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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2022 - marzo Semana 4- sesión 2 La generalización como estrategia argumentativa Actividad 1 Revisa los siguientes extractos de noticias. Completa el esquema planteado. Es necesario leer fuentes complementarias para ampliar el tema. Extracto 1 Las correlejas de Colombia terminan en tragedia: tres muertos y 37 heridos En tragedia terminó una de las corridas de toros en Colombia. Al menos tres personas murieron
Tipo: Monografías, Ensayos
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Comprensión y Redacción de Textos 1
1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las nociones de estructura y los elementos del texto académico. 2. Indicación general: Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de desarrollo y otro de cierre) que responda a la siguiente pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.
3. Indicaciones específicas: ● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro. ● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se detallan a continuación: -S2.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas importantes para responder la pregunta. -S2.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo -S3.s1:Se redacta la versión preliminar del texto argumentativo -S3.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del texto argumentativo. ● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo siguiente: ○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12 ○ Dispón de manera ordenada las partes del texto ○ Utiliza interlineado doble ○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF ● La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la fecha indicada por el docente. ● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo de la semana 3 , en la actividad Entrega de la TA1: texto argumentativo (sincrónico). ● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.
4. Criterios de evaluación En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar. Reglamento respecto al plagio ● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas. Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina." Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."
2.3.2 IT: Se estimula la memoria y la capacidad para retener conceptos numéricos e identificación de colores facilitando el contacto del niño con el entorno informático. (Fuente 2)
3.1. Conector: Por lo tanto, podemos concluir que... 3.2. Reafirmación de tesis y argumento: El comportamiento agresivo se ve directamente influenciado por el entorno de crecimiento de la persona, mas no por el tipo de videojuegos que juegue. (Fuente 1) 3.3. Reflexión o comentario crítico: Los videojuegos no influyen en tu conducta o capacidad de desarrollo, es uno mismo quien forja su personalidad en cada momento de la vida, junto con las personas que te acompañan día a día.
S03.s1: redacta la versión preliminar del texto argumentativo TITULO :
S03.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del texto argumentativo