entregable de informatica, Ejercicios de Informática

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PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE

DATOS DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Palacios Castro Walter Eduardo ID: Dirección Zonal/CFP: Carrera: Electricidad Industrial Semestre: I Curso/ Mód. Formativo: Informática Básica Tema de Trabajo Final: Desafío matemático integral en la empresa INFOEDUCA.

▪ Identifica la problemática del caso práctico propuesto.

1. INFORMACIÓN La empresa INFOEDUCA SAC, dedicada a la capacitación en informática, se enfrenta actualmente a un rápido crecimiento que ha generado la incorporación de 50 nuevos empleados. Este nuevo personal carece de los conocimientos necesarios en áreas fundamentales de informática, lo cual representa un riesgo para la eficiencia, calidad y productividad de la empresa en sus procesos formativos y operativos. Debido a esta situación, surge la necesidad urgente de implementar un programa intensivo de capacitación que permita: - Nivelar las competencias digitales del nuevo personal en herramientas básicas como Word, Excel y PowerPoint. - Desarrollar habilidades clave en ciberseguridad e Internet de las Cosas (IoT), que son esenciales para enfrentar los desafíos tecnológicos actuales. - Garantizar un mínimo del 80% de efectividad en el aprendizaje para asegurar el retorno de la inversión en formación. Sin embargo, el éxito de este programa depende de una planificación integral, que no solo contemple el contenido de los módulos, sino también: - La logística y metodología de enseñanza. - La adecuada distribución del presupuesto de $20,000. - El uso de herramientas tecnológicas y matemáticas que permitan hacer seguimiento y análisis del progreso. - La seguridad de la información, tanto en entornos virtuales como en el uso de dispositivos conectados. Por tanto, la problemática central es cómo diseñar e implementar un programa de capacitación informática intensiva, eficiente, seguro y medible, dentro de un tiempo limitado (4 meses) y con recursos definidos, garantizando al mismo tiempo la formación efectiva del 80% del personal nuevo.

▪ Respuestas a preguntas guía

Durante el análisis y estudio del caso práctico, debes obtener las respuestas a las interrogantes: Pregunta 0 1 : ¿Cómo estructurarías el cronograma de capacitación para maximizar el aprendizaje del nuevo personal dentro de los 4 meses? Cronograma de Capacitación – INFOEDUCA SAC (4 Meses / 80 horas en total) Mes Semana Módulo / Actividad Horas estimadas Objetivo principal Mes 1 Semana 1 - 2 Microsoft Word (básico/intermedio) 10 h Redacción y formato de documentos Semana 3 - 4 Microsoft PowerPoint 10 h Creación de presentaciones efectivas Evaluación mensual + retroalimentación — Medir aprendizaje y reforzar Mes 2 Semana 1 - 2 Microsoft Excel (básico/intermedio) 10 h Fórmulas, funciones, análisis de datos Semana 3 - 4 Excel (gráficos, tablas dinámicas) 10 h Visualización y reportes Evaluación mensual + retroalimentación — Evaluar nivel de comprensión Mes 3 Semana 1 - 2 Fundamentos de Ciberseguridad 10 h Identificar amenazas comunes y medidas preventivas Semana 3 - 4 Prácticas con simuladores / análisis de riesgos 10 h Aplicación de conceptos en casos reales Evaluación mensual + retroalimentación — Validar la competencia adquirida Mes 4 Semana 1 - 2 Fundamentos del IoT 10 h Conocer dispositivos, conectividad, usos Semana 3 Seguridad en dispositivos IoT 5 h Protección de sistemas y redes conectadas Semana 4 Evaluación final integral + cierre del curso 5 h Verificar cumplimiento de objetivos Pregunta 0 2 : ¿Qué criterios utilizarías para evaluar el desempeño de los empleados durante el programa de capacitación y cómo medirías su progreso? Criterio Descripción Peso (%) Asistencia y puntualidad Participación activa y constancia en cada sesión 10% Evaluaciones teóricas Exámenes escritos o digitales por módulo para medir comprensión

Prácticas individuales Tareas aplicadas en Word, Excel, PowerPoint, etc. 30% Participación en actividades Intervención en debates, foros, presentaciones, etc. 10% Proyectos colaborativos Actividades en grupo aplicando conceptos de IoT y Ciberseguridad

Autoevaluación y retroalimentación Reflexión del propio aprendizaje y revisión de pares 10%

Cómo medir el progreso de los empleados:

• Uso de Excel con Tablas Dinámicas
• Reportes mensuales
• Gráficos de Progreso
• Dashboard en Excel Pregunta 03: ¿Qué herramientas de Excel utilizarías para analizar y representar los datos de rendimiento de los empleados, y cómo asegurarías que los resultados sean claros y fáciles de interpretar? Herramienta Uso principal Tablas Dinámicas Agrupar, filtrar y analizar calificaciones por grupo, módulo o persona Gráficos Dinámicos Visualizar el progreso por grupo o por módulo en tiempo real Formato Condicional Colorear celdas según rendimiento (semáforo de rendimiento: verde, amarillo, rojo) Segmentación de Datos Filtros visuales que permiten elegir grupo, módulo o empleado fácilmente Dashboard con Panel de Control Visualización centralizada de promedios, asistencia, progreso general Fórmulas estadísticas PROMEDIO (), SI (), CONTAR.SI (), MAX (), MIN (), DESVEST (), etc. Gráficos de Líneas/Barras Mostrar evolución de calificaciones y comparaciones entre grupos Cómo asegurar claridad en los resultados
• Etiquetas claras
• Colores consistentes
• Dashboards visuales
• Filtros y segmentadores
• Gráficos comparativos

Pregunta 04: ¿Cómo integrarías las mejores prácticas de ciberseguridad en el proceso de

capacitación, tanto en la parte de formación como en la protección de datos durante la misma? Integrar las mejores prácticas de ciberseguridad en un programa de capacitación como el de INFOEDUCA SAC es esencial no solo para proteger la información de la empresa y de los empleados, sino también para formar una cultura digital segura desde el inicio. Formación en Ciberseguridad

• Contenidos clave para el módulo
• Metodología Protección activa de los datos durante la capacitación
• Políticas y prácticas de seguridad recomendadas Cómo medir la seguridad
• Encuestas sobre conocimiento en ciberseguridad antes y después del módulo.
• % de incidentes detectados/resueltos durante el curso (ej. intentos de acceso indebido).
• Reporte mensual con auditorías simples de cumplimiento de políticas.

▪ Cronograma de actividades:

N° ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

DIA MES AÑO

1 Descargar el formato del trabajo final 01 04 2025 2 Recibir pautas y despejar dudas por^ parte del instructor

3 Investigar acerca de la información 10 04 2025 4 Resumen de lo investigado 10 04 2025 5 Elaborar el diagrama del tema solicitado 12 04 2025 6 Entrega del entregable 20 04 2025

▪ Lista de recursos necesarios:

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Descripción Cantidad

Computadora 1

Impresora 1

Celular 1

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Descripción Cantidad

Hojas bond Varias Lapiceros 2 Internet Varias horas escritorio 1

3. MATERIALES E INSUMOS

Descripción Cantidad

Libros de trabajo Varios Páginas de internet Varias Plataforma blackboard. 1

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

▪ Describe la propuesta determinada para la solución del caso práctico

PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Implementar un programa de capacitación intensiva en informática que fortalezca las habilidades técnicas de 50 nuevos empleados en un plazo de 4 meses, asegurando una eficiencia mínima del 80% mediante métodos modernos de enseñanza, seguimiento y evaluación basados en herramientas digitales, matemáticas y tecnológicas. Cronograma de capacitación

• Duración: 4 meses
• Distribución de módulos: o Mes 1: Microsoft Word + Fundamentos de Ciberseguridad o Mes 2: Microsoft Excel o Mes 3: Microsoft PowerPoint + Fundamentos de IoT o Mes 4: Seguridad y protección de dispositivos IoT + Evaluación Final
• Horas por módulo: 20 horas cada uno
• Total, por empleado: 80 horas Métodos de enseñanza y evaluación
• Modalidad híbrida : Clases virtuales y presenciales.
• Herramientas : Microsoft Teams, Moodle, Excel, Forms.
• Evaluación : o Pruebas prácticas por módulo. o Actividades colaborativas y proyectos. o Exámenes con rúbricas digitales.
• Seguimiento : Evaluación continua mediante cuestionarios, participación, tareas y asistencia. Recursos humanos y materiales
• Formadores especializados: 4 instructores (1 por módulo principal)
• Recursos materiales Evidencias necesarias

1. Informe Word con cronograma y planificación.
2. Archivo Excel con tablas dinámicas, calificaciones, gráficas y reportes.
3. Informe de riesgos de ciberseguridad.
4. Presentación PowerPoint con resumen del plan, cronograma, resultados esperados y gráficos de seguimiento 3. DECIDIR PROPUESTA

usan plataformas virtuales o servidores).

• ISO 9001: Gestión de calidad (para estandarizar procesos formativos y de evaluación). ¿Qué herramientas de Excel utilizarías para analizar y representar los datos de rendimiento de los empleados, y cómo asegurarías que los resultados sean claros y fáciles de interpretar? Analizar y representar los datos de rendimiento de los empleados en Excel de forma visual, dinámica y comprensible.
• Recolección y organización de los datos
• Análisis de datos mediante fórmulas
• Visualización de datos
• Tablas dinámicas para seguimiento por grupo o módulo
• Asegurar la claridad e interpretación

• ISO/IEC 27001 –

Seguridad de la Información

• ISO 9001 – Gestión de Calidad
• ISO 45001 – Seguridad y Salud en el Trabajo
• Estándares MOS (Microsoft Office Specialist) ¿Cómo integrarías las mejores prácticas de ciberseguridad en el proceso de capacitación, tanto en la parte de formación como en la protección de datos durante la misma? Integrar la ciberseguridad en los contenidos formativos
• Diseño del módulo de ciberseguridad
• Elección de herramientas de formación Asegurar la protección de los datos durante la capacitación
• Gestión segura de plataformas virtuales
• Almacenamiento y uso responsable de información Implementar cultura de seguridad digital en los empleados
• Campañas de concientización
• Simulacros y ejercicios prácticos Monitorear y mejorar la seguridad de manera continua
• Auditoría de seguridad de la capacitación
• Evaluación de conocimientos adquiridos
• ISO 9001 (Gestión de la calidad): Garantiza la calidad en los procesos de capacitación.
• ISO/IEC 27001 (Seguridad de la información): Protección de datos personales y organizacionales.
• ISO 14001 (Gestión ambiental): Minimiza el impacto ambiental de las actividades tecnológicas. ¿Cómo aplicarías los principios de IoT en el proceso de capacitación, considerando que el entorno está basado en herramientas digitales y dispositivos interconectados? Integración de principios IoT en el programa de capacitación
• Diagnóstico del entorno tecnológico
• Selección de dispositivos IoT para el entorno de capacitación
• Diseño del entorno de aprendizaje conectado
• Automatización y personalización del aprendizaje
• Evaluación del desempeño usando datos IoT
• Seguridad y privacidad en entornos IoT
• ISO 29990: Servicios de aprendizaje para la educación y la formación no formal.
• ISO 21001: Sistemas de gestión para organizaciones educativas.
• ISO/IEC 27001: Estándar para la gestión de la seguridad de la información.

Desafío matemático integral en la empresa INFOEDUCA.

Palacios Castro Walter Eduardo [ESCALA]

DIBUJO / ESQUEMA / DIAGRAMA DE PROPUESTA

(Adicionar las páginas que sean necesarias)

▪ Califica el impacto que representa la propuesta de solución ante la situación planteada en el caso práctico.

CRITERIO DE

EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DEL

CRITERIO

PUNTUACIÓN

MÁXIMA

PUNTAJE

CALIFICADO

POR EL

ESTUDIANTE

Identificación del

problema

Claridad en la identificación

del problema planteado.

Relevancia de la

propuesta de

solución

La propuesta responde

adecuadamente al

problema planteado y es

relevante para el contexto

del caso práctico.

Viabilidad técnica

La solución es

técnicamente factible,

tomando en cuenta los

recursos y conocimientos

disponibles.

Cumplimiento de

Normas

La solución cumple con

todas las normas técnicas

de seguridad, higiene y

medio ambiente.

PUNTAJE TOTAL 20 17

6. VALORAR