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Esquema de clases de argumentos, Esquemas y mapas conceptuales de Lengua y Literatura

Esquema sobre los tipos de argumentos resumido.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 31/01/2021

erodgarb
erodgarb 🇪🇸

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CLASES
DE
ARGUMENTOS
SEGÚN LAS RELACIONES LÓGICAS QUE ESTABLECEN:
CAUSA / CONSECUENCIA.
ANALOGÍA / SEMEJANZA / ANÉCDOTA NARRATIVA
CONTRASTE.
EJEMPLIFICACIÓN.
EXPERIENCIA PERSONAL.
DATOS.
DE AUTORIDAD.
PROVERBIOS, REFRANES O MÁXIMAS.
DE CONOCIMIENTO GENERAL.
SEGÚN SU CONTENIDO:
EXISTENCIAL. Real, verdadero, posible //
inexistente, falso, imposible.
SALUD. Saludable, beneficioso // nocivo,
perjudicial.
UTILIDAD. Útil, necesario, eficaz // inútil,
ineficaz, peligroso.
MORAL. Moral, ético // inmoral.
CANTIDAD. Cantidad // calidad.
CALIDAD. Calidad // cantidad.
BELLEZA. Bello // feo.
PROGRESO. Novedoso, original // antiguo.
TRADICIÓN. Da valor a las ideas.
PLACER. Agradable // desagradable.
HEDONISMO. Disfrutar el momento
presente.
SEGÚN SU FUNCIÓN:
ARGUMENTOS DE APOYO.
CONTRAARGUMENTOS.
CONCESIONES.
SEGÚN SU PODER DE CONVICCIÓN:
PERTINENTES / NO PERTINENTES. Relación o no con la tesis.
VÁLIDOS / FALACIAS. Incorrectos o falsos, aunque parezcan
adecuados por su desarrollo.

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¡Descarga Esquema de clases de argumentos y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity!

CLASES

DE

ARGUMENTOS

SEGÚN LAS RELACIONES LÓGICAS QUE ESTABLECEN:

 CAUSA / CONSECUENCIA.

 ANALOGÍA / SEMEJANZA / ANÉCDOTA NARRATIVA

 CONTRASTE.

 EJEMPLIFICACIÓN.

 EXPERIENCIA PERSONAL.

 DATOS.

 DE AUTORIDAD.

 PROVERBIOS, REFRANES O MÁXIMAS.

 DE CONOCIMIENTO GENERAL.

SEGÚN SU CONTENIDO:

 EXISTENCIAL. Real, verdadero, posible // inexistente, falso, imposible.  SALUD. Saludable, beneficioso // nocivo, perjudicial.  UTILIDAD. Útil, necesario, eficaz // inútil, ineficaz, peligroso.  MORAL. Moral, ético // inmoral.  CANTIDAD. Cantidad // calidad.  CALIDAD. Calidad // cantidad.  BELLEZA. Bello // feo.  PROGRESO. Novedoso, original // antiguo.  TRADICIÓN. Da valor a las ideas.  PLACER. Agradable // desagradable.  HEDONISMO. Disfrutar el momento presente. SEGÚN SU FUNCIÓN:  ARGUMENTOS DE APOYO.  CONTRAARGUMENTOS. SEGÚN SU PODER DE CONVICCIÓN:  CONCESIONES.  PERTINENTES / NO PERTINENTES. Relación o no con la tesis.  VÁLIDOS / FALACIAS. Incorrectos o falsos, aunque parezcan adecuados por su desarrollo.