Elementos de análisis “’Indio huarachudo’ logra ingresar a
Instituto de Massachusetts”
“Ricardo Pablo Pedro, de la sierra
oaxaqueña al MIT”
¿Qué es lo que explica la introducción
del texto?
Toda la discriminación por la que ha
pasado el joven Ricardo, quien es el
primer mexicano en la Universidad
de Massachusetts.
Explica algunos detalles de su vida
como de donde es y a lo que se
tuvo que enfrentar, así como a lo
que ahora se dedica.
¿Qué se aborda en el desarrollo? Se cuenta sobre cuáles fueron sus
pensamientos cuando era niño y
todo lo que vivió durante todo el
trayecto que paso para llegar hasta
donde ahora se encuentra.
Se habla sobre lo que hace en esos
momentos, sus planes a futuro. Así
como las ideas que tiene para
poder ayudar a su país. También
cuenta sobre los inconvenientes
que ha tenido que pasar.
¿Qué conclusión se muestra en el
artículo?
Se muestra una frase de motivación
del joven Ricardo. Muestra que
todo lo que nos propongamos con
esfuerzo y dedicación se puede
cumplir.
Se muestra el punto de vista que
tiene sobre la educación y motiva a
las personas que quieren estudiar
algo como lo que el estudio y
también a los que quieren estudiar
otra cosa a que no se rindan y
luchen por sus sueños.
¿Consideras que el título es
adecuado? ¿Por qué?
No, porque siento que es algo
despectivo de alguna forma está
siendo discriminado.
Sí, porque llama la atención del
lector y es respetuoso.
¿El lenguaje que emplean es
comprensible y correcto? ¿Por qué?
Sí, porque siempre llevo un orden
en la historia, utilizo palabras fáciles
de entender.
Si, está muy bien redactado, tiene
palabras comprensibles, y logra
mantener la atención del lector.
¿Emplea datos para sustentar la
información (porcentajes,
estadísticas, graficas)? ¿Cuáles?
No pero si muestra datos o fechas
específicas.
No, pero de igual manera como en
el otro texto contiene fechas o
datos.
¿Cuál es la idea principal? ¿Permite el
desarrollo de las ideas secundarias?
La idea principal es dar a demostrar
que todo es posible y que si
luchamos por nuestros sueños se
harán realidad. Un claro ejemplo de
eso es el joven Ricardo que sin
ninguna posibilidad salió adelante
rompiendo con prejuicios y
estereotipos. Si permite el
desarrollo de ideas secundarias.
La idea principal es dar a conocer
por todo lo que ha pasado, por
todos los obstáculos que ha tenido
que pasar un joven que no contaba
con recursos, que comenzó desde
cero. Y aun así encontró la manera
de salir adelante y cumplir sus
sueños. Si permite el desarrollo de
ideas secundarias.
¿Qué aciertos consideras que tuvo el
autor en su texto?
Enlista los que consideres necesarios y
redacta una justificación para cada
uno.
1-. Parafraseo las ideas del joven
Ricardo.
2-. Pone detalles para hacer más
comprensible y fácil la lectura.
3-. Termina con una pequeña
reflexión de vida.
1-. Tiene subtemas, así es más
completa la información que ofrece
aparte de que ayuda a que sea más
organizado y entendible el texto.
2-. Habla sobre lo que él quiere
hacer en el futuro.
