplo, el concepto de dos eventos que ocurren al mismo tiempo en lugares diferentes no es absoluto, depende
del estado de movimiento del observador.
Luego argumentó que la Teoría Especial de la Relatividad era inaplicable bajo ciertas condiciones: por
ejemplo, cerca de los cuerpos muy pesados. Entonces proporcionó una generalización, la Teoría General de la
Relatividad. Éste es quizás el desarrollo más asombroso en la física teórica en 300 años: sin ningún móvil
experimental, Einstein desarrolló esta teoría moderna de la gravitación y la utilizó para predecir algunos de
los fenómenos más sorprendentes observados hasta la fecha, como el desvío de la luz cerca de los cuerpos
pesados y la existencia de los agujeros negros, objetos macizos cuya fuerza gravitatoria es tan fuerte que
atrapan todos los objetos, incluso la luz.
Es natural preguntar cómo nacen las teorías científicas, y por qué son desechadas. ¿Por qué afirmamos que
nuestra comprensión actual del universo es más profunda que la lograda por los antiguos griegos? La respuesta
a estas preguntas esbasada en la manera en que los científicos evalúan la información derivada de sus
observaciones y experimentos, y es el tema de la próxima sección.
2. El método científico
La ciencia se puede definir como una búsqueda cuidadosa, disciplinada, y lógica para conocer sobre
cualquiera y todos los aspectos del universo.
Este conocimiento, obtenido por el examen de la mejor evidencia disponible, siempre está sujeto a corrección
y mejoras por el descubrimiento de nuevas y mejores evidencias.
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EL MÉTODO CIENTÍFICO

1. Introducción Cada rama de la ciencia, posee una serie de pasos lógicos para la realización de sus estudios, estos dependen fuertemente del tipo de estudio o resultados que se desea obtener. Históricamente siempre se ha creado conocimiento, por ejemplo. Cada cultura ha tenido una teoría de la formación del universo y de las leyes que lo gobiernan. La primera cosmología no-religiosa coherente se desarrolló durante la Grecia antigua. Dichos desarrollos prometedores se detuvieron durante la Edad Media, pero renacieron durante el Renacimiento. En esta época Copérnico desarrolló su sistema del mundo donde el centro del Universo era el Sol y no la Tierra. Galileo definió y desarrolló la ciencia de la mecánica con todos sus postulados básicos; él también fue el creador de la idea de relatividad, después usada por Einstein. Uno de los que aportó mucho a la ciencia fue Isaac Newton, quien desarrolló un marco para la comprensión de todos los fenómenos conocidos en su momento. De hecho, la mayoría de nuestra experiencia diaria se describe perfectamente bien por las formulaciones matemáticas de Newton. La cosmología basada en las ideas de Galileo y Newton reinó hasta el fin del siglo diecinueve cuando se puso en claro que las leyes de Newton eran incapaces de describir correctamente los fenómenos eléctricos y magnéticos. Es acá donde aparece Einstein, quien muestra que el enfoque Newtoniano no describe situaciones en que los cuerpos se mueven a velocidades cercanas a la de la luz (tampoco describe la luz con precisión). Einstein generalizó las ecuaciones de Newton en el campo de dichas velocidades: la Teoría Especial de la Relatividad. También demostró que ciertas propiedades del espacio y del tiempo, tomadas por sobreentendidas, son de hecho incorrectas. Por ejemplo, el concepto de dos eventos que ocurren al mismo tiempo en lugares diferentes no es absoluto, depende del estado de movimiento del observador. Luego argumentó que la Teoría Especial de la Relatividad era inaplicable bajo ciertas condiciones: por ejemplo, cerca de los cuerpos muy pesados. Entonces proporcionó una generalización, la Teoría General de la Relatividad. Éste es quizás el desarrollo más asombroso en la física teórica en 300 años: sin ningún móvil experimental, Einstein desarrolló esta teoría moderna de la gravitación y la utilizó para predecir algunos de los fenómenos más sorprendentes observados hasta la fecha, como el desvío de la luz cerca de los cuerpos pesados y la existencia de los agujeros negros, objetos macizos cuya fuerza gravitatoria es tan fuerte que atrapan todos los objetos, incluso la luz. Es natural preguntar cómo nacen las teorías científicas, y por qué son desechadas. ¿Por qué afirmamos que nuestra comprensión actual del universo es más profunda que la lograda por los antiguos griegos? La respuesta a estas preguntas está basada en la manera en que los científicos evalúan la información derivada de sus observaciones y experimentos, y es el tema de la próxima sección. 2. El método científico La ciencia se puede definir como una búsqueda cuidadosa, disciplinada, y lógica para conocer sobre cualquiera y todos los aspectos del universo. Este conocimiento, obtenido por el examen de la mejor evidencia disponible, siempre está sujeto a corrección y mejoras por el descubrimiento de nuevas y mejores evidencias.

¿Qué es el “método científico”? El método científico es la mejor manera utilizada para obtener la verdad. El método más corriente en la ciencia es el hipotético-inductivo , que parte de la observación, elabora un modelo interpretativo de los hechos observados y luego procede a corregir el modelo inicial a partir de nuevas observaciones. Puede además, experimentar : provocar situaciones nuevas relacionadas con los procesos naturales analizados, que permiten otras informaciones más allá de las logradas por la mera observación. O sea, el método científico se aplica, ante todo, observando y registrando fenómenos naturales que son evidentes. La verdad científica es, por tanto, la correspondencia entre las realidades naturales y las teorías científicas que explican cómo son. El científico formula una generalización, hipótesis científica , basada en sus observaciones. Esta generalización le permite hacer predicciones. Es entonces cuando el científico comprueba su hipótesis realizando experimentos para determinar si el resultado predicho es obtenido. Si sus predicciones prueban ser verdad, él puede considerar su hipótesis verificada. Así, su teoría pasa a tener el status de ley científica. En el esquema siguiente se presenta esta secuencia. Fig. 1. Etapas del método científico [1]. 2.1.Pasos del método científico: a) Definición y planteamiento del problema: es la primera etapa y normalmente empieza con preguntas para la cual no encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble (no en todos los casos se logra) bajo las metodologías a nuestro alcance y debe ser formulado en términos adecuados. b) Hipótesis: la hipótesis exige una formulación más elaborada con la aparición de las variables y la relación que esperamos encontrar entre ellas. Las hipótesis se pueden formular como objetivos o resultados que se quieren conseguir, tomando en cuenta la fundamentación teórica disponible sobre el problema en estudio. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de estudio. c) Diseño experimental: Es la etapa más específica debido a que la técnica depende del área de estudio y de sus particularidades concretas del método.

teorías, se ha demostrado una y otra vez, que es incompleta: a pesar que pueden explicar muchos fenómenos usando unos pocos principios básicos e incluso predecir muchos nuevos y excitantes resultados, finalmente nuevos experimentos (o experimentos más precisos) podrán mostrar discrepancias entre el funcionamiento de la naturaleza y las predicciones de la teoría. Cuando una teoría aceptada no puede explicar algunos datos nuevos, que han sido corroborados, los investigadores que trabajan en ese campo se esfuerzan para construir una nueva teoría. Otra nota sobre la verdad: la ciencia no hace juicios morales. Cualquiera que intente extraer lecciones morales a partir de las leyes de la naturaleza está en un terreno muy peligroso. Estas justificaciones son todas completamente falsas. ¿Cuánto fraude existe en la ciencia? La imagen que tenemos de los científicos discutiendo teorías educadamente, proponiendo nuevas teorías a la luz de nuevos datos, etc., parece estar completamente desprovista de cualquier emoción. De hecho, esta situación dista mucho de la realidad; las discusiones son muy humanas, aun cuando la mayoría de la comunidad científica aceptará finalmente una única teoría que explica los resultados y realiza una serie de predicciones verificables. Pero antes que esto se logre, ¿puede suceder que los investigadores falsifiquen los resultados o experimentos por cuestiones de prestigio y/o dinero? ¿Cuán frecuentemente ocurre este tipo de fraude científico? Hay muchos casos conocidos de fraude en la ciencia. Algunos usan esta situación para argumentar que todos los resultados científicos, sobre todo aquéllos resultados que ellos no aceptan, no tienen valor. Este argumento ignora la repetición de resultados que realizan rutinariamente los científicos. Cualquier resultado importante se reproducirá muchas veces por personas diferentes. Así, afirmar (por ejemplo) que los científicos que utilizan el método del carbono-14 para determinar la edad de los fósiles están mintiendo, requiere que muchos científicos de renombre estén comprometidos en una conspiración. De hecho, la existencia de fraudes conocidos y documentados es una buena ilustración de la naturaleza auto correctora de la ciencia. No importa, para el progreso de ciencia, si una proporción de científicos es impostora porque cualquier trabajo importante que realicen no se aceptará seriamente sin una comprobación independiente. Además, la mayoría de los científicos es idealista. Ellos perciben la belleza en la verdad científica y ven su descubrimiento como su vocación. Estos razonamientos sugieren que el fraude no detectado en la ciencia sea raro e insignificante. Bibliografía. [1]. T. Otzen, C. Manterola, I. Rodríguez-Núñez y M. García-Domínguez, Int. J. Morphol., 35(3):1031(2017)