





Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: avaluacio i diagnostic infantojuvenil, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
1 / 9
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!






Maria Forns i Judit Abad^ ^ Material elaborat per:
1 – GUIÓ DE L’ENTREVISTA INICIAL
Revisar guions d’entrevistes a pares
Idees generals: Què els preocupa? Intents de solució? Història del problema i del desenvolupament? Què esperen aconseguir de l’avaluació? Quina és la motivació, implicació o recursos dels pares en la solució del problema?
Sentiments: Frustració (peregrinatge de professionals) Confusió Angoixa Sentiments de culpa Sentiments d’incapacitat Sentiments ‘inadmissibles’
Actituds: Col·laboració Negació dels problemes Defensivitat Cerca d’una solució màgica
2 – ATENCIÓ ALS SENTIMENTS DELS PARES
3 – DURANT EL PROCÉS
Recollir informació addicional: informes escolars, registres observacionals, completar/aclarir informació de l’entrevista inicial...
d’avaluació realitzades durant les sessions Indicacions breus
Resumir els resultats de l’avaluació (“llenguatge comprensible”)
Informació sobre causes, implicacions, conseqüències, pronòstic
Afavorir un enfocament realista, tractar idees errònies
Avaluar comprensió, reacció i sentiments dels pares