I.E SEMILLA DE LA ESPERANZA
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002
Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7
Código: GAC-DC-O220
Versión: 01
Fecha: mayo-2020
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GUIA DE APRENDIZAJE No. 2
HISTOGRAMA Y POLIGONO DE FRECUENCIA
Nombre del estudiante:
Docente: Asignatura: Estadística Grado: 8°
Período: Segundo
Inicias: 17/08/2021 Termina: 17/09/2021
Temas: Histogramas y polígonos de frecuencia
Objetivos de Aprendizaje:
Representar el análisis de frecuencias en histogramas.
Hacer uso de representaciones de datos para organizar datos y obtener conclusiones.
INTRODUCCIÓN
Los objetivos principales de la estadística descriptiva son: la recolección, el ordenamiento y la
presentación de la información. La elaboración de distribuciones de frecuencias y gráficas es una parte
importante de la presentación de la información y dentro de las gráficas la realización, manejo e
interpretación del histograma y el polígono de frecuencias resulta muy importante.
Los datos de una variable numérica, resumidos en tablas, tienen una expresión gráfica que ayuda a
su interpretación visual. Esta representación se denomina histograma.
El histograma es una gráfica de barras que permite describir el comportamiento de un conjunto
de datos en cuanto a su tendencia central, forma y dispersión. El histograma permite que de simple
vista se pueda tener una idea objetiva sobre la calidad de un producto, el desempeño de un proceso
o el impacto de una acción de mejora. También es utilizado como una herramienta que ayuda en la
toma de decisiones para la resolución de problemas
Para hacer la representación gráfica de datos agrupados en clases se utiliza el histograma y el
polígono de frecuencias.
El Polígono de frecuencia se crea a partir de un histograma de frecuencia. Los polígonos de
frecuencia se suelen usar cuando se pretende retratar varias distribuciones distintas o la clasificación
cruzada de una variable cuantitativa continua con una cualitativa o cuantitativa discreta en el mismo
dibujo.
La siguiente guía de actividades busca activar los conocimientos adquiridos para el segundo periodo. Debe
leer y comprender los conceptos básicos y los ejemplos de cada tema, realice un resumen o síntesis y resuelva
las actividades en su cuaderno, recuerde que siempre deben aparecer los procedimientos que aplico para
resolver los ejercicios. Apóyese con los videos y material que se envía por el whatsapp durante cada clase. La
guía se trabajará durante 4 semanas y en cada semana se deberá enviar cada una de las actividades
propuestas, según la fecha establecida.
