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Equilibrio Hidroelectrolítico: Caso Clínico y Preguntas de Análisis, Apuntes de Biología

EQUILIBRIO HIDROELECTRICO 2222

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 28/09/2021

Supervenom222
Supervenom222 🇵🇪

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- EQUILIBRIO HIDROELECTROLÍTICO --
Objetivo de Aprendizaje:
-Analizar y explicar los movimientos del agua corporal.
-Reconocer los principales elementos bioquímicos que se pierden en un desequilibrio hidroelectrolítico.
-Analizar y explicar la deficiencia de minerales que pueden producir patologías importantes en la
paciente.
Mujer de 54 años, procedente de la sierra de la Libertad, acude al hospital refiriendo que desde hace 6 días
presenta diarrea acuosa blanquecina como agua de arroz y una pérdida de peso de 5 kg a pesar de tener buen
apetito, concomitantemente refiere palpaciones, disnea a medianos esfuerzos e irritabilidad. Desde hace 7
meses presenta dolor punzante de moderada intensidad localizado en la región lumbar que se exacerba al
incorporarse o acostarse.
Al examen físico se encuentra: ansiosa, = 37.5 °C, frecuencia cardíaca = 119 por minuto y PA = 140/80
mmHg, en mal estado de hidratación, lengua y mucosa oral moderadamente seca (++/+++), signo de pliegue +
+/+++.
Los exámenes auxiliares muestran lo siguiente:
-Hb: 12 mg/dL
-Glucosa: 114 mg/dL
-Sodio: 120 mEq/l
-Potasio: 2 mEq/l
-Cloro: 80 mEq/l
- Hierro sérico: 65 ug/dL
- Calcio sérico: 8,2 mg/dL
- Densitometría ósea revela osteopenia en vértebras lumbares e iliacos.
CUESTIONARIO:
1. Explique el mecanismo bioquímico de los síntomas y signos que presente el paciente.
2. De acuerdo con lo presentado en la situación proponga hipótesis para su diagnóstico y explique desde el
punto de vista bioquímico sus propuestas.
3. Explique mediante gráficos o esquemas la distribución del líquido extra e intracelular, sus principales
componentes y defina la osmolaridad.
4. Esquematice y explique cómo se produce la absorción de los bioelementos mencionados en la situación
propuesta, así como como actúan las vitaminas en la absorción y metabolismo de dichos elementos.
5. Mediante gráficos explique los mecanismos de transporte de biomoléculas y bioelementos través de las
membranas celulares.
REFERENCIAS:
Murray R. Harper Bioquímica ilustrada. 30ª ed. México: Manual Moderno. 2018.
Montgomery R. Bioquímica casos y texto. 6ª ed. Madrid: Harcourt Brace. 2016.
Devlin T. Bioquímica libro de texto con aplicaciones clínicas. 4ª ed. Barcelona: Reverté. 2014.
Kasper D, Fauci A, Hauser S, Longo D, Jameson I, Loscalzo M. Harrinson- Principios de Medicina Interna.
México 2016.
Tortora GJ, Derrickson B. Principios de anatomía y fisiología. 10ª ed. México: Editorial Médica Panamericana,
2016.
Electrolitos. disponible: http://www.revistasbolivianas.org.bo/pdf/raci/v39/v39a01.pdf
SITUACION

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- EQUILIBRIO HIDROELECTROLÍTICO --

Objetivo de Aprendizaje :

  • Analizar y explicar los movimientos del agua corporal.
  • Reconocer los principales elementos bioquímicos que se pierden en un desequilibrio hidroelectrolítico.
  • Analizar y explicar la deficiencia de minerales que pueden producir patologías importantes en la paciente. Mujer de 54 años, procedente de la sierra de la Libertad, acude al hospital refiriendo que desde hace 6 días presenta diarrea acuosa blanquecina como agua de arroz y una pérdida de peso de 5 kg a pesar de tener buen apetito, concomitantemente refiere palpaciones, disnea a medianos esfuerzos e irritabilidad. Desde hace 7 meses presenta dolor punzante de moderada intensidad localizado en la región lumbar que se exacerba al incorporarse o acostarse. Al examen físico se encuentra: ansiosa, T° = 37.5 °C, frecuencia cardíaca = 119 por minuto y PA = 140/ mmHg, en mal estado de hidratación, lengua y mucosa oral moderadamente seca (++/+++), signo de pliegue + +/+++. Los exámenes auxiliares muestran lo siguiente:
  • Hb: 12 mg/dL
  • Glucosa: 114 mg/dL
  • Sodio: 120 mEq/l
  • Potasio: 2 mEq/l
  • Cloro: 80 mEq/l
  • Hierro sérico: 65 ug/dL
  • Calcio sérico: 8,2 mg/dL
  • Densitometría ósea revela osteopenia en vértebras lumbares e iliacos.

CUESTIONARIO :

1. Explique el mecanismo bioquímico de los síntomas y signos que presente el paciente. 2. De acuerdo con lo presentado en la situación proponga hipótesis para su diagnóstico y explique desde el punto de vista bioquímico sus propuestas. 3. Explique mediante gráficos o esquemas la distribución del líquido extra e intracelular, sus principales componentes y defina la osmolaridad. 4. Esquematice y explique cómo se produce la absorción de los bioelementos mencionados en la situación propuesta, así como como actúan las vitaminas en la absorción y metabolismo de dichos elementos. 5. Mediante gráficos explique los mecanismos de transporte de biomoléculas y bioelementos través de las membranas celulares.

REFERENCIAS :

 Murray R. Harper Bioquímica ilustrada. 30ª ed. México: Manual Moderno. 2018.  Montgomery R. Bioquímica casos y texto. 6ª ed. Madrid: Harcourt Brace. 2016.  Devlin T. Bioquímica libro de texto con aplicaciones clínicas. 4ª ed. Barcelona: Reverté. 2014.  Kasper D, Fauci A, Hauser S, Longo D, Jameson I, Loscalzo M. Harrinson- Principios de Medicina Interna. México 2016.  Tortora GJ, Derrickson B. Principios de anatomía y fisiología. 10ª ed. México: Editorial Médica Panamericana,

 Electrolitos. disponible: http://www.revistasbolivianas.org.bo/pdf/raci/v39/v39a01.pdf

SITUACION