Entre visillos apuntes, Apuntes de Lengua y Literatura

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ENTRE VISILLOS

Carmen Martín Gaite

CONTEXTO HISTÓRICO

◦ Época más dura dela posguerra, coincidiendo con la Segunda Guerra Mundial ◦ Fuerte censura → se prohíben:

• El derecho de reunión y asociación sin autorización del gobierno
• El uso de cualquier lengua que no fuera el castellano en educación y en la Administración
• Las ideas procedentes del extranjero (por revolucionarias)
• Cualquier literatura contraria al régimen franquista, tanto novelas sociales de preguerra, como obras de esta época de autores españoles exiliados o de extranjeros. ◦ Se promueve otro tipo de “cultura” → novelas rosas, tebeos ( El capitán Trueno ) y las canciones populares ◦ En literatura surge el “tremendismo” (las clases sociales bajas son las protagonistas) y la novela existencial. Ejemplos: La familia de Pascual Duarte (Cela), La sombra del ciprés es alargada (Delibes). Años ‘

◦ Cierta apertura de España al mundo exterior: ▪ Mejora la diplomacia con los otros países occidentales ▪ España entra en la ONU ▪ Profesionales, comerciantes y funcionarios (clase media) fomentan la economía del país ▪ Mucha emigración → enviarán dinero a sus parientes en España ◦ Convivencia de Generaciones literarias: la del 36 (Cela, Delibes) + la del 50 ◦ Evolución novela → novela de angustia existencial > novela social ( Tiempo de silencio , de Luís Martín Santos) > Cela introduce el realismo social con La colmena, que muestra de forma despiadada la sociedad madrileña de la época. Años ‘

¿Por qué se llama así? ◦Sus autores nacieron sobre 1920 y publicaron sus primeros textos en los años 50. Vivieron la Guerra Civil y la posguerra “Generación de los Niños de la Guerra”

PUNTOS EN COMÚN DE SUS AUTORES ◦ Influencia de Sartre y su concepto de literatura comprometida: ▪ Arte → revela la realidad → debe reflejar los problemas sociales ▪ Es más importante lo social que lo artístico → el arte debe transformar la sociedad si es injusta ▪ La persona como individuo no es importante → importa la persona como parte del orden / caos social

◦ Constituyen la corriente literaria del REALISMO SOCIAL :

▪ Estética realista → No les preocupa la belleza, sino mostrar realidades sociales concretas de la España de su época ▪ El arte tiene que llegar al máximo de personas posible para despertar sus conciencias y renovar la sociedad → lenguaje sencillo ▪ Denuncian determinadas situaciones → Quieren una sociedad más justa

COMPONENTES

GRUPO DE MADRID

◦ Carmen Martín Gaite ( Entre visillos ) ◦ Ignacio Aldecoa (El fulgor y la sangre ) ◦ Josefina Aldecoa ( Los niños de la guerra ) ◦ Rafael Sánchez Ferlosio ( El jarama) (marido M. Gaite) ◦ Ángel González (poeta) ( Palabra sobre palabra) ◦ Claudio Rodríguez (poeta) ( Conjuros ) ◦ Juan García Hortelano ( Nuevas amistades ) ◦ Jesús Fernández Santos ( Los bravos ) ◦ Ana María Matute ( Los hijos muertos ) ◦ Gloria Fuertes (poeta) ( Canciones para niños )

COMPONENTES

GRUPO DE BARCELONA

◦ Carlos Barral ( Figuración y fuga) ◦ Jaime Gil de Biedma ( Compañeros de viaje ) ◦ José Agustín Goytisolo ( El retorno ) ◦ Alfonso Costafreda (poeta) ( Nuestra elegía ) ◦ Jaume Ferrán (poeta) ( Poemas del viajero ) ◦ Juan Marsé ( Últimas tardes con Teresa ) ◦ José María Castellet (crítico literario)

CARACTERÍSTICAS GEN. 50  Temas → antes: el individuo > ahora: la sociedad → Temas en consecuencia:

✓ La dura vida en el campo , con caciques abusones.

✓ El mundo del trabajo y las relaciones laborales (fábricas, minas…)

✓ La ciudad , especialmente los suburbios → solidaridad con los más humildes

✓ Novelas de la burguesía → juventud despreocupada, aburrida, sin inquietudes

Entre visillos “Y en los ojos que levantó él para mirarla, se vio ridícula como en un espejo, con la cafetera en la mano. Muy pequeña burguesa haciendo los honores.”

CARACTERÍSTICAS GEN. 50

 No hay argumento → No pasa nada en la historia (por eso es tan monótona) → Lo que importa es la lucha del

individuo frente a la sociedad que le rodea.

 Tiempo :

✓ Externo → años 50 (el mismo que cuando se escribe el texto)

✓ Interno → periodo breve de tiempo

 Descripciones escasas → concentran espacio y tiempo para presentar ambiente y personajes

 Estructura del relato :

✓ Aparentemente sencilla

✓ Lineal (sin saltos temporales)

“Yo, p. ej., hoy, aquí, lejos de la gente y de las circunstancias que me atan, me olvido del cuerpo, no me pesa, pero en cuanto (…) eche a andar hacia casa, se vendrá todo el recuerdo de mi limitación”.

CARACTERÍSTICAS GEN. 50  Lenguaje : ✓ Sencillo y directo ✓ Con léxico de los temas que desarrolla la novela  Estilo : ✓ Diálogos abundantes ✓ Registro coloquial ✓ Espontaneidad y viveza “–Es que yo le he contado, ¿sabes?, que siempre me has ayudado a aprobar y todas las cosas. Lo salada que eres.” “Él, desde luego, está de miedo” “Pues a la chiquita esta yo no le veo nada. Tiene unos bracines que parecen palos.”

ENTRE VISILLOS

 Mujeres en la posguerra → reprimidas por el machismo de la sociedad:

✓ los hombres de su entorno (padres, novios, hermanos, maridos…) supervisan su vida

✓ la sociedad, la ciudad, las vigila continuamente

✓ su objetivo debe ser casarse → la soltería está mal vista

CARACTERÍSTICAS GEN. 50: Temas “Decir novios, y más con ella, es algo que lo echa a perder todo, pero en fin, hemos comprendido que nos tenemos que casar. Esto es lo importante, ¿no te parece? “Si te vas a casar con Miguel, haz lo que él te pida. A él es a quien tienes que dar gusto.” “Es que hay cosas que no tiene que hacer una señorita. (…) Me voy a casar contigo. Te tienes que acostumbrar a que te riña alguna vez. ¿Lo entiendes?”

“-¿No quieres que cambiemos la entrada? A mí me hace bastante ilusión esta película.

• No, hombre, rómpela de una vez. En el cine nos vamos a meter, para que nos sigan controlando esas dos…”