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DATOS DEL ALUMNO Nombre: Profesor: Año: Sección: En caso de emergencia comunicarse con: 4 . Teléfono: Alérgico a: ESTRUCTURA DEL TEXTO 1. SECCIONES PRINCIPALES DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA 2. Saberes previos Plantea preguntas exploratorias sobre el tema. Busca crear conflicto cognitivo. 1. Motivación Presenta una situación que engancha al 3. Desarrollo teórico estudiante. Tiene un contenido Se expone la teoría Introductorio. respecto al tema de la sesión. 2. Evaluación Preguntas dirigidas individualmente. Deben desarrollarse en clase. No tienen la . Actividades A . asistencia del docente. aprendizaje Es la parte práctica. Se proponen ejercicios o actividades para el reforzamiento de los saberes adquiridos durante la sesión pe de aprendizaje. Es individual o grupal con asistencia del 3. Metacognición docente. Se formulan preguntas para que el estudiante reflexione sobre los conocimientos adquiridos y sobre cómo mejorar su proceso de aprendizaje. 1. Proyecto emprendedor Se plasman las ideas paso a paso del plan de negocios. Tlenen por fin concretar las Ideas resumidas en el libro para el desarrollo de la teoría y práctica de un emprendimiento. 11. SECCIONES SECUNDARIAS DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA 1. Leotura Sección extra para el estudiante. Se exponen temas de interés sobre emprendimiento para el favorecimiento de la comprensión lectora 2. Recuerdo lo aprendido Sección que sintetiza y resume los conocimientos adquiridos a través de mapas conceptuales. 3. Vidas emprendedoras Texto blográfico de personajes o grupo de personas Inspiradoras o notables respecto al emprendimiento. 4. Tio emprendedor Presenta los recursos tecnológicos que van en consonancia con el desarrollo de un emprendimiento. Su finalidad, además, es desarrollar las competencias digitales. 5. Casos Pequeñas situaciones problemáticas que buscan desarrollar la capacidad resolutiva sobre problemas de gestión y emprendimiento. 6. Aprendamos más Dato extra que aporta al tema de la seción presentada. — 7. Curiosidades Información anecdótica relacionada con el tema a. administrativo o de emprendimiento. I11, SECCIONES COMPLEMENTARIAS DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA 1. Recursos Presenta las principales herramientas y recursos para la aplicación de una buena gestión y emprendimiento. 2. Mundo de negocios Texto sobre ternas de actualidad del mundo empresarial para los estudiantes. 3. Entrevista Los gestlonadores comentan sobre distintos temas. ¿as EA A A de ri e —— 80 TL RR Si a ii ea 8 Ad de rr ia e6 A 87 Sión 1 a rió y O Actividades de aprendizaje ............. A e 3 LA A 9 O A A 5 vida ario OS 97 O A e e 98 El plan de negocios o Sesión 13 - El plan yla dea da oO A — 100 A RN 142 A ii 143 DECÁLOGO DEL JOVEN EMPRENDEDOR . Tengo visión de futuro. Me fijo metas y planes para concretarlos y decido qué hacer hoy a la luz de lo que espero y deseo para mañana. . Soy creativo e innovador. Aprovecho las oportunidades y recursos que otros no perciben, creando asi formas nuevas para satisfacer necesidades, solucionar problemas y generar cambios. . Asumo riesgos y tomo la iniciativa. Me guio por mi intuición y la información que dispongo. No tengo todo absolutamente claro, pero asumo constantemente nuevos desafios y los efectos de mis decisiones. . Confío en mí y en los demás. Demuestro lo que sé, lo que puedo hacer y lo que valgo. Tengo la sensación de lograr el éxito en lo que emprendo y de que los demás pueden ayudarme en esa tarea. Soy optimista. Reconozco que mi trabajo no es de corto sino de largo plazo. Tengo paciencia y sabiduría para asumir y esperar los resultados, asumiendo siempre una postura positiva. . Soy responsable. Cumplo las tareas y obligaciones con mi familia, en la escuela y en mi comunidad. Todo ello, en los plazos previstos, para evitar así las postergaciones y acumulaciones de trabajo. . Tengo deseos de superación. Busco renovarme constantemente y adquiero conocimientos nuevos para mejorar cada día. . Soy perseverante. Sé que puedo equivocarme pero también que puedo triunfar al intentarlo de nuevo y corregir mis errores. Aprendo de los errores y me supero. . Soy colaborador y apasionado por el trabajo. Muestro una actitud favorable para trabajar en equipo para lograr un mismo fin. Tengo pasión por lo que hago y nunca dejo de tener sueños. . Tengo hábito por ahorrar e invertir. Dispongo mis recursos con planificación. Maximizo todo lo que tengo y canalizo los beneficios a la expansión de mi emprendimiento. Zoila Valverde Gonzales (Adaptado) Las empresas Motivación La empresa más antigua del mundo Kongó Gumi utiliza técnicas de carpintería que se han transmitido de generación en generación. Se trata de la constructora japonesa Kongo Gumi que tiene el récord de ser la más antigua de manera ininterrumpida en el mundo. Fue absorbida en el 2006 como una filial por otra empresa de construcción más grande. Esta empresa familiar con sede en Osaka, tiene sus origenes en el año 578 (¡increíble!). Todo empezó cuando uno de los ingenieros del principe Shotoku que fue traído desde Baekje, un antiguo reino en el sudeste de Corea, a Japón decidió emprender su propio negocio. En un pergamino extenso, que data del siglo XVII, se muestra las 40 generaciones de familiares que surgieron desde que la empresa inició sus actividades. Tal como sucede con muchas familias ilustres en Japón, la familia política muchas veces se unía al clan y tomaban como propio el nombre de la familia Kongo. Así, con el paso del tiempo, la línea del apellido continuó, sin importar si se trataba de un hijo o una hija. Lamentablemente, nada dura para siempre. La Kongo Gumi enfrentó tiempos difíciles y entró en liquidación en enero de 2006, pero sigue operando como una subsidiaria integral del Grupo de Construcción Takamatsu. 38 Pd a Saberes previos . ¿Tu coleglo es una empresa? ¿Por qué? Explica. - Conoces sl tus padres, famillares o algún amigo adulto trabajan en una empresa? - La Henda o bodega de una esquina, ¿es una empresa? ¿Has escuchado hablar de las microempresas? ¿Qué crees que son? Desarrollo teórico I. ¿Qué es una empresa? El diccionario de la Real Acadernia Española define a la empresa como "una organización dedicada a actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con fines lucrativos”. Con "actividades industriales", se refiere a los procesos para producir o transformar algo; con "mercantiles", a las cosas que se intercambian; con la "prestación de servicios”, a las actividades que se realizan a cambio de dinero; y finalmente, los "fines lucrativos", son las ganancias o beneficios que se saca de algo. Estos no necesariamente implican dinero, sino también el bien común. De lo anterior entonces podemos extraer una definición más sencilla que es la siguiente: En ese sentido, se puede decir que estamos frente a una microempresa o pyme si en una galería comercial es posible encontrar la wenta de diversos productos en tiendas o stands en Un solo | mostrador con algo de mercaderia y atendido por una sola persona [usualmente el dueño). II. ¿Qué es un empresario? El empresario es el propietario o dueño de los bienes u objetos que posee una empresa. Aparece como la figura principal, pues torna las decisiones más importantes sobre qué hará la empresa. Además, es el que coordina los distintos intereses ya sea de clientes y colaboradorez. III. Clasificación de las empresas? Podemos clasificarlas según su tamaño, la manera en cómo están registradas (esto varia según el país), el capital o el fondo que manejan. Veamos: 1. Según su tamaño a. Grandes empresas Manejan capitales y financiamientos grandes, tienen instalaciones propias, sus ventas son de varios millones de soles y tienen miles de empleados. Tienen sistemas de gestión muy avanzados y pueden obtener lineas de crédito y préstamos importantes con instituciones financieras nacionales e internacionales. Número de personas que laboran: Entre 251 a miles. b. Medianas empresas Hay áreas bien definidas con responsabilidades y funciones. Cuentan también con sistemas y procedimientos automatizados. Número de personas que laboran: Entre 51 y 250. e. Pequeñas empresas Son entidades independientes. No predominan en la industria a la que pertenecen, cuya wenta anual en valores mo excede un determinado tope y el número de personas que las conforman no excede un determinado limite. Número de personas que laboran: Entre T y 50. ' En F ú Pequeñas empresas, bodegas, cabinas de Internet, etc. b. Empresa Individual de Responsabilidad Limitada (E.LR.L.) Es un tipo de empresa que permite iniciar actividades a nombre de una sola persona, utilizando un Régimen Único de Contribuyentes (RUC) y un patrimonio distinto al propio. En una ELRL la responsabilidad en caso de deudas queda limitada al capital que el dueño haya incorporado a la empresa o sociedad, por lo que el patrimonio de la empresa está separado del patrimonio personal. 6. Sociedad Anónima (S.A.) Es una empresa que se constituye en un solo acto por sus socios fundadores y posee responsabilidad limitada, es decir, ninguno de los socios tiene la obligación de responder con su patrimonio a posibles deudas de la empresa. 5u capital está representado por acciones, las cuales se constituyen por el aporte de dinero o bienes de los socios. Existen dos tipos de Sociedad Anónima: * Sociedad Anónima Abierta (S.A.A.). Sus acciones permanecen abiertas y pueden ser adquiridas por cualquier persona. Una Sociedad Anónima es abierta cuando tiene más de 750 accionistas. * Sociedad Anónima Cerrada (S.A.C.]. Se da cuando el número de sus accionistas no supera las 20 personas y sus acciones permanecen con los socios de forma permanente. Aprendamos más ¿Qué es una persona jurídica y qué es una persona natural? Una persona jurídica es una entidad conformada por una, dos o más personas que ejerce derechos y cumple obligaciones a nombre de una empresa creada. Una persona natural es la persona individual, todo ser humano que cuenta con derechos y obligaciones. 3. Según el capital o el fondo que manejan a. Privadas El capital es propiedad de los inversionistas privados y la finalidad de la empresa es el lucro. b. Públicas El capital pertenece al Estado y cuya finalidad es generalmente satisfacer necesidades sociales, es decir, el bien común. 6. Mixta El capital o control de la misma es de manera compartida tanto por el sector privado como el público. Su finalidad es doble, pues por un lado apuesta por los ganancias y beneficios, y porel otro lado, busca la satisfacción de las demandas sociales. git E) Actividades de aprendizaje 1 1. Define en tus propias palabras. ¿Qué es una empresa? 2. Menciona un objetivo o finalidad fundamental de una empresa. 3. —¿Quéesuna organización? 4. ¿Qué es un empresario? ¿Por qué se dice que el empresario toma las decisiones? Investiga. 5. Respecto a la clasificación de las empresas según su tamaño, completa la siguiente tabla: Pond pr nt 6. Investiga qué es el RUC (Régistro Único de Contribuyentes) y qué es el RUS (Régimen Único Simplificado). F. Menciona 4 ejemplos de empresas unipersonales. 8. Observa las siguientes imágenes e indica a qué tipo de empresa, pública o privada, pertenecen los siguientes logos: LUZ DELSUR sedapal A _ Microsoft == rom. WE Wa o al FedEx den A Observa y responde: ¿Qué actividad se realiza en la imagen 1? ¿Conoces a alguien que trabaja realizando la misma actividad? - En la imagen 1 y 2, ¿se utiliza el mismo esfuerzo físico que en la imagen 37? - ¿Qué imagen tiene más contacto con la naturaleza? - ¿Cuál tiene menos contacto con la naturaleza? de 15 Saberes previos ¿Qué similitudes puedes encontrar entre la agricultura y la minería o entre los servicios de un dentista y un abogado? - ¿Qué actividades realizan en tu comunidad para subsistir? - En las noticias, ¿has escuchado alguna vez emplear las frases «sector primario, secundario o terciarios? ¿A qué hacen referencia esas frases? Desarrollo teórico ¿Qué son los sectores económicos? Son las divisiones de la actividad económica de un país o territorio. Cada división o sector está agrupado bajo ciertas caracteristicas comunes. También se lez conoce como «
