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VICERRECTORADO DE FORMACIÓN
ACADÉMICA Y PROFESIONAL
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
NOMBRE:
ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación FECHA : 21 de Diciembre del 2021 al 07 de enero 2022 TEMA : 2.1. El Texto Científico: Concepto. 2.1.1. Características: Claridad, precisión, verificabilidad, universalidad, objetividad. 2.2. Tipos de Textos Científicos: Documentos científicos y artículos de divulgación científica. 2.3 Estructura del texto científico: Título, tesis, resumen, marco teórico, desarrollo del proyecto (introducción, método y resultado), desarrollo experimental, conclusiones, agradecimiento, bibliografía, apéndice, anexos. 2.4. Métodos: Científico, analítico, sintético, Inductivo y deductivo. 2.5. Técnicas de investigación: Observación, experimentación, planteamiento de hipótesis y variables DOCENTE : ECON. VERÓNICA AGUIRRE BARBECH UNIDAD: 2 PARALELO : VE TRABAJO AUTÓNOMO # 2 INDICACIONES GENERALES: Estimados estudiantes el taller tiene una duración de 10 horas. Se valorará según la rúbrica de taller en clases. Lea detenidamente y resuelva las siguientes preguntas. DESARROLLO DE TEMAS: TEMA: 2.1. EL TEXTO CIENTÍFICO CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS: CLARIDAD—PRECISIÓN— VERIFICABILIDAD—UNIVERSALIDAD—OBJETIVIDAD.
VALOR:
(2 PUNTOS)
LECTURA DE UN TEXTO CIENTÍFICO:
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El misterio de la roca que apareció en Marte fue finalmente resuelto Investigadores de la NASA determinaron que la pieza bautizada como Pinnacle Island , y que parecía una dona, era el trozo de una piedra que el Rover Opportunity rompió a su paso en enero. Con alrededor de solo 4 centímetros, la roca con borde blanco y centro rojo causó revuelo en enero cuando apareció en una fotografía del 8 de enero, en un lugar en donde no estaba presente cuatro días antes. Imágenes más recientes muestran la pieza original de roca golpeada por las ruedas del Rover. "Una vez que movimos el Opportunity a corta distancia, después de inspeccionar Pinnacle Island , pudimos ver una roca volcada que tiene el mismo aspecto inusual", dijo Ray Arvidson, investigador del Opportunity. La revisión de Pinnacle Island mostró altos niveles de elementos tales como manganeso y azufre, lo que sugiere que estos ingredientes se concentraron en la roca por acción del agua. "Esto pudo haber sucedido debajo de la superficie recientemente", dijo Arvidson, "o pudo haber ocurrido más profundo debajo de la tierra hace más tiempo, y luego, por casualidad, la erosión removió el material de encima y lo hizo accesible a nuestras ruedas". Cuando la NASA difundió el hallazgo a fines de enero, se consideraron dos posibles explicaciones principales: que la roca había sido lanzada al lugar después del impacto de un meteorito o, más probablemente, que la pieza había llegado allí tras desprenderse por el paso del Opportunity.^51 Responda las siguientes preguntas. ¿Cuál es la idea principal del texto? El descubrimiento de una roca espacial bautizada con el nombre Pinnacle Island ¿Qué tipo de texto es? explique sus razones. es de tipo científico porque difunde los resultados y los hallazgos de una investigación siendo este uno de los propósitos de dar a conocer en este tipo de textos Mencione las características que encontró en este texto y explique cada una de ellas.
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Las pruebas de ADN dicen que los neandertales tuvieron relaciones sexuales con humanos. Según un nuevo estudio, muchos humanos de hoy día llevan algún fragmento de ADN neandertal en uno de sus cromosomas sexuales. Esta investigación añade una evidencia que corrobora la teoría de que los neandertales y los humanos se cruzaron en algún momento después estos últimos emigraran de África hace entre 50.000 y 80.000 años. Un fragmento de ADN, que se encuentra en el cromosoma X humano, está presente en el 9 por ciento de humanos de todo el mundo, desde Asia y Europa hasta los Estados Unidos, con la excepción de África, donde no aparece. "Está en Oriente Medio, Europa, Eurasia, América y Australia", señalaba el investigador del estudio Damián Labuda, de la Universidad de Montreal. "Lo que llevó a tener esto en el cromosoma X humano tuvo que ocurrir muy poco después de que el hombre moderno saliera de África." Apareándose con los neandertales Los primeros humanos y neandertales (Homo neanderthalenis) coexistieron, y los investigadores andan empeñados desde hace tiempo en encontrar evidencias de que ambos grupos se aparearon. Labuda consiguió la primera señal del mestizaje hace una década, cuando descubrió un fragmento de ADN en el cromosoma X, hallado en todos salvo en los africanos, cuyo origen era desconocido (los cromosomas X son cromosomas sexuales, las mujeres tienen dos y los hombres uno, junto al cromosoma Y). Sin embargo, el grupo tuvo que esperar hasta 2010 para tener algo con lo que comparar ese fragmento. Ese año, el genoma Neandertal fue secuenciado, y un equipo de investigadores (que no incluía a Labuda) informaron en la revista Science que, entre el 1 y el 4 por ciento del genoma de los humanos modernos proviene de los Neandertales, homínidos robustos que vivieron hace de 130.000 a 30.000 años. En ese estudio de 2010 usaron el ADN extraído de los huesos de un Neandertal encontrado en Croacia. Junto con la nueva disponibilidad de esta secuenciación, Labuda y su equipo ya tenían algo para poder comparar su misterioso fragmento de cromosoma X. Utilizando el ADN de 6.092 cromosomas X modernos de todos los continentes, los investigadores descubrieron que dicho fragmento coincide con uno hallado en el genoma del Neandertal. Genes de Neandertal "El Dr. Labuda y sus colegas, fueron los primeros en identificar una variación genética que, probablemente, proviniese de una población arcaica", declaró David Reich, genetista de la Harvard School of Medicine, y que trabajó en el proyecto de secuenciación del Neandertal original. "Y esto se hizo sin ninguna secuencia del genoma neandertal, pero tras la comparativa con este genoma, queda claro que tenían toda la razón". El próximo reto, apuntó Labuda, es dilucidar si el ADN neandertal marcó una diferencia en la capacidad de esos primitivos humanos para sobrevivir y prosperar. "Es interesante saber cuántos fragmentos de estos hay, dónde están y qué hacen", añadió. "¿Son neutrales como el que hemos encontrado, proporcionan alguna adición funcional, o podrían ser beneficiosos o perjudiciales, tal vez?".
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Buscar la idea central, planteamiento del problema y opinar sobre los resultados de la lectura. Idea central: Según un nuevo estudio, muchos humanos de hoy día llevan algún fragmento de ADN neandertal en uno de sus cromosomas sexuales. Planteamiento del problema: Es saber si los neandertales y los humanos se aparearon así mismo saber si aun poseemos una parte del genoma neandertal en nuestro ADN. Opinión sobre los resultados del articulo: mi punto de vista acerca de los resultados es que, gracias a ellos ,fue posible determinar que, si tenemos en nuestro ADN una parte del genoma neandertal, así pude darme cuenta de que una buena investigación acerca del tema que se quiere tratar da excelentes resultados ya sea para confirmar o desacreditar un hecho. TEMA: 2.3. ESTRUCTURA DE UN TEXTO CIENTÍFICO: TÍTULO, TESIS, RESUMEN, MARCO TEÓRICO, DESARROLLO DEL PROYECTO, DESARROLLO EXPERIMENTAL, CONCLUSIONES, AGRADECIMIENTO, BIBLIOGRAFÍA, APÉNDICE, ANEXOS.
VALOR:
(3 PUNTOS)
ESTUDIO DE CASO: LECTURA DE UN TEXTO CIENTÍFICO.
1. EN BASE A LA LECTURA “LA EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS”
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
La extinción de los dinosaurios. ¿Cuánto tiempo hace que se extinguió el último Dinosaurio? Hace sesenta y cinco millones de años se extinguió el último dinosaurio no aviario, igual que los gigantescos mosasaurios y plesiosaurios en los mares y los pterosaurios en los cielos. El plancton, la base de la cadena alimenticia del océano, se vio muy afectado. Muchas familias de braquiópodos y esponjas de mar desaparecieron. Los restantes ammonites de concha dura se esfumaron. Se redujo la gran diversidad de tiburones. Se
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el brontosaurio de tipo herbívoro , este tipo de dinosaurio tenía una característica física muy interesante que era el tener su cuello alargado además de que su extinción fue una de los hechos mas notables en la historia human ya que el resultado de esta provoco una evolución sorprendente en los seres vivos y que el fin de la época de vida de los dinosaurios, fue por un posible meteorito que acabo con todo a su paso. + ¿Cuál es la idea principal del texto? Extinción de la era Cretácica ¿Cuál es la teoría que expone el investigador? Se exponen dos tipos de teorías, que son:
- La teoría del impacto extraterrestre, que propone que un asteroide termino con la vida de todas las criaturas que vivían en el cretáceo
- la teoría de que la actividad volcánica intensa que provoco erupciones volcánicas que destruyeron todo a su paso ¿Qué resultados obtuvo esta investigación? La extinción de la era del cretáceo fue por varias hipótesis que van desde la caída de un meteorito, actividad volcánica e inclusive por factores meteorológicos no se obtuvo una teoría concreta para explicar el fin de esta era pero si se llego a conocer que gracias a la culminación de una era comenzó mas evolucionada que la anterior. Identifique el problema.
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La cuestión es saber, de qué forma tuvo fin la era cretácica, en donde vivieron los dinosaurios Anote su conclusión La era cretácea fue en donde existieron los dinosaurios, pero también en donde se extinguió gran parte de las especies mundiales. La forma en la que esta era tuvo su fin se basa en 2 teorías, la primera, que fue por el impacto de un meteorito y la segunda por una intensa actividad volcánica, no se sabe con precisión si fue alguna de ellas las causas de una destrucción masiva o ambas juntas sin embargo algunos seres vivos sobrevivieron y es gracias a estos sobrevivientes que surgió una nueva con nuevas especies gracias a la evolución que se produjo. TEMA: 2.4. MÉTODOS: CIENTÍFICO, ANALÍTICO, SINTÉTICO, INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
VALOR:
(2 PUNTOS)
2. Elaborar 1 ejemplo del método analítico, sintético, inductivo y deductivo Ejemplo de Método analítico: Para conocer como se organizan los seres vivos es necesario saber sus niveles. Siendo así, que se encuentran los 5 niveles siguientes: célula, tejido, órganos, sistema orgánico, organismo. Y a su vez para conocer su organización con precisión es necesario prestar atención a que tipo de ser vivo se pretende conocer. Ejemplo de Método sintético: Para crear una dieta balanceada para un paciente con obesidad su nutricionista le realiza una serie de preguntas que van desde que tipo de alimentos consume en su diario vivir, el número de veces que come productos chatarra como frituras, la cantidad de comida que ingiere en el día tanto en la mañana, tarde y noche, etc.; luego el profesional crea una dieta balanceada que sea apta para el estilo de vida de su paciente. Ejemplo de Método inductivo: Supongamos que una familia se tuvo que mudar a una nueva ciudad, pero uno de sus
