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Entrevista en adolescentes, Resúmenes de Psicología Moral

La entrevista es una parte inicial de la terapia psicológica

Tipo: Resúmenes

2020/2021

Subido el 25/02/2022

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LA ENTREVISTA CON ADOLESCENTES
Sociedad Argentina de Pediatría
Comité de Estudios Permanentes del Adolescente
Encuentro Moreno Mayo de 2009
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¡Descarga Entrevista en adolescentes y más Resúmenes en PDF de Psicología Moral solo en Docsity!

LA ENTREVISTA CON ADOLESCENTES

Sociedad Argentina de Pediatría

Comité de Estudios Permanentes del Adolescente

Encuentro Moreno Mayo de 2009

Objetivos de la entrevista

La entrevista debe: ™

Identificar cual es el problema :área biológica, área psicológica, área social área escolar.

Identificar quien percibe el problema: los padres, el adolescente, los hermanos, la escuela.

Establecer como el adolescente esta manejando el problema.

Establecer como la familia y/o la escuela están manejando el problema.

Conocimientos y Habilidades Necesarios para la Entrevista ™

Crecimiento y desarrollo normal del adolescente.

Desarrollo Psicosocial.

Estadios de Tanner.

Sexualidad.

Medicina Preventiva.

Técnicas de Entrevista.

Características del Profesional ™

Mantener la identidad adulta, tener resuelta su propia adolescencia

Uso de un lenguaje que el adolescente entienda

Evitar asumir un rol parental sustitutivo

Mantener su neutralidad, no convertirse en juez

Motivos de Consulta ™

Infecciones estacionales:

fiebre, odinofagia, tos.

Dolor:

cefaleas, dolor abdominal agudo y recurrente, dolor toráxico.

Acne y otros problemas estéticos.

Nutrición:

sobrepeso, obesidad, bajo peso, dietantes, anorexia y bulimia.

Alteraciones del crecimiento:

baja talla.

Ginecológicos:

Embarazo, MAC, ETS.

Alteraciones del ciclo menstrual: oliogomenorrea,

hemorragia disfuncional

amenorreas primarias y secundarias

Alteraciones neurológicas:

convulsiones. Tics.

Cambios en la conducta. Adicciones.

Seguimiento patologías crónicas

Fracaso escolar.

Características del Paciente

Hablador

Silencioso

Enojado y agresivo

Lloroso

PRINCIPIO DE AUTONOMIA
PRINCIPIO DE AUTONOMIA

Es uno de los principios de la bio Es uno de los principios de la bioé

ética.

tica.

Implica el reconocimiento Implica el reconocimiento -

-y por ende la pr

y por ende la prá

áctica

ctica-

  • de que cada individuo es due

de que cada individuo es dueñ

ño de

o de

sus propias acciones y decisiones sus propias acciones y decisiones

Hay ciertos requisitos que deben ser satisfechos para hablar de Hay ciertos requisitos que deben ser satisfechos para hablar de autonom

autonomí

ía:

a:

una acciuna acció

ón aut

n autó

ónoma no debe ser forzada, es decir que la persona debe decidir p

noma no debe ser forzada, es decir que la persona debe decidir por s

or sí

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misma qu misma qué

é hacer.

hacer.

implica la posesiimplica la posesió

ón de opciones reales para poder decidir, es decir tener pleno

n de opciones reales para poder decidir, es decir tener pleno

conocimiento de las mismas. conocimiento de las mismas.

para que una persona tome una decisiópara que una persona tome una decisi

ón de manera aut

n de manera autó

ónoma, es imprescindible que

noma, es imprescindible que

posea toda la informaci posea toda la informació

ón necesaria para que esa acci

n necesaria para que esa acció

ón sea efectivamente aut

n sea efectivamente autó

ónoma.

noma.

El respeto de la autonom El respeto de la autonomí

ía implica por lo tanto, una obligaci

a implica por lo tanto, una obligació

ón negativa de no

n negativa de no

interferir y la obligaci interferir y la obligació

ón positiva de generar condiciones que promuevan las

n positiva de generar condiciones que promuevan las

decisiones aut decisiones autó

ónomas, brindando informaci

nomas, brindando informació

ón completa, clara, oportuna y veraz.

n completa, clara, oportuna y veraz.

La confidencialidad y el secreto profesional

La confidencialidad y el secreto profesional

Se basan en los derechos de las personas a la privacidad Se basan en los derechos de las personas a la privacidad y a la intimidad.

y a la intimidad.

Estos derechos tienen su fundamento en los principios de dignid Estos derechos tienen su fundamento en los principios de dignidad humana y

ad humana y

libertades fundamentales inherentes a todos los derechos humanos libertades fundamentales inherentes a todos los derechos humanos.

La informaci La informació

ón sobre la propia salud se revela en un ambiente de intimidad, d

n sobre la propia salud se revela en un ambiente de intimidad, donde

onde

se exponen aspectos de la vida privada; divulgar esta informaci se exponen aspectos de la vida privada; divulgar esta informació

ón es por lo tanto

n es por lo tanto

violar el derecho a la privacidad. violar el derecho a la privacidad.

Mantener el secreto m Mantener el secreto mé

édico por ende, no puede considerarse como una elecci

dico por ende, no puede considerarse como una elecció

ón,

n,

sino que es un deber de todo profesional y de los equipos m sino que es un deber de todo profesional y de los equipos mé

édicos.

dicos.

El trabajo con adolescentes implica sostener este principio c El trabajo con adolescentes implica sostener este principio con sujetos que

on sujetos que

habitualmente son considerados como objetos del accionar de inst habitualmente son considerados como objetos del accionar de instituciones de la

ituciones de la

sociedad (escuela, familia, etc.), con el fin de transformar est sociedad (escuela, familia, etc.), con el fin de transformar esta mirada y considerarlos

a mirada y considerarlos

como sujetos aut como sujetos autó

ónomos de derecho, durante las pr

nomos de derecho, durante las prá

ácticas de las acciones de salud.

cticas de las acciones de salud.

Factores de Riesgo

Factores de Riesgo

Biol Bioló

ógicos:

gicos:

  • Alteraci

Alteració

ón de la pubertad

n de la pubertad

  • Enfermedades cr

Enfermedades cró

ónicas

nicas

  • Desnutrici

Desnutrició

ón y trastornos de la alimentaci

n y trastornos de la alimentació

ón

n

• ETS
ETS
• D

éficit motor , sensorial y mental

ficit motor , sensorial y mental

  • Embarazo temprano

Embarazo temprano

Psicosociales: Psicosociales:

•Familia disfuncional

Familia disfuncional

•Abandono

Abandono

•Violencia

Violencia

•Depresi

Depresió

ón , angustia

n , angustia

•Trastornos escolares, deserci

Trastornos escolares, deserció

ón

n

•Uso de alcohol y sustancias

Uso de alcohol y sustancias

•IRS tempranas

IRS tempranas

•Desocupaci

Desocupació

ón

n

•Pertenencia a grupos con conductas de riesgosos

Pertenencia a grupos con conductas de riesgosos

•Embarazos adolescentes en la familia o convivientes

Embarazos adolescentes en la familia o convivientes

•Necesidades b

Necesidades bá

ásicas insatisfechas

sicas insatisfechas

Muchas Gracias