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En esta actividad se propone escuchar y diferenciar contenidos aprendidos en teoría a través de dos piezas musicales medievales. La primera, un canto gregoriano del siglo ix, es monódica, melismática y libre de ritmo. La segunda, una canción profana del siglo xii, es silábica, homofónica y de estilo constante. La bibliografía complementaria ofrece información sobre cada pieza.
Tipo: Apuntes
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En esta actividad el objetivo es que, a través de la audición de todas las piezas propuestas y siguiendo las recomendaciones de cada tema, comencemos a diferenciar en la práctica algunos contenidos que hayamos aprendido en la teoría.
Esta primera pieza pertenece a la estética de la Edad Media (siglo IX). Se trata de un ejemplo de canto gregoriano, un himno gregoriano, que se suele atribuir al abad de Fulda y obispo de Maguncia Rábano Mauro y lleva por título Veni creador spíritus. De género religioso y función litúrgica (se suele cantar en la Capilla Sixtina y es una invocación al Espíritu Santo), esta pieza se define por ser un canto masculino sin acompañamiento instrumental, basada en un texto en latín. Dado que todas las voces entonan una misma línea melódica, se puede afirmar que su textura es monódica y, como a cada sílaba de texto le corresponden más de dos o tres notas musicales, su estilo melódico es melismático. Otra de las características reseñables de esta obra es que su ritmo es libre o prosódico, pues depende de la ordenación rítmica del texto latino.
Esta segunda pieza también perteneciente a la Edad Media (siglo XII), es una canción de género profano interpretada por trovadores del sur de Francia y escrita en provenzal (muy parecido al catalán, italiano y francés). Lleva por título A l’entrada del temps clar (canción dedicada a la primavera) y es de autor desconocido. Es de carácter instrumental y vocal. Al comienzo de la canción se oyen unos cascabeles, después se introducen unos tambores y a ellos se suman los instrumentos de cuerda y algún instrumento de viento. Está en estilo silábico ya que tiene una única nota por sílaba y se trata de una pieza homofónica porque se puede escuchar una línea melódica principal que destaca sobre el resto de voces que sirven de soporte armónico. Es una composición de ritmo constante marcado por los instrumentos de percusión y de frases cortas. Y por último decir que la dinámica va aumentando su intensidad.
TEMA 4 – Actividades
En conclusión a la actividad, comentar que las escuchas me parecen difíciles porque son muchos conceptos que interiorizar y es la primera vez que lo hago. Pero por otro lado estoy disfrutando con la asignatura y he disfrutado con la actividad, por las distintas sensaciones que la música produce en uno mismo (el canto gregoriano transmite paz, tranquilidad. Mientras que la canción de género profano te activa, te da una sensación de a alegría, de ganas de bailar, de moverse,…)
Bibliografía:
TEMA 4 – Actividades