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Esquema conxeptyal de un tema, Esquemas y mapas conceptuales de Geografía

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Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 22/05/2024

cristian-rodriguez-g7i
cristian-rodriguez-g7i 🇦🇷

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EL USO DE LA PROPAGANDA PARA EL ESTUDIO DE LA GUERRA FRÍA
Prof. María Paula Sityar
Curso: 5to 3ra
1) Para poder comparar el desarrollo de
la propaganda con la Guerra Fría será
necesario la búsqueda de información
sobre los procesos más importantes
que ocurrieron durante ese periodo.
De esta manera, deberán realizar un
cuadro que permita observar los
acontecimientos más importantes
desde 1945 hasta 1991.
2) ¿Qué es la propaganda?
A) Lee la siguiente información, marca las ideas principales. Luego realiza un cuadro explicativo
sobre la misma.
“Desde finales del siglo XIX y principios del XX, la propaganda jugará un papel esencial en la
movilización ideológica de las democracias occidentales. Convirtiendo la comunicación en un
espacio de confrontación políticas en tiempos de paz y guerra. La propaganda será, de hecho,
fundamental en los acontecimientos de la primera y la segunda guerra mundial. Los periódicos y
nuevos canales de información se convirtieron de este modo en instrumentos de manipulación al
servicio de la propaganda interna y exterior. En esta etapa de entreguerras, se establecen
precisamente las bases de la denominada propaganda mecanicista, organizada según Jean Marie
Domenach en torno a principios elementales:
La ley de simplicidad, que recomienda la organización de los mensajes propagandísticos con
enunciados primarios y símbolos o imágenes fácilmente de entender por el público.
La ley de la espoleta, cuyo objetivo es irrumpir informativamente en la parte más débil e
inesperada de los sujetos receptores.
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EL USO DE LA PROPAGANDA PARA EL ESTUDIO DE LA GUERRA FRÍA

Prof. María Paula Sityar Curso: 5to 3ra

  1. Para poder comparar el desarrollo de la propaganda con la Guerra Fría será necesario la búsqueda de información sobre los procesos más importantes que ocurrieron durante ese periodo. De esta manera, deberán realizar un cuadro que permita observar los acontecimientos más importantes desde 1945 hasta 1991. 2) ¿Qué es la propaganda?

A) Lee la siguiente información, marca las ideas principales. Luego realiza un cuadro explicativo

sobre la misma. “Desde finales del siglo XIX y principios del XX, la propaganda jugará un papel esencial en la movilización ideológica de las democracias occidentales. Convirtiendo la comunicación en un espacio de confrontación políticas en tiempos de paz y guerra. La propaganda será, de hecho, fundamental en los acontecimientos de la primera y la segunda guerra mundial. Los periódicos y nuevos canales de información se convirtieron de este modo en instrumentos de manipulación al servicio de la propaganda interna y exterior. En esta etapa de entreguerras, se establecen precisamente las bases de la denominada propaganda mecanicista, organizada según Jean Marie Domenach en torno a principios elementales:

  • La ley de simplicidad , que recomienda la organización de los mensajes propagandísticos con enunciados primarios y símbolos o imágenes fácilmente de entender por el público.
  • La ley de la espoleta , cuyo objetivo es irrumpir informativamente en la parte más débil e inesperada de los sujetos receptores.

- La ley de la simpatía , que establece la necesidad de un acercamiento con el público no por la vía racional, sino más bien por la emotiva y sensorial.

  • La ley de síntesis , en la que frente al análisis el propagandista muestra por medio de procedimientos intuitivos el sentido deseado y las lecturas preferidas.
  • La ley de repetición , por la que las afirmaciones y las ideas promovidas terminan de algún modo por ser aceptadas, compartidas y naturalizadas por la audiencia. - La ley de saturación y desgaste , por la que la repetición busca organizar la imposición de ideas en el auditorio elegido.
  • La ley de dosificación , por la que se administra, relaciona y jerarquiza las ideas y contenidos del mensaje propagandístico, así como los canales y los públicos preseleccionados.
  • La ley de unidad de orquestación , por la que el propagandista busca la coherencia de la campaña, su ritmo, secuenciación y plazos conforme al plan diseñado previamente. Como estrategia de comunicación persuasiva, la propaganda comprende pues un conjunto de acciones dirigidas a la defensa, reafirmación y difusión de ideas, personas, sistemas, instituciones u objetos. Es importante comprender cuál es el sentido , la pretensión y los intereses en juego que ponen en circulación los mensajes propagandísticos, incluso también la utilización propagandística de aquellos mensajes supuestamente objetivos que utiliza la llamada propaganda de hechos. En este tipo de propaganda, la información cumple una función esencial para buscar acuerdos, credibilidad y adhesión político-ideológica en los grupos destinatarios. La propaganda de hechos sirve por ejemplo, para atraer al público hacia determinadas situaciones o para distraerlo, mediante cortinas de humo, de otros temas o asuntos vitales para el emisor, y su eficacia está fuera de toda duda, pues cada día más las estrategias persuasivas trabajan con información más que con técnicas de desinformación, informan y educan a la audiencia más que inocularla ideológicamente, logrando así una más eficaz adhesión a largo plazo, que plantea numerosas interrogantes sobre la transparencia de las sociedades democráticas”
    1. Las propagandas se componen de varias personas y objetos. Se trata de un proceso de comunicación, tiene el mismo esquema clásico de la comunicación, que tal vez hayas empleado anteriormente:
  • ¿A qué conclusiones llegaron luego de trabajar la relación de la guerra fría con la propaganda?
  • ¿Consideras importante estudiar historia y su relación con la propaganda? ¿Por qué?
  • ¿Qué dificultades o facilidades encontraron a la hora de realizar este trabajo Audiovisual para obtener información sobre el tema: Filosofía: Aquí y ahora. “El Macartismo y la propaganda política”: https://www.youtube.com/watch?v=j8u_a23lKcE