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Deslinde conceptual científico
Tipo: Monografías, Ensayos
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Introducción
El Deslinde es una aclaración de algún hecho, poniéndola en sus propios términos, para que no sea confundida. Señalando y determinando los límites de dicha cosa o entre dos o más cosas.
El Presente trabajo tiene como objetivo realizar un breve análisis de los siguientes temas: Ciencia y filosofía; Técnica y tecnología, donde haremos mención que la técnica mayormente nace de la imaginación y luego se pone en práctica, esta es una de sus características, y dentro de lo que es tecnología encontramos desde lo que significa hasta su importancia en la vida diaria; otro de los temas a tratar es Conocimiento y saber, donde informaremos acerca de las definiciones de ambos así como también de su importancia entre otros puntos; además tenemos el tema de Posibilidad y probabilidad, donde nos dice que la posibilidad es la aptitud u ocasión para ser o existir algo y la probabilidad es la posibilidad que existe entre varias posibilidades; Paradigma y modelo y para concluir se tratará el tema de Investigación bibliográfica y científica.
Este trabajo está basado en investigaciones de fuentes bibliográficas, las cuales han sido revisadas y su análisis se ha ampliado a manera de profundizar en algunos de sus alcances y darle una mirada actual.
Ciencia y filosofía
La ciencia es hechura del hombre y este la ha ido construyendo a través del tiempo. La Ciencia por su naturaleza tiene una estructura ontológica; por los conocimientos que transmite tiene una estructura gnoseológica y porque resulta de la investigación científica tiene una estructura epistemológica. (Bunge,1999)
Siguiendo a algunos autores se entiende por ciencia (proceso-producto-sistema), al conjunto de conocimientos objetivos y racionales, ciertos o probables, sistemáticos, obtenidos metódicamente, legales, verificables, falibles y que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
La ciencia posee rasgos característicos como bien los señala Mario Bunge:
Tecnología y técnica
Es la técnica con la aplicación del método científico. “Cualquier tecnología puede ser expresada mediante un conjunto de reglas derivadas de las ciencias teóricas, que adecuadamente observadas, nos permiten hacer algo con eficiencia y en condiciones óptimas”. (Piscoya,2009)
La Tecnología es la aplicación de la ciencia, es la técnica perfeccionada con el conocimiento científico y comprende los procesos o secuencias al realizar las diferentes actividades humanas y el modo o forma de utilización de artefactos, instrumentos, herramientas y maquinarias.
El término también puede ser aplicado a áreas específicas, pero siempre ligados al uso del método científico que es lo que permite diferenciar, exclusivamente, lo que se conoce como técnica y lo que entendemos por tecnología.
A continuación, se señalan algunos ejemplos de tecnologías:
El hombre al comienzo de la existencia humana fue cazador, pescador, cocinero, recolector y para realizar estas faenas hubo de desarrollar, como bien lo señala Julio Sanz, algunas habilidades y destrezas: para pensar, para hablar y para elaborar sus herramientas que le permitieran cumplir con sus actividades diarias. Esto lo llevó a perfeccionar sus herramientas, como se puede observar a través de la historia, desde la época del paleolítico, mesolítico y neolítico.
La técnica es la acción humana aplicada a la producción de bienes, pero de manera artesanal, manufacturera y cuyo ingrediente fundamental es el arte.
La técnica es la aplicación de los conocimientos de una persona, para resolver problemas, satisfacer necesidades o superar creencias; de una manera especial.
El campo de la ciencia responde al deseo del hombre de conocer y buscar comprender racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos a él relacionados. El deseo de conocer lo lleva a investigar (científicamente). Normalmente el resultado de las investigaciones científicas incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos. Esta actividad humana (la investigación científica) y su producto resultante (el conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia. En este campo, la motivación es el ansia de conocimientos, la actividad la investigación y el producto resultante el conocimiento científico.
Aquí se va de lo particular a lo general. Decimos que se va de lo particular a lo general pues, como dice Bertrand Russell: «La ciencia, aunque arranca de la observación de lo particular, no está ligada esencialmente a lo particular; sino a lo general. Un hecho en ciencia no es un mero hecho, sino un caso,»
El campo de la técnica y la tecnología
El campo de la técnica y de la tecnología responde al deseo y a la voluntad del hombre de transformar su entorno, es decir el mundo que lo rodea, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades o deseos. En este campo prima la voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar, etc.). Esta actividad humana y su producto resultante es lo que llamanos técnica o tecnología, según sea el caso. En este campo, la motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad el desarrollo, el diseño y/o la ejecución y el producto resultante los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
En este campo se va de lo general a lo particular. Resumiendo, podemos decir que la ciencia está asociada al deseo del hombre de conocer (conocer y comprender el mundo que lo rodea), mientras que la técnica y la tecnología a la voluntad del hombre de hacer (hacer cosas para satisfacer sus necesidades o deseos).
Conocimiento y saber
Haciendo un análisis distinguimos en todo conocimiento dos factores: el Sujeto y el Objeto. En el conocimiento se hallan frente a frente el sujeto y el objeto, entes que se encuentran separados el uno del otro, eternamente. El conocimiento no es otra cosa que la relación entre estos dos factores.
El conocimiento es la aprehensión mental de un objeto. Lo que se capta del objeto es su imagen la que está representada por las cualidades, propiedades o características de dicho objeto. (Bonilla,2018)
Kant llamó al objeto “noúmeno” y lo que se capta del objeto “fenómeno”. Podemos afirmar que el objeto es incognoscible y el fenómeno cognoscible. Para Kant fenómeno es sinónimo de apariencia.
Referencias bibliográficas
Bonilla, L. (2018). Hacia una filosofía de la ciencia. Trujillo, Perú. 4ta edición.
Bunge, M. (1999). Vigencia de la filosofía. Fondo Editorial. UIGV. Lima-Perú.
Piscoya, L. (2009). El proceso de la investigación científica. Ed UIGV. Perú.
Russell, B. (1983). La perspectiva científica, Ariel, Barcelona.